Доклад : Агрессия (работа 2) 


Полнотекстовый поиск по базе:

Главная >> Доклад >> психология, педагогика


Агрессия (работа 2)




Агрессия

Контрольную работупо риторике выполнила студентка 4 курса Макарьева Ольга Викторовна

Московский Открытый Социальный Университет

Калининградский филиал

Юридический факультет

г. Калининград

1998 г.

Речь информационная описательная монологическая. Речь основана на индуктивном логическом способе убеждения.

Список примененных тропов: метафора, сравнение, метонимия, гипербола, эпитет, антономазия, ирония.

Список примененных фигур: оризм, этиология, характеризм, апокрисис, эпитропа, эпифонуменон, диэременон, диэксод, меризм, антитеза, перифраз, плеоназм, синайтросм, полисиндетон, полиптотон, зевгма, паринтеза, гомеоптотон.

Вступление

Человек, с одной стороны, сродни многим видам животных, особенно в том, что он ведет борьбу с представителями своего собственного рода. Но, с другой стороны, среди многих тысяч биологических видов, борющихся друг с другом, только человек ведет разрушительную борьбу...

Человек уникален тем, что он составляет род массовых убийц; это единственное существо, которое не годится для собственного общества. Почему же это так? (Н. Тинберген).

Каждый из Вас сталкивался со словом “агрессия”. Что означает это слово? Оно употребляется и по отношению к человеку, который защищается от нападения, и к разбойнику, убивающему свою жертву ради денег. Можно также употребить его и по отношению к людям, работающим во всю силу, и для характеристики сексуального поведения мужской половины человеческого рода.

В каждом из нас в той или иной мере присутствует “агрессия”. Вопрос лишь в том, какие формы она принимает, какой она может быть.

1.

Кто не сталкивался с агрессией, которая возникает как реакция на угрозу, как самооборона?! У всех без исключения эта реакция проявится, если затронуть жизненно важные интересы каждого, будь то сама жизнь, или весь комплекс ценностей, без которого наша жизнь немыслима, как без воздуха. Такого рода агрессия не ведет к разрушению, она лишь выполняет роль сторожа наших интересов. Можно ее даже назвать “доброкачественной агрессией”.

Совсем по-другому определяется стремление человека господствовать, что нередко в нашем обществе, или разрушать, или развлечь себя способами, подчас отличающимися невиданной жестокостью. Такую агрессию можно назвать “злокачественной”.

Эти два вида агрессий очень тесно связаны, подобно лиане, свисающие корни которой переплетены со стволом.

Так какие же особые виды агрессии мы можем различить у человека?

По своей оборонительной реакции человек во многом схож с животным, но из-за специфических условий своего существования он на большинство раздражителей проявляет более сильную агрессию. Почему это происходит?

Во-первых, каждый индивид наделен даром предвидения и фантазии, поэтому он реагирует не только на сиюминутную угрозу, но и на опасность в будущем.

Во-вторых, человек позволяет себя уговорить, манипулировать собой, руководить, убеждать. Отличным примером этому может служить большинство войн. Зачастую опасность была лишь выдумкой спецслужб.

В-третьих, сфера витальных интересов человека гораздо шире, чем животного. Кроме физических аспектов, у человека существует также большая система ценностных ориентаций - будь то идеалы, предки, родина, класс, причем защита происходит как от покушения на жизнь.

Хочу привести несколько примеров проявления агрессий.

В авторитарном обществе или семье возникает агрессия самоутверждения. Индивид стремится реализовать то, что было запрещено ранее или недоступно. Он стремится получить власть над людьми, появляется необходимость непослушания, бунтарства, испытания сильного эмоционального всплеска, такого, как, например, у убийцы, наблюдающего смертельный страх на лице жертвы.

В другом типе общества, наоборот, человек признает свою принадлежность к коллективной идеологии и, можно даже сказать, патологически ее защищает. Он хвалит СВОЮ родину, нацию, религию, партию. Это явление можно назвать “групповым нарциссизмом”. Он является одним из главных источников человеческой агрессии.

Любой из нас очень сильно привержен системе своих ценностных ориентаций. Какая-либо попытка лишить иллюзий, вытащить “на свет божий” вытесненные влечения и фантазии расшатывает эту систему. Возникает естественное сопротивление истине - один из видов агрессии.

Кроме того, можно выделить стремление к подчинению, стремление удовлетворить личные интересы, как оправдательно назвали жадность и алчность.

Накопление всех указанных интересов, особенно у правящих групп, подчас в гипертрофированных формах, приводит к войнам. Война будоражит все глубинные аспекты человеческой личности, несет переоценку всех ценностей. Можно сравнить ее с желанием поднять адреналин при прыжке с парашюта, только в масштабах нации. Как говорил Эрих Фромм, “...На войне человек снова становится человеком, у него есть шанс отличиться, его социальный статус гражданина не предоставляет ему привилегий...”

