Учебное пособие : Эксперимент по применению новых моделей оплаты труда работников общеобразовательных учреждений Краснодарского края 


Полнотекстовый поиск по базе:

Главная >> Учебное пособие >> Менеджмент


Эксперимент по применению новых моделей оплаты труда работников общеобразовательных учреждений Краснодарского края




Эксперимент по применению новых моделей оплаты труда работников общеобразовательных учреждений Краснодарского края

Положение об оплате труда работников муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № на период эксперимента по применению новых моделей оплаты труда работников общеобразовательных учреждений Краснодарского края

I. Общие положения

1. Положение создано с использованием Методики планирования расходов на оплату труда при формировании сметы доходов и расходов общеобразовательных учреждений Краснодарского края.

2. Данное Положение действует на время проведения эксперимента.

3. Оплата труда работников общеобразовательных учреждений производится на основании трудовых договоров между руководителем общеобразовательного учреждения и работниками. При этом:

А) для фонда оплаты труда (базовая (тарифная) часть) для педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс, (педагогические работники, имеющие учебную нагрузку, поименованные в пункте 2 постановления Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2002 года № 191 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений») устанавливается в размере 70 % от объёма базовой (тарифной) части фонда оплаты труда учреждения (ФОТб(т));

Б) для фонда оплаты труда (базовая (тарифная часть) для административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, педагогического персонала, не связанного с учебным процессом (педагогические работники, не ведущие учебные занятия, поименованные в пунктах 1 и 3 постановления Правительства РФ от 3.04.2003 № 191) устанавливается в размере 30% от объёма тарифной части фонда оплаты труда учреждения (ФОТб(т));

4. Экономия фонда оплаты труда, образовавшаяся в связи с оплатой дней временной нетрудоспособности за счёт средств фонда социального страхования и по другим причинам, связанным с отсутствием работника, направляется на увеличение материальных расходов общеобразовательного учреждения.

5. Вопросы, не урегулированные Методикой и данным Положением, решаются общеобразовательным учреждением самостоятельно в части, не противоречащей трудовому законодательству.

II. Нормы рабочего времени, нормы учебной нагрузки

1. Заработная плата педагогических работников выплачивается в соответствии с установленным им количеством часов учебной нагрузки (объёма педагогической работы) и с учётом количества часов по предмету по учебному плану в месяц в каждом классе.

Установление заработной платы педагогов, осуществляющих учебный процесс, производится 2 раза в год, исходя из численности учащихся по состоянию на начало учебного года (1 сентября) и на начало календарного года (1 января).

При этом:

  • преподавательской (педагогической) работы в неделю учителей 5-11 классов – не менее 18 часов.

  • преподавательской (педагогической) работы в неделю учителей начальных классов, учителей-логопедов – не менее 20 часов.

  • Педагогической работы в неделю: педагоги-психологи, социальные педагоги, педагоги-организаторы, вожатые, преподаватель-организатор(основ безопасности жизнедеятельности) – 36 часов.

Заработная плата педагогических работников устанавливается исходя из затрат их рабочего времени в астрономических часах с учётом коротких перерывов (перемен), предусмотренных между уроками (занятиями).

2. За часы педагогической работы сверх установленной нормы, не входящей в тарификацию, производится дополнительная оплата.

3. Продолжительность рабочего времени других работников составляет 40 часов неделю.

4. Учителям, которым не может быть обеспечена полная учебная нагрузка, гарантируется выплата заработной платы в полном размере при условии догрузки их до установленной нормы часов другой педагогической работы в следующих случаях:

- учителям начальных классов при передаче преподавания уроков иностранного языка, музыки, изобразительного искусства и физкультуры учителям-специалистам;

5. При установлении учебной нагрузки больше или меньше нормы часов, чем предусмотрено в постановлении Правительства РФ от 03.04.2003 года № 191, требуется письменное соглашение работника.

