Реферат : Сознание как предмет психологии 


Полнотекстовый поиск по базе:

Главная >> Реферат >> психология, педагогика


Сознание как предмет психологии




Сознание как предмет психологии

Основные метафоры и свойства сознания

Предпосылки. Декарт: критерий психического - сознавание (отождествление психики и сознания). Первое, что человек обнаруживает в себе – это его собственное сознание. Но сознание – одно, целостное, и поэтому не может само себя изучать, нет сознания как предмета науки. Локк ввел понятие рефлексии, как внутренней деятельности ума, способности отражать свой психический опыт. С помощью рефлексии можно изучать сознание.

Психология сознания

Психология сознания - наука о свойствах сознания, его элементах, связях между ними и законах, которым они подчиняются. Метод – интроспекция.

Особенности научной психологии в период ее становления: “-” резкое сужение предмета, “+” свойства предмета определены в понятиях, которые подкреплены методическими процедурами - возможность введения статистики.

В.Вундт

В.Джеймс

Предмет психологии

Сознание как сумма сложных образований, составленных из элементов, соединенных по определенным законам

Сознание как процессы, целенаправленные, непрерывные изменчивые, сязанные с Я

Задачи

Изучение элементов и состояний сознания и законов связывающих эти элементы

Изучение законов организации и протекания психических процессов.

Метафоры

Поле зрения

Поток сознания

А) Структурная психология сознания. Психология – наука о непосредственном опыте. 1879 год - открытие института психологии (Германия, Лейпциг), В. Вундт. Опыт с метрономом - описание свойств сознания (впечатлений). Сознание - структура и эта структура состоит из определенным образом организованных элементов.

Свойства сознания

1) Ограниченность (оно вмещает ограниченное число простых впечатлений). Измерение объема сознания - объем внимания -7+-2 элементов, объем сознания – 16-40 элементов.

2) Неоднородность: две области: область смутного сознания и ясного сознания и точка фиксации, которая находится в центре области ясного сознания (это область наиболее яркого сознания). Это поле внимания и периферия.

3) Ритмичность. Отдельные элементы сознания имеют тенденцию к образованию групп элементов, связанных между собой. Это м.б. непроизвольно или управляемо вниманием. За счет группировки объем внимания и сознания могут увеличиваться.

Основные процессы сознания.

Перцепция - это процесс вхождения какого-либо содержания в поле сознания.

Апперцепция (связана с областью ясного видения) - сосредоточение сознания (внимания) на каком-либо содержании, т.е. содержание попадает в область ясного сознания. Организация единицы более высокого порядка - акт апперцепции (буквы - в слова, слова - во фразы и т.д., т.е. объединение мелких единиц сознания в крупные).

3 цели программы Вундта:

Расчленение сознания на элементы, далее не делимые.

Выяснить в каких взаимоотношениях находятся эти элементы.

На этой основе сформулировать общие законы душевной жизни.

1. Элементы сознания:

Объективные (пришедшие извне, от объекта) – простые впечатления, ощущения и представления. Имеют свойства: качество, интенсивность, (Титченер добавил еще протяженность во времени, протяженность в пространстве).

Субъективные (связанные с испытуемым, его внутренние переживания) – чувства, эмоции. 3 параметра: удовольствие-неудовольствие; возбуждение-успокоение; напряжение-разрядка. Из этих элементов состоят более сложные чувства. Чувства обеспечивает связь между элементами, синтез элементов сознания.

2. Законы связи этих элементов.

1) Принцип градации элементов (простые чувства в более сложных образованиях)

Ц Ц - цельное

чувство

Ч Ч Ч - частичные

П П П П П П П П П - простые

2) Принцип цельности (цельное чувство воспринимается как единое целое, неразложимое на части, не сумма, добавляется эмоциональная ценность).

Отношения:

Принцип ассоциаций (Юм: по сходству, по смежности в пространстве и времени, причинность); (Гербарт: слияние сходных представлений, ассимиляция, диссимиляция, компликация – соединение отдельных ощущений без потери в своем качестве в некоторое целостное образование.

3. Законы душевной жизни:

Закон психических отношений – все элементы сознания находятся в связи друг с другом и друг от друга зависят.

Закон контраста – если эти отношения – отношения контраста, то они воспринимаются отчетливо.

Закон творческого синтеза – сложные психические образования несводимы к своим частям.

Гетерогония (разнородность) целей – промежуточная цель может приобрести статус главной.

В некоторых областях психологии (физиологическая психология) теория Вундта работает до сих пор.

Б) Динамическая психология сознания. У.Джемс: Сознание не структура, а процесс (динамическое целое). Выделил 2 вида состояний сознания: устойчивые и изменчивые (метафора полета птицы). Свойства потока сознания: непрерывность, изменчивость, невозможность “войти в одну и ту же реку”.

Поток сознания – непрерывно меняющийся процесс. Факт внутреннего опыта – происходят какие-то сознательные процессы. Состояния сознания сменяются в нем одно другим.

Свойства потока сознания:

Каждое состояние сознания стремится быть частью личного сознания (сознание принадлежит кому-то).

В границах личного сознания его состояния изменчивы(состояния сознания неповторимы, т.к. изменился и субъект и объект, тождественны объекты, а не ощущения).

