Работы в категории психология, педагогика, страница 239, скачать бесплатно 


Полнотекстовый поиск по базе:

Работы в категории - психология, педагогика



  • Тип: Доклад

    Функциональная асимметрия полушарий головного мозга

    Известно, что левое полушарие является доминантным по речи и интеллекту Оно управляет правой рукой (за исключением левшей) Выяснилось, однако, что левое недоминантное полушарие также причастно к производству речи, но функции у них прямо противоположные Вероятно, Ф а п г м как раз и создает в человеческой деятельности принцип дополнительности, фундаментальность которого осознавали как физики (Нильс Бор), так и семиотики (Ю М Лотман), а также именно билатеральной асимметрией опосредовано то, что мы с такой универсальностью в нашей картине мира и науке пользуемся именно бинарными оппозициями (см
  • Тип: Реферат

    Функция и поле речи и языка в психоанализе

    Не следует, в частности, забывать, что деления на эмбриологию, анатомию, физиологию, психологию, социологию и клинику в природе не существует, и что есть лишь одна дисциплина - нейробиология, к которой наблюдение обязывает нас добавить, в соответствии со сферой наших интересов, эпитет: человеческая (Надпись на здании Института психоанализа, выбранная в качестве девиза в 1952 году)
  • Тип: Реферат

    Футбол: лицензия на убийство

    В воскресенье толпа разгорячённых дешёвым пивом и спортивным зрелищем на уличных экранах подростков устроила погром на московских улицах Два человека погибли, трое находятся в критическом состоянии, более сотни пострадали На нескольких центральных московских улицах разбито всё, оказавшееся сколько-нибудь хрупким Причины такого массового смертоубийства, конечно, лежат в социальной плоскости Но в основе любого движения толпы лежат вполне естественнонаучные причины, примитивные инстинкты и подсознательные реакции Что превращает совокупность индивдуумов в кровожадную толпу? Как и почему с этой то
  • Тип: Доклад

    Характер

    ХАРАКТЕР (от греч charakter — печать, чеканка) — совокуп­ность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складываю­щаяся и проявляющаяся в деятель­ности и общении, обусловливая ти­пичные для нее способы поведе­ния Познание характера индивида позво­ляет со значительной долей вероятности предвидеть его поведение и тем самым корректировать ожидае­мые действия и поступки Характер обуслов­лен общественным бытием лично­сти, усвоением социального опыта, что порождает типические его черты, определяемые типическими обстоятельствами жизненного пути людей в конкретно-исторических условиях В единст
  • Тип: Статья

    Характер

    «Характер» трактуется в психологии далеко не однозначно Выше уже обсуждались трудности различения характера и темперамента Еще больше спорных вопросов возникает при попытке развести понятия «характер» и «личность» В психологической литературе можно найти всевозможные варианты соотнесения этих двух понятий: характер и личность практически отождествляются, т е эти термины употребляются как синонимы; характер включается в личность и рассматривается как ее подструктура; наоборот, личность понимается как специфическая часть характера; личность и характер рассматриваются как «пересекающиеся» образо
  • Тип: Реферат

    Характер

    Характер представляет собой совокупность сравнительно устойчивых и постоянно проявляющихся черт и качеств личности, которые обусловливают особенности ее индивидуального и социального поведения и взаимодействия с другими людьми
  • Тип: Реферат

    Характер в структуре личности

    СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ - концепция личности, обобщающая процессуально-иерархические подструктуры личности с субординацией низших подструктур высшим, включающая наложенные на них подструктуры способностей и характера
  • Тип: Доклад

    Характер и его место в структуре личности

    Характер — это каркас личности, в который входят только наиболее выраженные и тесно взаимосвязанные свойства личности, отчетливо проявляющиеся в различ­ных видах деятельности Все черты характера — это черты личности, но не все черты личности — черты характера Характер — индивидуальное сочетание наиболее устой­чивых, существенных особенностей личности, проявля­ющихся в поведении человека, в определенном отноше­нии: 1) к себе (степень требовательности, критичности, самооценки); 2) к другим людям (индивидуализм или кол­лективизм, эгоизм или альтруизм” жестокость или добро­та, безразличие или чутк
  • Тип: Реферат

    Характер и его формирование. Характер и личность

    Структурное определение (диагностический подход): характер – прижизненное проявление темперамента в определенной социальной среде Это устойчивая система отношений Характер есть у всех, как производная темперамента (личность в широком смысле слова) Берн Привычные способы поведения – игры, игры, в которые играют люди Игры – социальные отношения Каждая из игр должна быть названа характером как системой отношений Посеешь поступок – пожнешь привычку, посеешь характер – пожнешь судьбу
  • Тип: Доклад

    Характер и общение

    Среди множества черт характер индивида некоторые выступают как ведущие, другие как второстепенные, обусловленные развитием ведущих свойств, при этом они могут и гармонировать, и резко контрастировать с ведущими свойствами, что образует цельные или более противоречивые характеры
  • Тип: Реферат

    Характер и порядок обучения грамоте

    Обучение детей у мастеров и в школах было многотрудное и тяжкое, требовавшее большого времени и великой затраты сил Ко всему древнему русскому обучению можно применить то, что сказал Максим Грек о грамматике, что она "начало входа в философию — учиться долго со многим трудом и биением" Эти три свойства: продолжительность, многий труд и битье — составляют характерные черты всего древнего русского обучения Сделаем несколько замечаний об обучении главнейшему предмету — чтению
  • Тип: Доклад

    Характер посттравматической адаптации и особенности смысложизненных ориентаций у ветеранов боевых действий в Афганистане

    В многообразном научном наследии С Л Рубинштейна значительное место отводится проблемам онтологии человеческого бытия, становлению жизненного пути личности, развитию самосознания индивида " Человек лишь постольку и является личностью, поскольку он имеет свою историю, - пишет С Л Рубинштейн, - В ходе этой индивидуальной истории бывают и свои "события"" - узловые моменты и поворотные этапы жизненного пути индивида, когда с принятием того или иного решения на более или менее длительный период определяется жизненный путь человека" И далее, "по мере того, как человек
  • Тип: Реферат

    Характер, его строение и формирование. Характер и личность

    Характер – совокупность устойчивых психических качеств, связанных с привычными, типовыми способами поведения Структурное определение (диагностический подход): характер – прижизненное проявление темперамента в определенной социальной среде Основа характера: врожденный темперамент Функциональное определение (личностный подход): характер – форма поведения, необходимая для сохранения имеющейся структуры мотивов Основа – возникающие личностные проблемы Свойства характера – возможные способы решения проблем А Адлер: характер – индивидуальный жизненный стиль
  • Тип: Реферат

    Характеристика групповых процессов

    Анализ групповых процессов позволяет нам посмотреть на группу в ее динамике, ответить на ряд важных и интересных вопросов: что происходит в малой группе? как она развивается? каковы важнейшие пути и факторы, определяющие процесс изменения группы во времени? как обеспечивает группа свое внутреннее единство?
  • Тип: Реферат

    Характеристика и биологические предпосылки трудовой деятельности

    Труд (трудовая деятельность) – это преобразование природы (в том числе, собственной) У животных нет преобразования природы, у них – приспособительная деятельность Оно приспосабливается к условиям среды, но не преобразует ее Труд - это процесс, связывающий человека с природой, процесс воздействия человека на природу
Страницы: ← предыдущая следующая →

... 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 ... 258