6. Учителям, которым не может быть обеспечена полная учебная нагрузка, гарантируется выплата заработной платы в случаях, предусмотренных постановлением Правительства РФ от 03.04.2003 года № 191:

Учителям общеобразовательных учреждений, у которых по не зависящим от них причинам в течение учебного года учебная нагрузка уменьшается по сравнению с нагрузкой, установленной при тарификации, до конца учебного года выплачивается:

  • заработная плата за фактическое число часов (согласно стоимости чел./час), если оставшаяся нагрузка выше установленной нормы за ставку;

  • заработная плата в размере ставки, если оставшаяся нагрузка ниже установленной нормы и если их невозможно догрузить педагогической работой;

  • заработная плата, установленная при тарификации, если при тарификации учебная нагрузка была установлена ниже нормы и если их невозможно догрузить педагогической работой.

Об уменьшении объёма учебной нагрузки, изменении размера оплаты труда и о догрузке педагогической работой работники должны быть поставлены в известность не позднее чем за два месяца.

7. В случае если среднемесячная заработная плата конкретного педагогического работника (осуществляющего учебный процесс), исчисленная в соответствии с Методикой, утверждённой Постановлением Главы администрации Краснодарского края от 25.12.2006 года № 1167 (с учётом доплат и надбавок), оказывается ниже среднемесячной заработной платы, выплачиваемой до перехода на Методику)при той же учебной нагрузке), указанным работникам в течение учебного года выплачивается соответствующая разница в заработной плате. Источников выплаты является экономия фонда оплаты труда по другим категориям персонала, надтарифный фонд оплаты труда общеобразовательного учреждения, а также увеличение фонда оплаты труда за счёт уменьшения доли материальных затрат, выделенных в составе субвенций на реализацию общеобразовательными учреждениями основных общеобразовательных программ.

Преподавательская работа руководящих и других работников общеобразовательных учреждений помимо основной работы в том же учреждении без занятия штатной должности осуществляется в основное рабочее время либо за пределами основного рабочего времени в зависимости от её характера и качества выполнения работы по основной должности). Этот вопрос в каждом конкретном случае решается администрацией общеобразовательного учреждения по согласованию с профсоюзным органом.

III. Порядок исчисления заработной платы

1. Месячная заработная плата педагогических работников МОУ СОШ № 6 рассчитывается по формуле:

ЗПп = Стп * Н * Уп * А * П * Г, где:

ЗПп – заработная плата педагога, осуществляющего учебный процесс;

Стп – стоимость педагогической услуги (руб./ученико-час);

Н – количество обучающихся по предмету по учебному плану в месяц в каждом классе (для перевода недельного учебного плана в месячный коэффициент перевода – 4,0 (условное количество недель в месяце);

А – коэффициенты, учитывающие категории педагогов, осуществляющих учебный процесс:

А = 1,05 – для педагогических работников, имеющих вторую категорию;

А = 1,1 – для педагогических работников, имеющих первую категорию.

А = 1,2 – для педагогических работников, имеющих высшую категорию.

Указанные коэффициенты могут быть изменены по решению учреждения.

П – коэффициент, учитывающий сложность и приоритетность предмета

1 группа – 1,15 (математика, русский язык, литература, иностранный язык, начальные классы);

2 группа – 1,1 (история, обществознание, география, биология, физика, химия, информатика).

Г –коэффициент, учитывающий возможное деление класса на группы (значение Г = 2,0).

Если педагог ведёт несколько предметов в разных классах, то его заработная плата рассчитывается по каждому предмету и классу отдельно.

При этом стоимость педагогической услуги определяется исходя из базовой (тарифной) части фонда оплаты труда педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс, уменьшенной на сумму выплат компенсационного характера (определяемых в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации) и доплат за учёные степени и почётные звания(установленных в абсолютных суммах как разница тарифных ставок по условиям оплаты труда до введения Методики или на других условиях, определяемых общеобразовательным учреждением самостоятельно):

(ФОТб(т) пу – КВ – УЗ) * 245

Стп= ------------------------------------------------------------------------------------,

(а1 * в1 + а2 * в2 + а3 * в3 + … + а10 * в10 + а11 * в11) * 365

Где:

365 – количество дней в году;

245 – среднее расчётное количество дней в учебном году;

(ФОТб(т) пу – базовая (тарифная) часть фонда оплаты труда педагогических работников, осуществляющих учебный процесс;

КВ – сумма компенсационных выплат, осуществляемых в соответствии с трудовым законодательством;

УЗ – сумма выплат за учёную степень и почётные звания;

а1 - количество учащихся в первых классах;

а2 – количество учащихся во вторых классах;

а3 – количество учащихся в 3третьих классах;

а11 – количество учащихся в одиннадцатых классах;

в1 – годовое количество часов по учебному плану в первом классе;

в 2 – годовое количество часов по учебному плану во втором классе;

в 3 – годовое количество часов по учебному плану в третьем классе;

в11 – годовое количество часов по учебному плану в одиннадцатом классе.

