Работы в категории психология, педагогика, страница 242, скачать бесплатно 


Полнотекстовый поиск по базе:

Работы в категории - психология, педагогика



  • Тип: Статья

    Целенаправленное конструирование общения

    Начало разговора с поддержанием соответствующего психоэмоционального настроя у визави строится на пресечении негативных эмоций и отбрасывании всевозможных барьеров, затрудняющих необходимое взаимопонимание Негативные реакции собеседника засекают по различным внешним проявлениям (резкости фраз, зажатости поз, узости зрачков ) и снимают различными психологическими приемами (выбором особо действующих слов, мимикой, телесным копированием ) Проведение избранной темы и подстройка беседы к колебаниям диалога опираются на исходную тактику с постоянным наблюдением за различными (жесты, выражения лица,
  • Тип: Реферат

    Целеполагание в системе способов трудовой мотивации

    Управление персоналом включает многие составляющие Среди них: кадровая политика, взаимоотношения в коллективе, социально-психологические аспекты управления Ключевое же место занимает определение способов повышения производительности, путей роста творческой инициативы, а так же стимулирование и мотивация работников
  • Тип: Статья

    Целеполагание и рефлексия в профессиональной подготовке музыканта-исполнителя

    Студент-исполнитель приходит на индивидуальное занятие В зависимости от уровня предстоящего выступления (концертное или конкурсное исполнение, экзамен или зачет, просто изучение репертуара) и учебного периода (начало, середина, конец семестра) это может быть кропотливая совместная работа преподавателя и студента над фрагментами произведений или целостное исполнение с консультацией педагога в конце Студент выполняет свою «функцию» (проигрывает или пропевает свою программу), слушает замечания или советы преподавателя в процессе или по окончании исполнения и вносит в свою работу коррективы – так
  • Тип: Статья

    Цели и задачи в образовании

    С точки зрения философии каждый объект (а образование является именно объектом) имеет некоторую объективно наличествующую сущность, которая при рассмотрении конкретного экземпляра объекта воплощается в некотором явлении Собственно, именно сущность определяет, чем данный объект отличается от любого другого (например, образование от простой передачи информации) То есть разумнее всего было бы попытаться изучить эту сущность Однако, как только мы сталкиваемся с изучением чего-либо, мы также сталкиваемся и с субъективностью, ибо процесс познания без субъекта просто невозможен Отсюда я дала бы след
  • Тип: Доклад

    Цели и задачи педагогики

    По моему убеждению, педагогическая деятельность – одна из важнейших форм самовыражения человека, сравнимая разве что с медицинской, правоохранительной и прочими видами деятельности, отвечающими за само существование человека Однако педагогическая деятельность имеет от прочих одно важное отличие: когда все важнейшие виды деятельности призваны отвечать за физическое существование человека, педагогическая деятельность подготавливает его к жизни в обществе, проводя важнейшую часть его социализации, в ходе которой человек становится личностью
  • Тип: Статья

    Цели процесса проблемно-развивающего обучения

    О педагогическом целеполагании сказано выше (см ) Здесь мы остановимся на вопросах разработки и постановки целей в процессе обучения При разработке, постановке и формулировании целей учитель руководствуется учебными программами, в которых обозначены знания и умения, необходимые для усвоения учащимися, концепциями отечественного образования и конкретной школы, в которых приведена номенклатура целей развития, обучения, воспитания и сохранения физического и психического здоровья школьников
  • Тип: Доклад

    Цена застенчивости

    Если, посмотрев на наших знакомых, мы попытаемся понять, что же позволяет человеку преуспевать в жизни, то нас ждет большое удивление Мы увидим, что плодами процветания, уважения, любви наслаждаются не те, кто здоровее, умнее, красивее, богаче
  • Тип: Реферат

    Цена и Перспектива

    Если результатов нет - значит, что-то неправильно Отсутствие результатов - это симптоматика проблемы, которую необходимо выявить и скорректировать Игнорировать симптом - это означает просто укрепить причину Редко проблема может решиться сама собой Наоборот, проблема, оставленная без внимания, усиливается
  • Тип: Курсовая работа

