Работы в категории Педагогика, страница 74, скачать бесплатно 


Полнотекстовый поиск по базе:

Работы в категории - Педагогика



  • Тип: Реферат

    Заикание

    Проблему заикания можно считать одной из самых древних в истории развития учения о расстройствах речи Различное понимание его сущности обусловлено уровнем развития науки и позиций, с которых авторы подходили и подходят к изучению этого речевого расстройства
  • Тип: Контрольная работа

    Заикание у детей

    Заикание – нарушение темпо-ритмической организации речи, которое обусловлено судорожным состоянием мышц речевого аппарата Выделяют предрасполагающие и производящие причины, приводящие к заиканию Предрасполагающими причинами могут быть:
  • Тип: Реферат

    Заикание у детей

    В настоящее время проблема обучения и воспитания детей дошкольного возраста становиться особенно значимой По статистическим данным, только 10 % новорожденных появляются на свет абсолютно здоровыми Остальные дети имеют микроорганические поражения или выраженную патологию Отдельную категорию составляют аномалии развития, сопровождающиеся нарушением речи, что влечет и отставания в развитии Детям с недоразвитием речи следует вовремя оказать помощь, к началу обучения в школе
  • Тип: Реферат

    Закономірності й принципи навчання біології

    Навчальний процес як організаційна форма існування суспільних явищ має власну структуру й складається з таких компонентів: цільового, стімулювально-мотиваційного, змістового, операційно-діяльнісного, емоційно-вольового, контрольно-корекційного та оцінково-результативного (рис 1)
  • Тип: Контрольная работа

    Закономерности воспитания детей дошкольного возраста

    Каждое поколение людей решает три важнейшие задачи Во-первых, освоить опыт предыдущих поколений, во-вторых, обогатить и приумножить этот опыт и, в-третьих, передать его следующему поколению Общественный прогресс стал возможен лишь потому, что каждое новое поколение овладевало опытом предков, обогащало его и передавало своим потомкам
  • Тип: Реферат

    Закономерности и принципы воспитания

    Принципы воспитательного процесса (принципы воспитания) — это общие исходные положения, в которых выражены основные требования к содержанию, методам, организации воспитательного процесса Они отражают специфику процесса воспитания, и в отличие от общих принципов педагогического процесса, рассмотренных нами выше, это общие положения, которыми руководствуются педагоги при решении воспитательных задач
  • Тип: Реферат

    Закономерности и принципы обучения

    Достаточно сказать, что закономерности обучения еще не нашли, по общему признанию ученых, удовлетворительного изложения в педагогике Однако там, где нет выявленных закономерностей, трудно говорить о науке Почему так важен этот вопрос сегодня? Во-первых, перед обучением поставлены новые, более сложные цели развития личности Во-вторых, значительно увеличен объем содержания образования Не секрет, что число обучаемых стало значительно больше, чем в предыдущие годы Но одновременно предстоит решить вопрос о качестве обучения Немаловажно и то, что сегодня в дидактике сложились разнообразные виды обу
  • Тип: Контрольная работа

    Закономерности и принципы обучения в педагогике

    Общественный прогресс сопровождается накоплением знаний, расширением запасов интеллектуального богатства во всех областях человеческой деятельности Не составляет исключения и область образования По мере роста запасов новых знаний, расширения сфер проникновения научной мысли в реальную жизнь происходит расширение отраслей педагогики Возникают новые отрасли теоретических и прикладных данных, фундаментальных представлений о закономерностях в новых областях педагогики
  • Тип: Контрольная работа

    Закономерности и принципы обучения детей дошкольного возраста

    Выдвижение на передний план социальной функции современного образования заставляет по-новому посмотреть на проблемы отбора содержания и организации процессов воспитания и обучения детей дошкольного возраста
  • Тип: Реферат

    Закономерности и принципы процесса воспитания

    Процесс воспитания диалектичен Диалектика воспитательного процесса выражается в его непрерывном развитии, динамичности, подвижности Непрерывность процесса воспитания проявляется в его постоянном развитии в соответствии с требованиями общества В последнее время появились современные воспитательные системы (В А Караковского, А Захаренко, Л В Тарасова, Ю Завельского и др ), авторские школы (А Тубельского, Н Тузика, Д Лебедева, М Щетинина и др ), новые технологий воспитания (И П Иванов, Н Щуркова и др ) современные подходы к воспитанию (личностно-ориентированный подход, индивидуально-личностный п
  • Тип: Реферат

    Закономерности становления сенсомоторного уровня реализации связного высказывания у дошкольников с недоразвитием речи

    В настоящее время все более актуальной становится проблема системного междисциплинарного психолого-педагогического сопровождения детей c речевой патологией Внимание специалистов часто концентрируется на том, что для большинства детей традиционные Методы логопедической диагностики и коррекции становятся менее валидными и эффективными, чем раньше Повсеместно констатируется, что дизонтогенез речевой функции носит в современной детской популяции качественно иной характер
  • Тип: Контрольная работа

    Законы и закономерности целостного педагогического процесса

    Важнейшей видовой субъективно-объективной категорией является категория целостного педагогического процесса Она важна не только сама по себе, как способ реализации взрослыми воспитания и образования подрастающего поколения, но и как главная системообразующая идея, позволяющая практической педагогике из хаотически перемешанных, перепутанных, логически разрозненных и не стыкующихся друг с другом эмпирических фактов структурироваться, вступать во взаимодействие и причинно-следственные связи, наконец, систематизироваться, логически и идейно выстроиться и превратиться в собственно педагогическую н
  • Тип: Реферат

    Законы и категоpии диалектики в педагогической пpактике

    Противоположности - те внутренние стороны, тенденции, силы предмета или явления , которые исключают, а вместе тем и предполагают друг друга . Отношение неразрывной взаимосвязи этих сторон составляет единство противоположностей.
  • Тип: Учебное пособие

    Закрепление знаний младших школьников по математике

    Выполнен большой объем работы Дети активны на уроке Формируется самоконтроль Дети распределены на группы Индивидуальная работа на уроке проходит «красной линией» Учитель знает какие слова нужно подобрать каждому ученику для его активной работы, работы «без слез и огорчений», знает, где подсказать, за что похвалить, какую помощь оказать каждому из учащихся (где взглядом, где жестом) Видна работа каждого ученика
  • Тип: Учебное пособие

    Закрепление знаний учащихся по теме: "Числа 1-10 и число 0"

    урожаи ягод и грибов; леса одетые в золото Осенние листья медленно кружиться в воздухе и тихо падают на землю Давайте послушаем стихотворение «Осенний листопад» Помогите правильно приземлиться каждому листику Для этого посчитайте примеры и назовите правильный ответ
Страницы: ← предыдущая следующая →

... 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 ... 412