Годовое количество часов по учебному плану определяется с учётом всех предусмотренных постановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 года № 196 (далее – Типовое положение об общеобразовательном учреждении), случаев увеличения часов (факультативных занятий, деления классов на группы и других).

В случае если в течение года предусматривается повышение заработной платы, стоимость педагогической услуги корректируется на поправочный коэффициент, учитывающий среднегодовое повышение заработной платы, а с месяца, в котором предусмотрено повышение, к стоимости педагогической услуги (Стп) применяется соответствующий повышающий коэффициент.

Определённая таким образом стоимость педагогической услуги для последующих расчётов корректируется на коэффициент 0,85, учитывающий квалификационную категорию педагогических работников, а также сложность и приоритетность предмета.

При определении заработной платы педагогов по предметам учитывается деление классов на группы, предусмотренные Типовым положением об общеобразовательном учреждении. В этом случае стоимость педагогической услуги определяется с учётом коэффициента Г – 2,0, а заработная плата конкретного учителя рассчитывается исходя из количества учеников в каждой группе.

Месячная заработная плата педагогов, осуществляющих обучение больных детей на дому и за проведение занятий по физкультуре с учащимися, отнесёнными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, на время проведения эксперимента производится на условиях, существующих до введения Методики (исходя из тарифной ставки с учётом повышения).

Установленная заработная плата выплачивается ежемесячно независимо от числа недель и рабочих дней в разные месяцы года.

Установление заработной платы педагогов, осуществляющих учебный процесс, производится 2 раза в год, исходя из численности учащихся по состоянию на начало учебного года (1 сентября) и на начало календарного года (1 января).

Заработная плата заместителя руководителя и заведующего библиотекой устанавливается в размере 70-80 % от заработной платы руководителя (без доплат и надбавок).

2. За время работы в период осенних, зимних, весенних и летних каникул обучающихся оплата труда педагогических работников, а также лиц из числа руководящего, административно-хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала, ведущие в течение учебного года преподавательскую работу, в т.ч. занятия с кружками, производится из расчёта заработной платы, установленной в период, предшествующий началу каникул (на начало учебного года (1 сентября) и начало календарного года (1 января)).

Лицам, работающим на условиях почасовой оплаты и не ведущим педагогической работы во время каникул, оплата за это время не производится.

IV. Прядок и условия почасовой оплаты труда

1. Почасовая оплата труда педагогических работников применяется при оплате:

* за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезни или другим причинам учителей и других педагогических работников;

*при оплате за педагогическую работу специалистов предприятий, учреждений и организаций (в т.ч. из числа работников органов управления образованием, методических и учебно-методических кабинетов), привлекаемых для педагогической работы в образовательные учреждения;

* при оплате за часы преподавательской работы в объёме 240 часов в другом образовательном учреждении (в одном или нескольких) сверх учебной нагрузки, установленных при тарификации.

2. Размер оплаты за один час указанной педагогической работы определяется согласно стоимости чел./час.

3. Оплата труда за замещение отсутствующего учителя, если оно осуществлялось свыше двух месяцев, производится со дня начала замещения за все часы фактической преподавательской работы на общих основаниях с соответствующим увеличением его недельной (месячной) учебной нагрузки путём внесения изменений в тарификацию.

