Работы в категории психология, педагогика, страница 232, скачать бесплатно 


Полнотекстовый поиск по базе:

Работы в категории - психология, педагогика



  • Тип: Доклад

    Уча – учиться

    Давайте мысленно представим себе типичного студента Кого же мы увидим, девятнадцатилетнего или сорокалетнего человека? – ответ напрашивается сам собой В то же время, в большинстве развитых стран ситуация несколько иная, система образования дает возможность человеку учится всю жизнь
  • Тип: Реферат

    Учащиеся и информационные технологии

    Уже давно доказано, что каждый учащийся по-разному осваивает новые знания Ранее преподавателям трудно было найти индивидуальный подход к каждому ученику Теперь же, с использованием компьютерных сетей и онлайновых средств, школы получили возможность преподносить новую информацию таким образом, чтобы удовлетворить индивидуальным запросам каждого ученика Так, только за пять месяцев учащиеся школы Hacienda La Puente Unified School District в южной Калифорнии, используя компьютерную программу обучения чтению, по всем восьми показателям в среднем на 15% превзошли других учеников, которые учились чи
  • Тип: Реферат

    Учащимся о самообразовании

    Что такое самообразование? «Самообразование — это образование, приобретаемое вне учебных заведений, путем самостоятельной работы» За годы Советской власти это определение значительно расширилось и обогатилось
  • Тип: Курсовая работа

    Учебная компьютерно-опосредованная коммуникация: теория, практика и перспективы развития

    Реформирование отечественного образования на современном этапе тесно связано с переходом к информационному обществу, с интеграцией в мировое образовательное сообщество, для которого характерно активное освоение новых информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) Этот процесс рассматривается как создание единой образовательной электронной среды Для достижения этой цели должны быть решены задачи не только повсеместного внедрения компьютеров в образовательные учреждения (компьютеризация), что немаловажно в сложных экономических условиях развития нашей страны, но также информатизации, подраз
  • Тип: Статья

    Учебная мотивация как показатель профессионального самоопределения студентов

    Становлению мотивации профессионального учения в студенческом возрасте содействует ряд особенностей студента: потребность в жизненном самоопределении и обращенность планов в будущее, осмысление с этих позиций настоящего; становление социальных мотивов гражданского долга, отдачи обществу; тенденция к осознанию своего мировоззрения как сплава социальных и познавательных мотивов, ориентации [2] Изменение учебной мотивации объясняется потребностью в самоосознании себя как целостной личности, оценке своих возможностей в выборе профессии, в самоосознании своей жизненной позиции, необходимостью само
  • Тип: Статья

    Учебное кино в университете

    Педагоги среднего и старшего поколения, наверное, хорошо помнят, какое важное место в учебно-воспитательном процессе ВГУ в шестидесятые-восьмидесятые годы занимало Кино А ведь начинать приходилось с нуля В 1950-1955 годах, когда я учился на истфилфаке ВГУ, ни о каких экранных средствах не было и речи Для них просто-напросто не было места; наш факультет, как и географический, располагался в общежитии на углу улиц Кольцовской и Ф Энгельса А все остальные теснились в «красном» корпусе на проспекте Революции
  • Тип: Реферат

    Учебное пособие для начальной школы «Земля и люди»

    Работа над пособием и составление соответствующей программы основаны на опыте работы с младшими школьниками (в гимназии при Греко-латинском кабинете Ю А Шичалина), а также на выявлении недопустимых, но, к сожалению, обычных пробелов в знаниях и кругозоре школьников, приходящих в средние классы Введение подобного курса в начальной школе позволяет, с одной стороны, решать ряд образовательных задач, значимых в контексте общего построения школьного обучения, и, с другой стороны, согласовать программу младших классов с интеллектуальными и эмоциональными запросами и возможностями детей возраста 7 -
  • Тип: Реферат

    Учебный план

    К теории учебного плана (исходя яз теории Гербарта) пришли только в XIX веке Учебный план дает общую картину «бюджета» школьного времени Вопрос заключается в том, чтобы найти меру времени для каждого предмета, его последовательность и соотносительность (порядок) с другими предметами Учебный план, безусловно, для школы необходим, так как без этого школе грозит опасность сделать очень серьезные упущения Большая беда была бы обсуждать учебный план вне зависимости от законов жизни ребенка и этапов в развитии его личности Построение учебного плана в абстракции ведет к очень нежелательным ошибкам в
  • Тип: Реферат

    Учение В.И.Ленина о коммунистическом воспитании и образовании

    Творчески развивая учение К Маркса и Ф Энгельса о воспитании, В И Ленин указывал, что вопросы, воспитания и образования в Советском государстве необходимо решать в неразрывной связи с задачами организации народного хозяйства и социалистического строительства, развития науки и культуры
  • Тип: Курсовая работа

    Учение Жана Пиаже об интеллектуальном развитии ребёнка

    Жан Пиаже принадлежал к тем редким ученым, кому еще в самом начале исследовательской работы удалось поставить центральную проблему и наметить основной путь ее решения, кому время и необычайная работоспособность дали возможность построить теорию, охватившую множество проблем, связанных основной линией исследования общих закономерностей развития интеллекта Его главной темой стало изучение истоков научного познания По числу поставленных вопросов, написанных книг и статей, эрудиции в различных областях знания, влиянию на исследования в разных странах и, наконец, по числу последователей и противник
  • Тип: Реферат

    Учение К.Маркса и Ф.Энгельса о воспитании

    Марксизм как идеология пролетариата, как научное выражение его коренных интересов возник в 40-х годах XIX века, в то время, когда в Западной Европе сложился капиталистический строй, обострились классовые противоречия между буржуазией и пролетариатом и пролетариат выступил на арену борьбы как самостоятельная сила
  • Тип: Статья

    Ученые степени и звания в странах Запада

    Бакалавр, магистр, доктор философии, PhD Наши коллеги из западных стран настолько привыкли к собственной системе присвоения ученых степеней, что чаще всего просто не дают себе труда объяснить, что означают их научные титулы Еще более важный для российского человека вопрос: как наши степени перевести на их язык, что к чему приравнять? Рассмотрим кратко ученые степени, в том виде, в котором они применяются на Западе
  • Тип: Реферат

    Ученые степени и звания: кто есть кто

    Борис Абрамович Райзберг, доктор технических и экономических наук, профессор, главный научный сотрудник Института макроэкономических исследований при Министерстве экономического развития и торговли РФ.
  • Тип: Реферат

    Учитель новой формации как великий учитель

    Масштабная задача стоит перед учительством: изнутри трансформировать систему образования и через нее - все зону воздействия образовательной системы общества в условиях его устойчивого развития Необходима внутренняя перестройка: структурная, функциональная, ценностная Найти возможности перестройка изнутри системы образования -миссия учителей нового поколения, андрагогики и акмеологии, психологической педагогики и гуманной педагогики Стратегическая роль учительства - проверка подлинности, их нравственно-духовных начал, где этика и нравственность - это духовный акт философии духа с ориентацией н
  • Тип: Реферат

    Учителю экономики глубокую методологическую подготовку

    Каждая эпоха обнимает сумму разнообразных явлений, которые находятся в определённой степени субординации, подчинения и соподчинения Экономическое образование базируется на той или иной системе взглядов, идей, концепций, органически вытекающих из социальной природы общества Труд носит общественный характер, но он существует в конкретной социальной форме Отсюда мероприятия по улучшению качества экономического образования (и тем более фундаментального) должны исходить из общественной формы производства, отражающей коренную историческую тенденцию экономического развития человеческого общества
Страницы: ← предыдущая следующая →

... 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 ... 258