Статья : Ребенку об истории 


Полнотекстовый поиск по базе:

Главная >> Статья >> психология, педагогика


Ребенку об истории




Ребенку об истории

Сесиль Лупан

Я усиленно размышляю на эту тему и спрашиваю себя, почему же для раннего этапа ускоренного обучения младенца в качестве основных дисциплин выбрали именно географию и историю, отодвинув на задний план зоологию и ботанику, предметы, которые для малышей, безусловно, были бы гораздо интереснее.

Вот тут я и наталкиваюсь на книгу Энгельмана “Как обеспечить максимальное интеллектуальное развитие вашего ребенка”, вышедшую в Париже в 1967 году в серии “Ответы”. В этой книге я нашла множество ответов на мучившие меня вопросы, и главное - автор подтвердил мои интуитивные предположения. Энгельман советует родителям побольше рассказывать своим малышам о динозаврах и планетах, развивать у них чувство времени и пространства: “Давным-давно, так давно, что и папа твой еще не родился, и бабушка еще не родилась и даже бабушка твоей бабушки еще не родилась, так вот тогда было…” или: “Если подняться в небо очень-преочень высоко, гораздо выше облаков, то…”. Конечно, овладеть понятиями времени и пространства необходимо. Рассказывать ребенку о таких противоположностях, как динозавры и планеты, очень важно, это поможет ему ощутить, что мир не ограничен сегодняшним его состоянием и данной окружающей средой и что за пределами современного мира что-то существует и существовало всегда. Вот таким именно образом, основываясь на идеях Домана и Энгельмана, я разработала систему преподавания истории своим детям, успех которой подтверждает сама жизнь.

В основе моего метода лежит несколько принципов. Сначала нужно охарактеризовать задачу изучения хронологии, сделав это увлекательно и кратко, иначе многие неизбежные повторения могут стать для ребенка утомительными. Материал следует преподносить таким образом, чтобы, не тратя специально времени на подготовку, иметь возможность проводить “урок” в любых условиях. Поэтому за основу я взяла считалки и простые песенки: дети их обожают и готовы усваивать в любом количестве, если им их поют часто и весело. Между тем, как только дети видят, что родители взяли на себя труд их чему-то научить, они неизбежно приходят к внутреннему убеждению, что это важно.

История - это наука, которая дала мне возможность разработать методику, позволяющую ребенку иметь в процессе приобретения знаний постоянный ориентир, помогающий обрести свои корни. Ранее я уже рассказала о том, что натолкнуло меня на ее создание. Ниже приводятся практические советы и рекомендуется последовательность этапов обучения.

Прежде всего, нужно познакомить малыша с понятием времени. Чтобы осознать все нюансы этого понятия, например, разобраться в том, что означает “вчера” и “на прошлой неделе”, ему понадобится несколько лет, однако он научится довольно быстро располагать в хронологическом порядке какие-либо периоды времени. Поэтому в первую очередь ребенка нужно научить делить время на отрезки. Тут надо придерживаться определенной системы и не спешить!

Первый этап - прошлое ребенка. Когда вашему сыну или дочери начинает нравиться, что, рассказывая ему различные истории, вы показываете при этом картинки в книге, возьмите альбом с фотографиями малыша. Проследите, чтобы они располагались в хронологическом порядке, и торжественно объявите, что теперь он услышит свою собственную историю. Объясните, что не всегда он был таким большим, как сейчас. Вначале, совсем маленький, он не мог самостоятельно передвигаться, все время спал. Рассматривая фотографии, покажите, как он постепенно рос, отмечайте знаменательные этапы развития: вот он начал садиться, а теперь - самостоятельно ест, вот научился ползать, вставать, ходить… Вспомните, когда он начал говорить, какими были первые слова, какие смешные звуки ему нравилось издавать. Дети обожают, когда им рассказывают про них самих. Говорите своему ребенку об этом почаще и обещайте, что будете продолжать альбом по мере его роста. Когда вы почувствуете, что он хорошо понимает свою собственную историю, переходите к следующему этапу, не забывая первого.

Второй этап - история родителей. Возьмите альбом с вашими детскими фотографиями. Объясните малышу, что вы тоже когда-то были совсем маленькой, а его дедушка и бабушка в те времена - молодыми родителями. Точно так же познакомьте его с фотографиями вашего супруга, где он запечатлен мальчиком. Покажите ребенку, что жизнь в то время отличалась от теперешней, особенно это касается одежды и машин.

Поделитесь с малышом наиболее ярко запомнившимися эпизодами из вашего детства, чтобы факт его существования стал для него реальным. Ведь ребенку очень трудно поверить, что родители тоже были детьми. Покажите ему, как выглядели ваши папа и мама (его дедушка и бабушка), когда вы были такой, как он сейчас.