V. Повышение ставок заработной платы и должностных окладов

1. Оплата труда педагогических и других работников производится с повышающим коэффициентом в следующих случаях:

* за специфику работы в классах для обучающихся с отклонениями в развитии (в том числе с задержкой психического развития)

коррекционных - 2,2

* за специфику работы в классах компенсирующего обучения - 2,1

* учителям и другим педагогическим работникам за индивидуальное обучение на дому больных детей-хроников (при наличии соответствующего медицинского заключения) - 1,2

Положение о распределении стимулирующей (надтарифной) части оплаты труда Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № на период эксперимента по применению новых моделей оплаты труда работников общеобразовательных учреждений Краснодарского края

I. Общие положения

1. Настоящее Положение разработано в целях усиления материальной заинтересованности работников МОУ СОШ № в повышении качества образовательного и воспитательного процесса, развитии творческой активности и инициативы.

2. В компетенцию образовательного учреждения входит определение видов дополнительно оплачиваемых работ, размеров доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах выделенных средств на оплату труда.

3. Система стимулирующих выплат работникам МОУ СОШ № включает в себя:

а) доплаты за осуществление функций классного руководителя, заведование кабинетом, проверку тетрадей, руководство методическими объединениями, руководство кафедрами и другие;

b) доплаты за наличие ведомственных наград и знаков отличия;

c) материальная помощь;

d) поощрительные выплаты по результатам труда.

4. Доплаты и надбавки стимулирующего характера устанавливаются с целью осуществления дифференцированного подхода к работникам качественно выполняющим различные виды работ, входящих в круг их должностных обязанностей, а также выполняющих дополнительные виды работ, не входящих в их основные обязанности.

5. Размеры доплат и надбавок определяются в зависимости от дополнительного объёма работ в пределах средств, направляемых на оплату труда.

6. Директор школы совместно с профсоюзным комитетом определяет размеры доплат и надбавок с учётом мнения заместителей по учебно-воспитательной и воспитательной работе, руководителей школьных методических объединений.

II. Доплаты

1. Доплата за проверку тетрадей.

1.1. Доплата за проверку тетрадей производится:

* учителям русского языка, литературы и математики – дифференцировано.

2. Доплата за классное руководство.

2.1. Доплата за классное руководство производится в следующих размерах:

* классным руководителям 1 – 11 классов в зависимости от количества учащихся в классе: 1-4 кл. – 15 рублей ученик, 5-8 кл. – 20 рублей ученик, 9-11 кл. – 25 рублей ученик.

3. Доплата за заведование кабинетом.

3.1. Доплата за заведование кабинетом производится в размере 300 рублей.

4. Доплата за работу с одарёнными детьми.

4.1. За работу с одарёнными детьми по углублению и расширению их знаний производится доплата в размере 3% ставки (18 часов) за каждого ученика.

4.2. Группы комплектуются в количестве не более 6 человек.

4.3. График работы, учебная программа согласуются с ШМО и утверждается директором школы.

4.4. Учителям, подготовившим призёров районных, зональных и краевых олимпиад, выплачивается вознаграждение в размере:

За I место – в сумме 20% от оплаты за 18 часов по тарификации.

За II место – в сумме 15% от оплаты за 18 часов по тарификации.

За III место – в сумме 10% от оплаты за 18 часов по тарификации.

5.Доплаты за руководство школьными и районными Методическими Объединениями.

5.1. За руководство ШМО производится доплата в размере до 50 % от оплаты за 18 часов по тарификации без учёта коэффициента приоритетности предмета.

5.2. Доплата за руководство ШМО производится при выполнении следующих требований:

* организация экспериментальной работы по внедрению инновационных методов обучения;

* проведение семинаров, практических занятий, открытых уроков, участие городских семинарах;

* организация работы по изучению, обобщению и распространению ППО;

* издание методических бюллетеней, проведение недели (месячника) по предметам.

6. Доплата за руководство научными кафедрами.

6.1. За руководство кафедрами доплата производится в размере 10% от оплаты за 18 часов по тарификации.

6.2. Доплата за руководство кафедрами производится при выполнении следующих требований:

* организация работы научной кафедры в рамках деятельности детского научного общества «Светоч»;

* проведение семинаров, практических занятий, открытых заседаний кафедр, участие в районных семинарах;

* издание методических бюллетеней, проведение недели (месячника) по предметам.

7. Доплата библиотечным работникам.

7.1. За работу с библиотечным фондом учебников производится доплата в размере 20% ставки.

