Доклад : Теория деятельности (А.Н.Леонтьев) 


Полнотекстовый поиск по базе:

Главная >> Доклад >> психология, педагогика


Теория деятельности (А.Н.Леонтьев)




Теория деятельности (А.Н.Леонтьев)

Теория деятельности, рассматривающая личность в контексте порождения, функционирования и структуры психического отражения в процессах деятельности, разработана во второй половине XX в. в трудах Леонтьева .

Предмет рассмотрения в Теории деятельности – целостная деятельность субъекта как органическая система во всех ее формах и видах. Исходным методом изучения психики выступает анализ преобразований психического отражения в деятельности, исследуемой в ее филогенетическом, истор., онтогенетическом и функциональном аспектах.

Генетически исходной является внешняя, предметная, чувственно-практическая деятельность, от которой производны все виды внутренней психической деятельности индивид, сознания. Обе эти формы имеют общественно-историческое происхождение и принципиально общее строение. Конституирующей характеристикой деятельности является предметность. Первоначально деятельность детерминируется предметом, а затем она опосредуется и регулируется его образом как своим субъективным продуктом.

Взаимно превращающимися единицами деятельности считается потребность <=> мотив <=> цель <=> условия и соотносимые с ними деятельность <=> действия <=> операции. Под действием подразумевается процесс, предмет и мотив которого не совпадают между собой. Мотив и предмет должны быть отображены в психике субъекта: иначе действие лишается для него смысла .

Действие в Теории деятельности внутренне связано с личностным смыслом. Психологическое слияние в единое действие отд. частных действий представляет собой превращение последних в операции, а содержание, которое прежде занимало место осознаваемых целей частных действий, занимает в строении действия структурное место условий его выполнения. Другой вид операций рождается из простого приспособления действия к условиям его выполнения. Операции – это качество действия, образующая действия. Генезис операции состоит в соотношении действий, их включенности одно в другое.

В Теории деятельности введено понятие "мотива-цели", т. е. осознанного мотива, выступающего в роли "общей цели" и "зоны целей", выделение которой и зависит от мотива либо конкретной цели, а процесс целеобразования всегда связан с апробированием целей действием.

Вместе с рождением действия этой, гл. "единицы" деятельности человека, возникает и основная, обществ, по своей природе "единица" человеческой психики – смысл для человека того, на что направлена его активность. Генезис, развитие и функционирование сознания производны от того или иного уровня развития форм и функций деятельности. Вместе с изменением строения деятельности человека меняется и внутреннее строение его сознания.

Возникновение системы соподчиненных действий, т. е. сложного действия, обозначает переход от сознательной цели к осознаваемому условию действия, появление уровней осознания. Разделение труда, производственная специализация рождают "сдвиг мотива на цель" и превращение действия в деятельность. Происходит рождение новых мотивов и потребностей, что влечет за собой качественную дифференциацию осознания. Далее предполагается переход к внутренним психическим процессам, появляются внутренние действия, а впоследствии – формирующиеся по общему закону сдвига мотивов внутренняя деятельность и внутренние операции. Идеальная по своей форме деятельность принципиально не отделена от внешней, практической, и обе они суть осмысленные и смыслообразующие процессы. Гл. процессами деятельности выступают интериоризация ее формы, приводящая к субъект, образу действительности, и экстеориоризация ее внутренние формы как опредмечивание образа, как его переход в объективна идеальное свойство предмета.

Смысл является центр, понятием, при помощи которого объясняется ситуативное развитие мотивации и дается психологическая интерпретация процессов смыслообразования и регуляции деятельности.

Личность в Теории деятельности – это внутренний момент деятельности, некоторое неповторимое единство, выполняющее роль высшей интегрирующей инстанции, управляющей психическими процессами, целостное психологическое новообразование, которое формируется в жизненных отношениях индивида в результате преобразования его деятельности. Личность впервые возникает в обществе. Человек вступает в историю как индивид, наделенный природными свойствами и способностями, а личность он становится лишь в качестве субъекта обществ, отношений.

Понятием "личность" обозначается относительно поздний продукт общественно-исторического и онтогенетического развития человека Обществ, отношения реализуются совокупностью многообразных деятельностей. Иерархические отношения деятельностей, за которыми стоят соотношения мотивов, и характеризуют личность Последняя рождается дважды: первый раз – когда у ребенка проявляются в явных формах полимотивированность и соподчинение его действий, второй раз – когда возникает его сознательная личность.