Третий этап - история дедушек и бабушек. Объясните, что вы тоже никогда не видели своих родителей детьми (так как в то время вас еще не существовало), но его дедушка и бабушка тоже когда-то давно были маленькими. Рассказывайте по той же схеме, что и о вашем детстве. Если у вас есть фотографии своих дедушек и бабушек, покажите их ребенку и растолкуйте, что все люди сначала были детьми и имели родителей, которые в свою очередь раньше были детьми, и т.д.

Четвертый этап - динозавры. Когда ребенок хорошо усвоит принцип смены поколений, можно приступить к совсем удивительной теме: “Очень, очень, очень давно, задолго до того, как твоя бабушка была маленькой девочкой, СОВСЕМ НЕ БЫЛО ЛЮДЕЙ!!! Мир существовал, но не было людей! В те времена на Земле жили очень странные животные: динозавры!” Достаньте книгу с хорошими иллюстрациями на эту тему. Перечислите названия различных динозавров (запомнить слово “диплодок” не труднее, чем “бегемот”). Можно также купить дешевые пластмассовые фигурки таких животных. Они помогут запомнить названия странных зверей, которых больше нет, но которые жили, КОГДА ЛЮДЕЙ ЕЩЕ НЕ БЫЛО!

После того, как ребенок усвоит все услышанное, можно переходить к собственно истории. Разумеется, если он очень заинтересовался динозаврами, а у вас есть хорошие книги на эту тему, можно углубить его знания в данной области.

Сесиль Лупан “Поверь в свое дитя”

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://malishi.ru/

Похожие работы:

  • Формирование представлений об истории создания предметного мира у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактической игры

    Дипломная работа >> Педагогика
    ... А Я Р А Б О Т А на тему: ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ИСТОРИИ СОЗДАНИЯ ПРЕДМЕТНОГО МИРА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ... ребенок к концу дошкольного возраста должен иметь достаточный запас представлений об истории ... в которых ребенок получал информацию об истории создания и ...
  • История России

    Учебное пособие >> История
    ... бесчисленного количества фактов прошлого. Рассуждения об истории человечества вообще (в целом) ... брак категорически запрещался. Новорожденного ребенка надлежало крестить в церкви ... так называемое «октябрение», когда ребенка с пеленок принимали в комсомол ...
  • История как искусство членораздельности

    Курсовая работа >> Литература и русский язык
    ... дальнейшем речь пойдет не об истории русского формализма, а об историческом опыте формалистов, который ... тому, что наблюдающий взгляд принадлежит ребенку. Более того, визуальное восприятие ... контакт, причем наибольший интерес ребенка вызывает самый страшный из ...
  • История античных Олимпийских игр

    Реферат >> История
    ... греческих мифов, чтобы напомнить читателям об истории этого героя. Пелопс был сыном ... . Однако Гермес своими чарами оживил ребенка, а Гефест из слоновой кости ... периода, получал звание периодоника. В истории сохранились имена спортсменов, ставших периодониками ...
  • История Benetton

    Реферат >> Реклама
    ... В десять лет я перестал быть ребенком». Школу, конечно, вскоре пришлось бросить ... Тоскани расстался с «Бенеттоном». Хотя история со «Смертниками» и последовавшими убытками и ... был открыт Leleque Museum, рассказывающий об истории и культуре легендарной земли. Но ...
  • История села

    Реферат >> История
    ... краеведческие работы, в которых идет речь об истории села Кольчугино. Первые труды по ... крупные обобщающие труды по истории Кузбасса37. История Кузбасса38, авторы данной работы ... указывалось, кто из священников крестил ребенка и где этот обряд происходил - в ...
  • История Религии (том 1)

    Реферат >> Религия и мифология
    ... впервые находим понятие о мире как об Истории, Становлении, Процессе. Мифы и философские ... Его рано стал тревожить характер ребенка. Еще мальчиком Сиддхарта любил ... говорится, вме­сте с водой выплескивали и ребенка. Негативное отношение к городской жизни они ...
  • История России

    Учебное пособие >> История
    ... было крайне примитивное представление об истории. Они полагали историю эволюционным процессом, направленным в одну ... Иоанновны. Регентом (правителем) при двухмесячном ребенке императрица назначила Э.-И. Бирона. Менее чем ...
  • История государства и права зарубежных стран

    Шпаргалка >> Государство и право
    ... с чисто историческими методами исследования наука об истории государства и права использует и общенаучные ... , изнасилование, похищение и подмена ребенка; 5) другие виды: особые воинские ... свидетелей, свидетелями могли быть ребенок, старик, ученик в отношении ...
  • История евреев и еврейского образования в Беларуси

    Курсовая работа >> История
    ... 1912) [10], содержавшие отдельные сведения об истории и развитии образования евреев в Беларуси. ... синагогу, такое изучение делалось для ребенка более актуальным и живым, ... предыдущего, и так получалось, что ребенок изучал Пятикнижие только частично. Изучая ...