7.2. Доплата производится при выполнении следующих требований:

* своевременное комплектование и обработка библиотечного фонда учебников;

* учёт, организация и хранение фонда учебников;

* проведение разъяснительной работы с учащимися по сохранению учебников;

* работа с активом учащихся по своевременному ремонту учебников.

8. Доплата за проведение внеклассной работы по физическому воспитанию до 30% от оплаты за 18 часов по тарификации.

9. Доплата председателю первичной профсоюзной организации за работу с коллективом школы до 30% от оплаты за 18 часов по тарификации.

10. Доплата кладовщику столовой за оформление трансфертов, за сбор денег на питание обучающихся, ведение учёта и отчётности по питанию 30% от ставки.

11. Доплата ответственному за питание по школе за организацию питания в школе, осуществление контроля и отчётности 20% от ставки зам. Директора по УВР.

12. Дворнику (обширная территория – уборка большого количества листвы) 50% ставки.

13. Уборщику служебных помещений (обслуживание и текущий ремонт здания, ведение обширных хозяйственных, малярных и штукатурных работ в период ремонта) 50-100% ставки.

14. Зам. Директора по АХЧ получение денежных средств на нужды школы, отчётность до 30% ставки.

15. Доплаты за наличие ведомственных наград и знаков отличия:

15.1. За звание «Заслуженный учитель России», «Заслуженный учитель Кубани». – 2000 рублей;

15.2. «Отличник народного просвещения». - 2000 рублей;

15.3. «Почётный работник народного образования». - 2000 рублей;

15.4. Грамота Министерства образования РФ. – 2000 рублей.

16. Доплата за руководство школьным ПМПК 10% оплаты за 18 часов по тарификации.

17. Доплата за исполнение обязанностей внештатного инспектора по охране прав детства в размере до 15% от оплаты за 18 часов по тарификации.

18. Доплата за ведение воинского учёта в размере до 1000 рублей.

19. Доплата за работу в составе экспертных групп по аттестации кадров и учреждений до 20% за 18 часов по тарификации.

20. Доплата за работу не входящую в круг должностных обязанностей (участие в районных, зональных комиссий по проведению олимпиад, работа по оформлению школы) до 20% за 18 часов тарификации.

21. Доплата учителям, имеющим педагогический стаж более 20 лет в размере до 20% за 18 часов по тарификации.

22. Доплата за сопровождение учащихся в автобусе от места проживания в школу и обратно в размере до 1000 рублей.

23. Доплата за организацию работы на пришкольном учебно-опытном участке ежемесячно. - 300 рублей.

24. Доплата за организации инновационной и научно-методической работы – до 20% от ставки зам. Директора по УВР.

25. Доплата за напряжённость работы в период проведения государственной (итоговой) аттестации учащихся, аттестации школы – до 10% за 18 часов по тарификации (по приказу к табелю).

26. Доплата за организацию экскурсионных поездок за пределы района, края до 20% за 18 часов по тарификации (по факту работы, по приказу к табелю).

27. Доплата за проведение открытых уроков, предметных недель, воспитательных мероприятий – до 10% за 18 часов по тарификации (по факту работы, по приказу к табелю).

28. Доплата за организацию работы в казачьем классе для классных руководителей 30% ставки.

29. Доплата секретарю-делопроизводителю за выполнение печатных работ до 100% ставки (устанавливается на год).

30. Доплата учителям надомного обучения подушевая из расчёта 12 человек в классе.

31. Доплата за кружковую работу подушевая.

32. Доплата водителям школьных автобусов в размере 150% от оклада ежемесячно.

33. Доплата за приоритетность предметов 1,15 – коэффициент учителям начальных классов, математики, русского языка.

34. Доплата за исполнение обязанностей педагога-организатора (по ставке вожатой) в размере 50% ставки.

35. Доплата за организацию работы по повышению квалификации работников школы.

36. Доплата за исполнение обязанностей 0,5 ставки преподавателя-организатора ОБЖ в размере 50%.

37. Доплата за выдачу заработной платы работникам школы в размере 1122 рублей в месяц.

III. Надбавки

Вид надбавки

Размер надбавки

Срок выплаты

За сложность и напряжённость, интенсивность и высокую результативность труда:

-психологу, социальному педагогу (разъяснительный характер работы, посещение семей во внерабочее время).

