Шпаргалка : Принципы обучения (работа 1) 


Полнотекстовый поиск по базе:

Главная >> Шпаргалка >> психология, педагогика


Принципы обучения (работа 1)




Принципы обучения

Принципы обучения — это исходные положения, опреде­ляющие деятельность педагога и характер познавательной деятельности учащихся. Принципы обучения выражают определенные закономерности обучения.

Незнание принципов или их неумелое применение тормозит успешность обучения, затрудняет ус­воение знаний, формирование качеств личности ребенка.

Совокупность принципов позволяет характеризовать весь учебный процесс, все стороны деятельности учителя и по­знавательной деятельности детей.

Содержание учебного материала и методы его изучения должны быть научными. Иначе дети не смогут овладеть ос­новами научных знаний. Отсюда необходимость соблюдения принципа научности обучения как исходного положения, оп­ределяющего связь обучения с наукой.

Знания в опыте человечества находятся в определенной системе. Их нельзя усваивать хаотично, в беспорядке. Эту сторону обучения отражает принцип систематичности. Иногда его называют принципом систематичности и последователь­но обучения, понимая под последовательностью расположе­ние материала в соответствии с возрастными возможностями развития детей.

Учебный процесс теряет смысл, если его содержание бу­дет недоступным для усвоения. Отсюда вытекает принцип доступности учебного материала.

Чувственные образы, представления детей об окружаю­щем мире являются необходимыми компонентами всякого обучения. Эта сторона учебного процесса привела к обосно­ванию принципа наглядности.

Знания должны быть осознаны детьми, а для этого необ­ходима высокая познавательная активность. В противном случае материал быстро забывается. Отсюда необходимость принципа сознательнос­ти и активности учения детей.

Знания, умения и навыки должны быть прочными, что­бы обеспечить высокое общее развитие. Принцип прочности обучения раскрывает эту сторону развития детей.

Индивидуальный подход повышает эффективность обучения, что давно замечено в практической деятельности учителей. Эта особенность педа­гогического процесса нашла отражение в принципе индивиду­ализации развития детей.

Известный педагог и психолог Л. В. Занков предложил применительно к начальному этапу усвоения детьми учебно­го материала четыре принципа: высокий уровень трудности, ведущая роль теоретических знаний, быстрый темп усвоения материала, осознание детьми результатов учения. Эти прин­ципы представляют собой дальнейшую, более глубокую раз­работку названных выше принципов.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://stroy.nm.ru

Похожие работы:

  • Принципы обучения иностранным языкам

    Курсовая работа >> Педагогика
    ... . Основными принципами обучения являются: принцип научности обучения, принцип доступности, принцип сознательности и активности, принцип наглядности, принцип систематичности и последовательности, принцип прочности ...
  • Как подготовить специалиста: некоторые основные принципы обучения студентов

    Реферат >> Безопасность жизнедеятельности
    ... специалиста: некоторые основные принципы обучения студентов В.Тарасов, доктор ... и умений, предусмотренных программой обучения, а также осуществление психологической ... Рассмотрев выше некоторые основные принципы обучения, в заключение следует сказать ...
  • Обучение и развитие персонала

    Курсовая работа >> Экономика
    ... преподавателей, должны хорошо знать методы обучения, в особенности принципы обучения. Б. Производственный инструктаж включает определение ... программируемого обучения является уменьшение времени обучения примерно на одну треть. В рамках принципов обучения, ...
  • Обучение речевому этикету на уроках английского языка

    Дипломная работа >> Иностранный язык
    ... принципах обучения устной речи [3]: - принцип коммуникативной направленности; - принцип моделирования типичной коммуникативной ситуации; - принцип коммуникативной деятельности; - принцип ...
  • Обучение говорению в младших классах

    Курсовая работа >> Педагогика
    ... «говорения». Основные принципы обучения говорению. Ситуативность как один из главных принципов обучения говорению. Основное ... один из главных принципов обучения говорению Принцип ситуативности. Ситуативность как принцип в общих чертах означает ...
  • Цели и основные принципы обучения

    Реферат >> Педагогика
    ... . Основными принципами обучения являются: принцип научности обучения, принцип доступности, принцип сознательности и активности, принцип наглядности, принцип систематичности и последовательности, принцип прочности ...
  • Закономерности и принципы обучения детей дошкольного возраста

    Контрольная работа >> Педагогика
    ... своего эмбрионального развития. 2. Дидактические принципы обучения детей дошкольного возраста В последнее время ... Л.М. Фридман предлагает следующую психологическую классификацию принципов обучения в начальной школе: развитие личности, самодеятельность ...
  • Наглядность как дидактический принцип обучения

    Дипломная работа >> Педагогика
    ... НАГЛЯДНОСТЬ КАК ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП ОБУЧЕНИЯ Минск 2010 ОГЛАВЛЕНИЕ ... как дидактический принцип обучения. Хорошо известно, что обучение и воспитание ... , анализа и синтеза. Использование в обучении принципа наглядности имеет длительную историю. К нему ...
  • Принципы дидактики в преподавании математики

    Реферат >> психология, педагогика
    ... название дидактических принципов или принципов обучения. Организация процесса обучения в соответствии с дидактическими принципами позволяет построить его ...
  • Основополагающие принципы обучения и воспитания

    Реферат >> Педагогика
    ... Введение 1. Понятие обучения и воспитания 2. Принципы воспитания 3. Принципы обучения Заключение Список литературы Введение ... и обособления в обществе. 3. Принципы обучения Принципами обучения (принципами дидактики) называют определенную систему исходных ...