Доклад : Гуманистическая антропология как основа социальной педагогики 


Полнотекстовый поиск по базе:

Главная >> Доклад >> психология, педагогика


Гуманистическая антропология как основа социальной педагогики




Гуманистическая антропология как основа социальной педагогики

Серебрякова Татьяна Вацлавовна, преподаватель факультета социальной педагогики Вологодского педагогического университета, кандидат филологических наук

Развитие педагогической теории и практики в нашей стране опирается на богатые традиции гуманизма и демократии, истоки которых мы находим в педагогическом наследии К.Д.Ушинского - основоположника научной педагогики в России. Особенно важно не утратить эти традиции в переломное время, в эпоху глубокого кризиса общества, именно в такие периоды они являются непременным условием выхода из кризиса и поступательного движения вперед. Официальное введение в 1991 году в нашей стране института социальных педагогов как профессии актуализировало проблемы создания теоретических основ социальной педагогики как научной дисциплины, а также формирования системы базовой подготовки специалистов данного профиля в вузе. Некоторые аспекты обозначенной проблемы с позиций гуманистической, демократической педагогики рассматриваются в настоящем исследовании.

Повседневная социально-педагогическая деятельность характеризуется конфронтацией с людьми разного возраста и различнных слоев общества, попавших в проблемные и кризисные ситуации. Работа с человеком и над человеком возлагает на социального педагога большую ответственность и требует от него постоянной рефлексии, обоснования и осознания различных интервенций в сферу человеческих установок и позиций. Каким образом мы обходимся с людьми, определяется, в значительной мере, нашими собственными установками и позициями. Каждая ценностная ориентация отдельных людей или целых общественных групп есть результат более или менее четко очерченной антропологии, т.е. концепции о том, что значит быть человеком; представлению о человеке в гуманистической психологии, в основе которой лежит антропологическая установка, соответствуют такие моральные ценности, как свобода, справедливость и человеческое достоинство. Человек наделяется большими возможностями к саморазвитию, которые реализуются во взаимодействии человека с окружающим миром. Поэтому центральной задачей социально-педагогической работы является поддержка собственных ресурсов человека и тем самым мобилизация человеком своих внутренних психологических сил и способностей.

Одним из ведущих является понятие "самоактуализация", с помощью которого подчеркивается автономность и взаимозависимость человека как существа и тогда, когда он находится в проблемных или конфликтных ситуациях. Переживания, мышление и деятельность образуют целостность человеческого бытия. С учетом этого целью гуманистически ориентированных форм консультирования является развитие в человеке способностей лучшего восприятия своего тела, действий и представлений и приведение их в гармонию. Поскольку сказанное в равной мере относится и к консультанту, то одной из основных посылок антропологического подхода является тот факт, что содержание учебного процесса включает не только теоретическую и практическую подготовку, но и развитие персональной компетентности.

Только интеграция профессиональной и персональной компетенции обеспечивает тот высокий уровень социально-педагогического консультирования и интервенции, который позволит социальному работнику избежать претензии на всезнание и умение и не сделать клиента пассивным объектом своей профессиональной деятельности.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.yspu.yar.ru

Похожие работы:

  • Социальная педагогика

    Курсовая работа >> Педагогика
    ... социальных группах и социальной общности, заботиться о культуре и гуманистическом развитии общества. В силу своей интегративности социальная педагогика ... Социальная педагогика, как было сказано выше, отпочковалась от педагогики и, естественно, в основе своей ...
  • Толерантность, как принцип социально-педагогической деятельности

    Курсовая работа >> Педагогика
    ... директор Института этнографии и антропологии РАН В.А. Тишков, ... личности является составляющей гуманистической направленности личности ... как взгляды И.Песталоцци, развитые и дополненные теорией П. Наторпа, стали концептуальной основой социальной педагогики ...
  • Гуманистические идеи в Российской педагогике 18-20 веков

    Реферат >> Педагогика
    ... понятия «гуманистические идеи в педагогике», которое априори воспринимается как прогрессивное, передовое ... рациональное, является основой той или иной антропологии? У истоков ... ответа на новую социально-экономическую, социально-психологическую ситуацию, когда ...
  • Педагогика свободного воспитания

    Реферат >> Педагогика
    ... Сама христианская ан­тропология прямо ... как язычество растворяет индивидуаль­ность в какой-либо социальной общности"5. Античные и средневековые гуманистические ... Т. 2. С. 12, 506. 11Гессен И.С. Основы педагогики: Введение в прикладную философию. Берлин, 1923 ...
  • Педагогика и методика начального образования. Шпаргалки по социологии

    Шпаргалка >> Философия
    ... какой основе и какими методами, в каких масштабах и на каком фоне ... как культурная, социальная, структурная антропология и структурализм. Ученые, отталкиваясь от данных полевой антропологии и социальной ... на равных. 2)гуманистическое. 3)постмадернистское. Англ ...
  • Основы антропологии

    Шпаргалка >> Биология
    ... в антропологии, педиатрии, педагогике. Схема ... "слабые", придумавшие эти гуманистические теории, чтобы с ... социального опыта, т.е. лежат в основе новой, социальной ... антропологии известен там как социальная антропология (семейная, политическая, социальная ...
  • Педагогика во все времена

    Курсовая работа >> психология, педагогика
    ... Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии» (1868 ... послужили основой для развития социальной педагогики, исправительно-трудовой педагогики. ... : философско-гуманистическое (продолжение традиции классической педагогики XIX столетия ...
  • Вероисповедание как феномен социальной и этнической адаптации человека

    Статья >> психология, педагогика
    ... какими социальными и этническими заданиями руководствуются авторы. Вывод: всякая педагогика ... , основа которых ... Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. - М., 1993. С. ... Е.В., Кульневич С.В. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах ...
  • Государственно-правовые основы социальной работы с молодежью в России

    Дипломная работа >> Социология
    ... ГОСУДАРСТВЕННО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ В РОССИИ" Введение Социальная политика и социальная работа как средство ее ... с таким видом профессиональной деятельности, как социальная педагогика. Реализация данной модели возможна лишь ...
  • Педагогика и философия образования

    Реферат >> Педагогика
    ... антропология как фундамент всего здания педагогики. Часть педагогики, посвященная познанию человека как ... основе индивидуализации значений и смыслов существующей реальности»11. В этом она отвечает требованиям современной гуманистической педагогики ...