До 50%

Устанавливается на полугодие

За сложность и напряжённость, интенсивность и высокую результативность труда при организации работы школы:

- зам. Директора по УВР

-зам. Директора по ВР

-зам. Директора по АХЧ

150%

150%

100%

По факту работы, по приказу к табелю

Сторожам за охрану нескольких объектов (3 здания), решёток на окнах 1 этажа.

20%

Тарифицируется на весь год

За сложность и напряжённость, интенсивность и высокую результативность труда:

- преподавателю-организатору ОБЖ (За организацию и проведение внеклассной работы).

До 50%

Тарифицируется на весь год

Доплаты и надбавки, установленные работникам в начале учебного года, могут быть отменены или уменьшены:

- в связи с невыполнением возложенных на работника дополнительных обязанностей;

- с ухудшением качества работы, её результативности;

- нарушение трудовой и общественной дисциплины;

- невыполнение должностных обязанностей;

- нарушение правил внутреннего распорядка;

- отказ работника от выполнения определенной работы.

IV. Условия премирования

Наименование должности

Основание для премирования

Баллы

Педагогические работники

Достижение учащимися высоких показателей в сравнении с предыдущим периодом, стабильность и рост качества обучения

1 - 10

Подготовка призёров конкурсов, конференций различного уровня

1 - 10

Участие в инновационной деятельности, ведение экспериментальной работы, разработка и внедрение авторских программ, выполнение программ углубленного и расширенного изучения предметов

1 – 10

Проведение уроков высокого качества

1 – 5

Подготовка и проведение внеклассных мероприятий на школьном, районном уровне

1–5, 1-10

Применение на уроках наглядных материалов, информационных технологий

1 – 5

Использование в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий (физкультминутки)

1 – 5

Участие педагога в методической работе (конференциях, семинарах, методических объединениях)

1 – 5

Организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психического и физического здоровья учащихся (тематические классные часы о здоровом образе жизни, дни здоровья, туристические походы и т.п.)

1 – 5

Проведение мероприятий по профилактике вредных привычек

1 – 5

Организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж школы у учащихся, родителей, общественности

1 – 10

Снижение количества учащихся, стоящих на учёте в комиссии по делам несовершеннолетних

1 – 5

Снижение (отсутствие) пропусков учащимися уроков без уважительной причины

1 – 5

Снижение частоты обоснованных обращений учащихся, родителей, педагогов по поводу конфликтных ситуаций и высокий уровень решения конфликтных ситуаций

1 – 5

Образцовое содержание кабинета

1 – 10

Высокий уровень исполнительской дисциплины (подготовки отчётов, заполнения журналов, ведения личных дел и т.д.)

1 – 5

Ведение курсов предпрофильного и профильного обучения

1 - 10

Заместители директора по учебно-воспитательной работе, воспитательной работе

Организация предпрофильного и профильного обучения

1 – 10

Выполнение плана внутришкольного контроля, плана воспитательной работы

1 – 10

Высокий уровень организации и проведения итоговой и промежуточной аттестации учащихся

1 – 10

Высокий уровень организации и контроля (мониторинга) учебно-воспитательного процесса

1 – 10

Качественная организация работы общественных органов, участвующих в управлении школой (экспертно-методический совет, педагогический совет, органы ученического самоуправления и т.д.)

1 – 5

Сохранение контингента учащихся в 10 – 11 классах

1 – 5

Высокий уровень организации аттестации педагогических работников школы

1 – 5

Поддержание благоприятного психологического климата в коллективе

1 – 5

Организация предпрофильного и профильного обучения

1 – 10

Заместитель директора по административно-хозяйственной части

Обеспечение санитарно-гигиенических условий в помещениях школы

1 – 5

Обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности, охрана труда

1 – 10

Высокое качество подготовки и организации ремонтных работ

1 – 10

Педагог-психолог, социальный педагог

Результативность коррекционно-развивающей работы с учащимися

1 – 10

Своевременное и качественное ведение банка данных детей, охваченных различными видами контроля

1 - 5

Библиотекарь

Высокая читательская активность

1 – 10

Пропаганда чтения как формы культурного досуга

1 – 5

Участие в общешкольных и районных мероприятиях

1 – 10

Оформление тематических выставок

1 – 5

Выполнение плана работы библиотекаря

1 – 5

Обслуживающий персонала (уборщица, дворник и т.д.)

