Работы в категории Психология, страница 36, скачать бесплатно 


Полнотекстовый поиск по базе:

Работы в категории - Психология



  • Тип: Реферат

    Воображение детей школьного возраста

    Специфичность данной формы психического процесса заключается в том, что воображение, вероятно, характерно только для человека и странным образом связано с деятельностью организма, будучи в то же самое время самым "психическим" из всех психических процессов и состояний Последнее означает, что ни в чем другом, кроме воображения, не проявляется идеальный и загадочный характер психики Можно предполагать, что именно воображение, желание его поныть и объяснить привлекло внимание к психическим явлениям в древности, поддерживало и продолжает его стимулировать в наши дни
  • Тип: Контрольная работа

    Воображение и его роль в практической деятельности человека

    Воображение – это процесс отражения действительности за пределами существующих связей и отношений Преобразуя образы и представления, воображение направлено на создание продуктов, не имеющих аналога в реальной действительности и заменяющих ее
  • Тип: Курсовая работа

    Воображение и его связь с другими психическими процессами

    Воображение – великая сила С его помощью можно полететь на Луну, отправиться в путешествие по древнему миру и представить себе лицо далекого друга Великий немецкий математик Давид Гильберт на вопрос одного из своих учеников ответил: «Он стал поэтом Для математика у него не хватило воображения» Именно благодаря воображению, в науке совершены великие революционные открытия, такие, например, как создание периодической системы элементов Д И Менделеева и теории относительности Эйнштейна
  • Тип: Контрольная работа

    Воображение и творчество

    Образы, которыми оперирует человек, включает в себя не только воспринятые ранее предметы и явления Образы позволяют человеку выйти за пределы реального мира во времени и пространстве Содержанием образов может стать и то, что он никогда не воспринимал непосредственно: картины далекого прошлого или будущего; места, где он никогда не был и не будет; существа, которых нет не только на Земле, но и во Вселенной Именно эти образы, преобразуют, видоизменяют человеческий опыт Обычно под воображением или фантазией имеется в виду не совсем то, что подразумевается под этими словами в науке
  • Тип: Реферат

    Воображение и творчество

    Воображение в своем, совершенно специфическом смысле слова может быть лишь у человека Лишь у человека, который как субъект публичной практики реально преобразует мир, развивается подлинное воображение
  • Тип: Курсовая работа

    Воображение у дошкольников

    Воображение - это психический процесс создания новых образов, представлений или идей на основе уже имеющихся Данный процесс выражается в построении образа средств и результата деятельности субъекта; в создании программы поведения при неопределенности проблемной ситуации; в продуцировании образов, не программирующих деятельность, а заменяющих ее; в создании образов, соответствующих описаниям объектов, явлений и состояний, Процессы воображения относятся к креативным механизмам психики
  • Тип: Шпаргалка

    Вопросы психологии

    В общении выделяют три взаимосвязанных стороны: коммуника­тивная сторона общения состоит в обмене информацией между людь­ми; интерактивная сторона — в организации взаимодействия между людьми: например, нужно" согласовать действия, распределить функции или повлиять на настроение, поведение, убеждения собеседника; пер­цептивная сторона общения — процессе восприятия друг друга партне­рами, по общению и установление на этой основе взаимопонимания
  • Тип: Курсовая работа

    Воспитание волевых качеств в подвижных играх у детей старшего дошкольного возраста

    Актуальность исследования Воля относится к ключевым проблемам развития личности определяющим самостоятельность и ответственность дошкольника за востребованность в будущем Сегодня физическое воспитание направлено в первую очередь на охрану и укрепление здоровья детей, повышения защитных сил организма, воспитания стойкого интереса к двигательным умениям, навыкам, волевым и физическим качествам (скорость, ловкость, выносливость, гибкость), формированию культуры здоровья
  • Тип: Реферат

    Воспитание воли ребёнка

    Воля и произвольность являются важнейшими качествами личности человека Вряд ли найдётся родитель или учитель, который бы не стремился воспитать эти качества у своих детей Все мы хотели бы видеть своих воспитанников волевыми, настойчивыми, целеустремлёнными и пр Именно эти качества делают человека свободным и сознательным субъектом собственной жизнедеятельности Именно они позволяют ставить цели и добиваться своего Можно полагать, что становление воли и произвольности является магистральной линией развития личности ребёнка
  • Тип: Реферат

    Воспитание как процесс развития личности

    Каждый человек, взрослый или новорожденный, представляет собой индивид – биологическую особь Новорожденный ребенок является только индивидом Вступая в общение с людьми, участвуя в коллективном труде, человек становится общественным, социальным существом, то есть личностью Это происходит потому, что человек, включаясь в систему общественных связей, выступает в качестве субъекта – носителя сознания, которое формируется и развивается в процессе деятельности При этом сознание понимается не как пассивное знание об окружающем мире, а как активная психическая форма отражения реальной действительност
  • Тип: Реферат

    Воспитание как целенаправленная деятельность

    Воспитание – это процесс систематического и целенаправленного воздействия на человека, на его духовное и физическое развитие в целях подготовки его к производственной, общественной и культурной деятельности Но воспитание не отдельный процесс, он неразрывно связан с обучением и образованием, поскольку названные процессы направлены на человека как целое В направлениях воспитания трудно выделить отдельные составляющие, оказывающие влияние на эмоции, волю, характер, ценностные ориентации и интеллект Но, несмотря на это, в процессах воспитания и образования существуют различия В отличие от образов
  • Тип: Контрольная работа

    Воспитание личности

    Одной из сложных и ключевых проблем педагогической тео­рии и практики является проблема личности и ее развития в спе­циально организованных условиях Она имеет различные аспек­ты, поэтому рассматривается разными науками: возрастной фи­зиологией и анатомией, социологией, детской и педагогической психологией и др Педагогика изучает и выявляет наиболее эф­фективные условия для гармоничного развития личности в про­цессе обучения и воспитания
  • Тип: Дипломная работа

    Воспитание самостоятельности у учащихся с нарушением интеллекта в процессе трудового обучения

    По данным Управления специального образования Министерства образования РФ, в настоящее время в Российской Федерации функционируют 1367 специальных (коррекционных) образовательных учреждения для детей и подростков с интеллектуальными отклонениями в развитии с контингентом 289000 человек Но, к сожалению, дальнейшая судьба выпускников специальных (коррекционных) школ проблематична, так как на рынке труда они не выдерживают конкуренции со своими нормально развивающимися сверстниками Особенно остра проблема трудоустройства
  • Тип: Реферат

    Воспитание сознательной дисциплины на уроках математики

    Формирование дисциплины у детей начинается задолго до поступления их в школу В семье, саду ребенок получает первые представления о правилах поведения, приучается к выполнению посильных поручений, умению жить и трудиться в коллективе
  • Тип: Курсовая работа

    Воспитание способности самоуправления и самосовершенствования

    Все эти компоненты, интегрируясь в психическую структуру личности, выражают ее индивидуальность и определяют свойственный данному человеку ход мыслей и поведения в различных ситуациях Взаимосвязанные компоненты личности существуют на базе индивидуальной психоматики
Страницы: ← предыдущая следующая →

... 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 ... 108