Становление личности – это становление личностных смыслов. Психологию личности венчает проблема самосознания, поскольку главное – это осознание себя в системе обществ, отношений. Личность – это то, что человек создает из себя, утверждая свою человеческую жизнь. В Теории деятельности предлагается использовать следующие основания при создании типологии личности: богатство связей индивида с миром, степень иерархизированности мотивов, их общую структуру.

На каждой возрастной ступени развития личности в Теории деятельности более представлен какой-либо определенный вид деятельности, приобретающий ведущее значение в формировании новых психических процессов и свойств детской личности Разработка проблемы ведущей деятельности явилась фундамент, вкладом Леонтьева в детскую и возрастную психологию. Этот ученый не только охарактеризовал смену ведущих деятельностей в процессе развития ребенка, но и положил начало изучению механизмов этой смены, превращения одной ведущей деятельности в другую.

На основе Теории деятельности разработаны и продолжают разрабатываться деятельностно-ориентированные теории социальной психологии личности, детской и возрастной психологии, патопсихологии личности и др.

Список литературы

Н. И. Повякель. Теория деятельности (А.Н.Леонтьев)

Похожие работы:

  • Теории психического развития

    Статья >> психология, педагогика
    ... психики сведёт к элементам (к структуре деятельности). В русле теории деятельности становление личности выглядит только как ... Л.И. Божович). Исследуя закономерности индивидуального развития, А.Н. Леонтьев выделил основной механизм – «сдвиг мотива ...
  • Теория речевых актов и ее место в современной лингвистике

    Дипломная работа >> Иностранный язык
    ... теории языка и речи А. Гардинера и Э. Бенвениста, в теории высказывания М. Бахтина, в психологической теории деятельности Л. Выготского, в логико-философской теории ... адресантов чисто женских комплиментов. В.В. Леонтьев отмечает, что в британской ...
  • Теории культурологии традиции типологии

    Реферат >> Культурология
    ... относятся: Г.Зиммель, О.Шпенглер, Х.Ортега-и-Гассет, К.Леонтьев, Э.Фромм, Н.Бердяев, А.Тойнби, П.Флоренский, С.Франк ... активный характер этого отражения, психологическая теория деятельности раскрывает его смысл через понятие ...
  • Теория прооблемного обучения

    Контрольная работа >> Педагогика
    ... ситуации как источника мыслительной деятельности. Дидактическая теория проблемного обучения опирается на ... при разработке теории проблемного обучения стали положения теории деятельности (С.Л. Рубинштейн, Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, В.В. Давыдов). ...
  • Славянский царь (Леонтьев, Тихомиров и социализм)

    Реферат >> История
    ... Иванов утверждал: "Совпадение политических теорий Леонтьева с "практикой" современности прямо ... Мак-Мастер проводит сравнение между теорией Н.Я. Данилевского, идеями К. Маркса, ... уже не может быть деятельным". Леонтьев оказал значительное влияние на духовное ...
  • Сравнение теорий Маслоу и Леонтьева

    Реферат >> Психология
    ... иерархия названа пирамидой потребностей. Леонтьев же славен теорией деятельности. Маслоу рассматривает личность в ... контексте мотивов и потребностей, Леонтьев уделяет много внимания деятельности ...
  • Леонтьев Константин Николаевич

    Реферат >> Биографии
    ... резко осуждал потом. Медицинская деятельность Леонтьева, начавшаяся в период ... революции” (1889) и “Славянофильство теории и славянофильство жизни” (1891), ... буржуазной морали “человеческого блага”). Леонтьев и славянофилы Леонтьев, которого часто причисляют к ...
  • А.Н. Леонтьев и его роль в развитии отечественной психологии

    Реферат >> Психология
    ... , в теории деятельности называется задачей; соотношение структурного и мотивационного компонентов деятельности представлено на рис. 1. А.Н. Леонтьев о трансформации деятельности деятельность ...
  • Леонтьев К.Н., о нем

    Реферат >> Биографии
    ... в ходе дипломатической деятельности Константина Николаевича, весьма ... и социальной теории Сербии) в своей работе «К. Н. Леонтьев и русская ... Леонтьев понимал это, когда писал о себе, как о человеке, подготовленном «долгою политическою деятельностью ...
  • Оценочная деятельность учителя как средство формирования учебно-познавательной мотивации младших школьников

    Дипломная работа >> Педагогика
    ... деятельностной теории личности предложен вариант периодизации в зависимости от типа ведущей деятельности (А.Н. Леонтьев, Д.Б. ... потребность удовлетворить. В соответствии с теорией деятельности (25), деятельность - специфический вид человеческой активности, ...