Всякое личное сознание представляет непрерывную последовательность ощущений

(а) мы сознаем душевные состояния, предшествующие временному пробелу и следующие за ним как части одной и той же личности (Петр и Павел: прошлое у каждого свое);

б) перемены в качественном содержании мысли никогда не совершаются резко (гром и тишина: гром нарушает тишину – сознание того, что в этот момент прекратилась тишина)) Сознание неделимо на элементы.

Избирательность или направленность потока. Одни объекты оно воспринимает охотно, другие отвергает, делает между ними выбор – это процесс внимания. В потоке сознания впечатления не равны по значимости. Есть более, есть менее значимые. Содержания сознания связаны с интересами, увлечениями, привычками и намерениями. И те, что более значимые направляют поток в целом.

Жизнь человека целенаправлена. Это непрерывная постановка задач и их решение. Психика человека функциональна, она служит для решения этих задач.

В) Э.Титченер (США, ученик Вундта). Попытка объединения теорий Вундта и Джеймса. Душа - совокупность психических процессов, испытанных человеком в течение всей жизни. Сознание - совокупность психических процессов, происходящих в душе в данный момент времени. Сознание - поперечное сечение души. Есть уровень ясного сознания и уровень смутного сознания. Метафора - волна внимания. Ясность, сенсорная интенсивность – степень внимания, высота волны.

Характеристики внимания.

Интенсивность внимания

Объем

Продолжительность во времени

3. Особенности “психологии сознания”:

1) точное определение предмета и метода;

2) Т. Кун (США) признаки нормальной науки для своего времени: теоретическое представление предмета, выделение его свойств, ряд объяснительных понятий;

3) заявление о своей специфике по отношению к естественным (предмет - сознание) и гуманитарным (предмет - индивидуальное сознание) наукам.

Когда сознание проявляет усилие, оно выступает как структура. Если не делать никаких специальных усилий, в сознании сами собой, непроизвольно проносятся впечатления.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://flogiston.ru/

Похожие работы:

  • Деятельность как предмет психологии

    Реферат >> психология, педагогика
    Деятельность как предмет психологии Понятие деятельности, структура и уровни анализа ... задачи – разные возможности). Сознание и жизнь, сознание и поведение, сознание и деятельность взаимосвязаны. Сознание с необходимостью формируется деятельностью ...
  • Бессознательное как предмет психологии

    Реферат >> психология, педагогика
    Бессознательное как предмет психологии Психоанализ и теория установки. 1) Классификация неосознаваемых ... . Психика не ограничивается только состояниями сознания. Предмет психологии – бессознательное – как особый мир, имеющий определенные ...
  • Поведение как предмет психологии

    Реферат >> психология, педагогика
    ... как предмет психологии Бихевиоризм и необихевиоризм. Бихевиоризм – «наука о поведении» возник в США (1913 г.) в противовес психологии сознания ... . Переход к новому предмету в психологии произошел по следующим причинам ...
  • Общественное сознание как предмет исследовательской работы. Подходы к изучению общественного сознания

    Реферат >> Философия
    Общественное сознание как предмет исследовательской работы. Подходы к изучению общественного сознания. Предлагаемый в данном очерке спектр научных ... . Правда, со временем «Социальная психология» как раздел общей психологии все же появилась. Стали ...
  • Развитие предмета психологии: история и современные тенденции

    Реферат >> психология, педагогика
    ... (то что вложено в тело, как его цель). Б) Сознание как предмет психологии Конец 18 в. - развитие естествознания ... ); произвольные и непроизвольные процессы в сознании; поток и объем сознания. Титчнер. В) Поведение как предмет психологии Изучение не психики ...
  • Психология сознания Вундта

    Реферат >> Психология
    ... его описать Сознание как предмет психологии. Основные метафоры и свойства сознания. 1879г – рождение научной психологии (лаборатория Вундта ... методу эксперимента из физиологии. Сужение предмета психологиисознание. Сознание – это то, что доступно ...
  • Лекция по психологии

    Реферат >> Психология
    ... г.). Согласно Вундту предметом изучения психологии является сознание, а именно состояния сознания, связи и отношения ... жизни. Бихевиоризм – направление американской психологии отрицающее сознание, как предмет психологии и сводящее психику к различным формам ...
  • Общая психология

    Реферат >> Психология
    ... . Развитие предмета психологии (см. Умрихин) Сознание как предмет психологии. Основные метафоры и свойства сознания. 1879 г – рождение научной психологии (лаборатория ...
  • Общая психология

    Реферат >> Психология
    ... трактат Р. Декарта "Страсти души". Явления сознания как предмет психологии В XVIII веке место души заняли ... в сознании (или в сфере бессознательного), а в объективной системе отношений, процесс поведения. Поведение как предмет психологии Начало ...
  • Предмет психологии

    Реферат >> психология, педагогика
    ... Предмет психологии 1880 г. — В. Вульф, немецкий психолог, поставил ответы на реакцичеловека — основоположник психологии-науки. “Психология ... опыта, а научно. Психология как наука : · ... культуры. Структура сознания (характеристики сознания) : 1. совокупность ...