Проведение генеральных уборок

1 – 5

Содержание участка в соответствии с требованиями СанПиН, качественная уборка помещений

1 – 10

Оперативность выполнения заявок по устранению технических неполадок

1 - 5

V. Порядок премирования

1. Поощрительные выплаты по результатам труда распределяются органом самоуправления общеобразовательного учреждения, обеспечивающим демократический, государственно-общественный характер управления – Управляющим Советом, по представлению руководителя общеобразовательного учреждения.

2. Руководитель общеобразовательного учреждения представляет в орган самоуправления общеобразовательного учреждения, обеспечивающим демократический, государственно-общественный характер управления – Управляющий Совет, аналитическую информацию о показателях деятельности работников, являющихся основанием для их премирования.

Похожие работы:

  • Инновационные педагогические технологии

    Курсовая работа >> Педагогика
    ... применения знаний; средством для проведения учебных экспериментов и деловых игр по ... Челябинской областей, Краснодарского и Хабаровского краев. Однако общее ... услуг, введению новых моделей оплаты труда педагогических работников и нормативного бюджетного ...
  • Современные особенности управления системой образования на примере Челябинской области

    Дипломная работа >> Педагогика
    ... начата работа по созданию и реализации в практической деятельности общеобразовательных учреждений области моделей освоения образовательных ... учреждений. В настоящее время наше Министерство работает над разработкой новой отраслевой системой оплаты труда ...
  • Реализация интегративного технологического образования в школе

    Курсовая работа >> Педагогика
    ... по подготовке учащихся к жизни и труду в новой ... оплаты труда. ... , Краснодарский и Ставропольский края, ... Работникам органов управления образованием, ИПК, администрации общеобразовательных учреждений ... применением наглядных средств обучения: таблиц, схем, моделей ...
  • Движение трудовых ресурсов

    Реферат >> Экономическая теория
    ... применения их труда ... эксперимент ... труда, возникают учреждения рынка труда - центры занятости, биржи труда, агентства по ... - выпускники общеобразовательных школ, -3,5% ... моделей ... Краснодарского края ... оплатой труда; работники предпенсионного возраста редко увольняются по ...
  • Организация учебно-воспитательного процесса в школе: опыт, проблемы

    Дипломная работа >> Педагогика
    ... Краснодарском крае на начало 1979–80 учебного года из 33807 учителей, работавших в общеобразовательных ... без применения ... учреждениях РСФСР опытнической работы по ... работников в результатах общественного производства, искаженных характером оплаты труда ...
  • Ранняя профилактика преступности несовершеннолетних

    Реферат >> Криминология
    ... работников. Социальной эмансипации ребенка сопутствовало формирование нового ... экспериментов ... оплаты труда ... общеобразовательного учреждения по ... Модель ... СЕМ. Постоянно с применением оскорблений, психологического или ... Ставропольский край, Краснодарский край и ...
  • Основы социокультурного проектирования

    Реферат >> Социология
    ... применения ... новой модели культуры ... новых форм приобщения молодежи к театральной культуре. Мероприятия по реализации проекта: учреждение ... эксперимента" ... работников учреждений ... края ... общеобразовательной ... — оплата труда; — ... , Пермском, Краснодарском, Челябинском, ...
  • Анализ потребности в кадрах высшей квалификации на примере Восточного Оренбуржья

    Реферат >> Менеджмент
    ... . Крас­нодарского и Ставропольского края - ... применения труда ... новой по ... модели адаптационного механизма занятости, направленного на социальную поддержку высвобождаемых работников ... общеобразовательной ... учреждения, идут эксперименты ... уровень оплаты труда по-прежнему ...
  • Информатика и информационные технологии в образовании

    Дипломная работа >> Педагогика
    ... оплату труда ... работников дошкольных учреждений по ... новых знаний, развивает дисциплину интеллектуальной деятельности. 1.4 ВОСПИТАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ... экспериментов - кто знает? Сфера применения ... Краснодарского края ...