    Ценности в музыке и влияние музыки на личность

    Целью данной работы является попытка изучения феномена ценностей в музыке и влияния музыки на личность, описание проблематики и анализ некоторых исследований на эту тему Определение роли и места музыки в современном обществе в контексте его социально-экономической трансформации Также будут рассмотрены некие культурологические феномены, являющиеся характерными для современного музыкального мира В частности, это феномен слияния некоторых музыкальных жанров друг с другом, феномен такого культурного явления как андеграунд с позиций социального аспекта культуры Кроме того, будет осуществлена попыт
  • Тип: Реферат

    Ценности и приоритеты в представлениях старшеклассников как основа профилактики наркозависимости

    В последнее время в нашем регионе уделяется большое внимание созданию подростковых наркологических кабинетов, медико-психологических и реабилитационных центров и т п Распространение наркомании и алкоголизма среди подростков вызывает особую тревогу, ведь здоровье молодежи - и физическое и духовное - определяет будущее здоровье всей страны Заниматься лечением уже больных наркоманией и алкоголизмом - дело необходимое, но трудное и не всегда эффективное, болезнь легче предупредить, чем излечить Именно поэтому представляется чрезвычайно важной первичная профилактика наркотической и алкогольной зав
  • Тип: Реферат

    Ценностное измерение системного эксперимента в образовании. Эксперимент в контексте традиции

    Эксперимент и экспериментирование в образовании - явление не новое Экспериментальный метод укореняется в педагогике тогда же, когда методология позитивного познания проникает во все сферы общественных наук, - основания, каноны и ограничения чему задают неокантианцы Уже на рубеже веков мы с полным основанием можем говорить о завоевании экспериментом "прав гражданства" в педагогической теории и практике Так, Вахтеров вырабатывает канон эксперимента в педагогике по образу и подобию эксперимента в естественной науке: наличие модели явления, в которой связывается система условий с систем
  • Тип: Реферат

    Ценностные ориентации молодёжи

    Понятие "ценность" весьма широко используется в философской и другой специальной литературе для указания на человеческое, социальное и культурное значение определенных явлений действительности Ценность (по П Менцеру) — это то, что чувства людей диктуют признать стоящим над всем и к чему можно стремиться, созерцать и относиться с уважением, признанием, почтением
  • Тип: Статья

    Ценностные ориентации сотрудников правоохранительных органов

    Исследованы личностные ценности и смыслы сотрудников правоохранительных органов в контексте их профессиональной деятельности, выявлены пути их развития Показано, что профессиональная деятельность сотрудников органов внутренних дел задает направление развития его личности Иногда приобретенные человеком ценности, особенности личности проявляются и в других жизненных условиях и ситуациях
  • Тип: Реферат

    Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании: виды, детерминанты и изменения во времени

    Понятия "ценностные представления" и "ценности" в психологической литературе часто смешиваются: либо первые рассматриваются как зеркальное отражение вторых, не представляющее отдельного интереса, либо вторые сводятся к первым В работах, посвященных междисциплинарному изучению ценностей, мы обосновали ошибочность понимания ценностей как порождений сознания и необходимость различать собственно ценности и рефлексивные ценностные представления, присутствующие в сознании; последние не вполне соответствуют реально значимым ценностям Проанализировав множество раз личных пониманий
  • Тип: Реферат

    Ценностный спектр музыкальных жанров: синхронические и диахронические аспекты

    Среди типологий слушателей музыки наиболее многочисленны классификации, основанные на их музыкальных предпочтениях Как оказалось, слушатели с общими музыкальными вкусами часто обладают не только близкими социально-демографическими характеристиками, но и сходными личностными качествами Отношение к тем или иным жанрам также обнаружило связь с такими ценностями как свобода, независимость, самоактуализация и т п
Страницы: ← предыдущая следующая →

... 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 ... 258