В мирное время у индивида также есть стремление постоянно приводить нервную систему в возбуждение, стремление убежать от скуки. Способы при этом могут быть различными: от сумасшедшей работы до наркомании, жестокости и убийства. Оказалось, что у человека гораздо более сильное возбуждение вызывают гнев, бешенство, жестокость и жажда разрушения, чем любовь или творчество. Такая деструктивность человека может проявляться и в стремлении узнавать о преступлениях, рассказывать о них, чему очень ярким примером может служить Ирина Барсукова со своей программой “Беспредел”. Деструктивность может также проявляться в стремлении смотреть жестокие и кровавые сцены. Как тут не вспомнить “Чистилище” Невзорова. Нелишне было бы отметить, что для каждого от пассивного удовольствия до действительно жестокого поведения - 1 шаг. Возникает момент, когда нужно почувствовать, что ты можешь оказать воздействие на другого человека, что ты существуешь. Чем это можно проще всего себе доказать, как не совершением убийства?!

Заключение

Таким образом, можно сказать, что у каждого из нас в характере присутствует агрессивность. У кого-то она имеет оборонительные, доброкачественные формы, у кого-то, возможно, уже перешла и в деструктивную, злокачественную область. Целью моей речи было составить Ваше представление о существующих видах агрессии. Надеюсь, все могут для себя сделать определенные выводы и обратить свою агрессию в конструктивное русло.

Список литературы

Эрих Фромм “Анатомия человеческой деструктивности”.

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.ef.wwww4.com/

Похожие работы:

  • Агрессия

    Доклад >> психология, педагогика
    ... в том или ином роде агрессию. Агрессия - множество разнообразных действий, ... малышей блокирование активности вызывает инструментальную агрессию, то у старших к ... приносимое достигнутым в ходе агрессии результатом. Непосредственное удовлетворение субъекту ...
  • Агрессия и способность к прогнозированию в подростковом возрасте

    Дипломная работа >> Психология
    ... проявления у подростков (физическая агрессия, косвенная агрессия, вербальная агрессия, негативизм, обида, раздражительность, ... и чувством вины, вербальной агрессией, физической агрессией и косвенной агрессией существует. Вычисление  критерия ...
  • Агрессия подростков

    Курсовая работа >> Психология
    ... экспрессивную, враждебную и инструментальную агрессию. Экспрессивная агрессия представляет собой непроизвольный взрыв ... 42 7 Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. М. 2000. 8 Можгинский Ю.Б. Агрессия подростков: эмоциональный и кризисный механизм ...
  • Агрессия и насилие

    Реферат >> психология, педагогика
    ... нападение. Языковая агрессия – это, соответственно, агрессия, инструментом которой является ... СМИ и речевой агрессией. Вербальная агрессия в современном мире ... понимает отношение доброкачественно-оборонительной агрессии к злокачественно-деструктивной как ...
  • Агрессия и примирение как проявление социальности у приматов и человека

    Доклад >> Философия
    ... , умиротворение агрессора, переадресованную агрессию жертвы, примирение конфликтующих, ... о намерении конфликтующих прекратить агрессию. По мнению некоторых исследователей ... одинаковом интервале (1-2 мин. после агрессии); 2) в примирении участвуют ближайшие ...
  • Агрессия

    Реферат >> Риторика
    ... Бассов М.В. предложил такое определение агрессии. Агрессия – это любое поведение, содержащее ... они с проявлением агрессии у себя дома. Агрессии они также обучаются ... необходим процесс социализации агрессии. Под социализацией агрессии понимается процесс научения ...
  • Агрессия как социально-психологический феномен

    Реферат >> Психология
    ... и Дебора Ричардсон и их книга «Агрессия», Можгинский Ю. («Агрессия подростков: эмоциональный и кризисный механизм»), Бандура ... характеристики и сексуальное возбуждение, ведущее к агрессии». Управление агрессией. Существует точка зрения согласно которой ...
  • Агрессия: определение и основные теории

    Реферат >> Психология
    ... Введение Глава 1. Агрессия: рабочее определение 1.1 Агрессия как поведение 1.2. Агрессия и намерение 1.3 Агрессия как причинение ... примерами агрессии. 1.6 Враждебная агрессия в противоположность инструментальной агрессии Как мы отмечали, агрессия может ...
  • Агрессия в дошкольном возрасте

    Реферат >> Риторика
    ... агрессию. Схема “фрустрация - агрессия” базируется на четырех основных понятиях: агрессия, фрустрация, торможение и замещение. Агрессия ... героев-телегероев, проявляющих враждебность и агрессию. 4. Желание возмездия. Агрессия часто, особенно в детском возрасте ...
  • Агрессия и ее производные

    Реферат >> Психология
    ... , кулаком) как символические физические агрессии [6, C.101]. Физическая агрессия может выражаться как в драках ... . – М.: Наука, 1998. – 521 с. Лоренц К. Агрессия. - М., 1994 Нравственность. Агрессия. Справедливость / Под ред. А. М. Матюшкина ...