Работы в категории Педагогика, страница 61, скачать бесплатно 


Полнотекстовый поиск по базе:

Работы в категории - Педагогика



  • Тип: Дипломная работа

    Дидактическая игра как средство развития речевой деятельности детей с общим недоразвитием речи III уровня

    Прекрасная человеческая речь – продукт сложнейших психических процессов нашего организма Любые нарушения этих процессов или недостаточное освоение человеком этой сложнейшей разговорной техники может привести большим затруднениям в жизни того человека Речь в той или иной степени (в зависимости от характера речевых расстройств) отрицательно влияют на все психическое развитие ребенка, отражаются на его деятельности, поведении Тяжелые нарушения речи могут влиять на умственное развитие, особенно на формирование высших уровней познавательной деятельности, что обусловлено тесной взаимосвязью речи и
  • Тип: Дипломная работа

    Дидактическая игра как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста

    В последнее время резко возрос интерес к экологии и экологическому воспитанию Человек - часть природы: он не может жить вне ее, не может нарушать законы, по которым существует окружающий его мир Только научившись жить в полном согласии с природой, мы сможем лучше понять ее тайны, сохранить самое удивительное творение природы - жизнь на земле Всё это побуждает к более интенсивному поиску способов осмысления ценностей природы, средств развития экологического мышления у населения планеты Непрерывное экологическое образование - это необходимость, осознание которой уже имеется не только у специалис
  • Тип: Дипломная работа

    Дидактическая игра как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста

    В последнее время резко возрос интерес к экологии и экологическому воспитанию Человек – часть природы: он не может жить вне ее, не может нарушать законы, по которым существует окружающий его мир Только научившись жить в полном согласии с природой, мы сможем лучше понять ее тайны, сохранить самое удивительное творение природы – жизнь на земле Всё это побуждает к более интенсивному поиску способов осмысления ценностей природы, средств развития экологического мышления у населения планеты Непрерывное экологическое образование – это необходимость, осознание которой уже имеется не только у специали
  • Тип: Дипломная работа

    Дидактическая игра на уроках русского языка

    Считаю, что в настоящее время эта проблема актуальна, так как однотипность и шаблонность уроков снижают интерес к обучению, делают учебный процесс скучным и бесперспективным А уж в начальной школе такое проведение уроков вообще недопустимо Русский язык является одним из сложных и отнюдь не самых интересных предметов в школе Поэтому необходимо ещё в начальной школе развить у учащихся интерес к этому предмету, сделать его как можно более радостным и увлекательным В этом и могут помочь дидактические игры, их периодическое использование на уроках Здесь необходимо обратить внимание ещё и на то, чт
  • Тип: Реферат

    Дидактическая игра на этапе освоения знаний

    Еще древние римляне говорили, что корень учения горек Но зачем учить с горькими и бесполезными слезами тому, чему можно выучиться с улыбкой ? Если интересно построить урок, корень учения может изменить свой вкус и даже вызвать у детей здоровый аппетит
  • Тип: Реферат

    Дидактическая игра на этапе повторения знаний

    В последнее время в педагогике, так же как и во многих других областях науки, происходит перестройка практики и методов работы, в частности все более широкое распространение получают различного рода игры.
  • Тип: Дипломная работа

    Дидактическая игра, как метод пропедевтики акустической дисграфии у дошкольников

    В случае несформированности необходимых предпосылок письма к началу обучения грамоте ребенок неизбежно встретится с большими трудностями при усвоении начертаний букв, при соотнесении каждой буквы с соответствующим звуком и при определении порядка следования букв при записи слова, что и приведет к появлению у него дисграфических ошибок, не связанных с незнанием грамматических правил В дальнейшем к этому неизбежно добавятся и грамматические ошибки (таким детям труднее усваивать правила), которые будут «сосуществовать» с дисграфическими
  • Тип: Курсовая работа

    Дидактическая игра, как средство активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках математики

    С древнейших времен педагоги ищут способы наилучшего обучения детей Ставятся задачи определить такие методы и технологии, чтобы оно протекало быстро и качественно, с разумными затратами сил учителей и учеников Испробовано уже многое Не осталось ни одного более или менее очевидного пути, по которому бы не пытались идти учителя Все самое ценное осело в арсенале научной дидактики, практическая задача которой – указать учителям наиболее рациональные пути скорейшего приобретения знаний, умений, навыков, выработанные предшествующими поколениями учителей
  • Тип: Дипломная работа

    Дидактическая игра, как средство развития творческой и познавательной активности школьников

    В современном мире высокими темпами развивается наука, увеличивается скорость поступления и переработки информации По данным учёных, за один 2000 год научных открытий было сделано в шесть раз больше, чем за шесть предыдущих лет Человек буквально летит стрелой по жизни Во всех сферах бытия произошли кардинальные изменения, не исключение и образование
  • Тип: Реферат

    Дидактическая система К.Д. Ушинского

    Константин Дмитриевич Ушинский вошёл в историю российской педагогики как выдающийся педагог и психолог Педагог-практик и теоретик, одарённый литератор, отличавшийся самостоятельным мышлением и гуманистическими воззрениями, он навсегда остаётся классиком нашей культуры КД Ушинский считается основоположником научной педагогики в России
  • Тип: Курсовая работа

    Дидактические возможности информационно–коммуникационных технологий в процессе знакомства дошкольников с цветом

    Каждый цвет, как море, имеет собственные глубины, подводные течения и неисследованные области Каждый цвет содержит целую гамму оттенков, от тончайших и нежных до глубоких, пронизанных мудростью и знанием
  • Тип: Курсовая работа

    Дидактические и лексические упражнения, как средство развития словаря дошкольника

    Актуальность исследования Среди многих важных задач воспитания и обучения детей дошкольного возраста в детском саду обучение родному языку, — одна из главных Эта общая задача состоит из ряда специальных, частных задач: воспитания звуковой культуры речи, обогащения, закрепления и активизации словаря, совершенствования грамматической правильности речи, формирования разговорной (диалогической) речи, развития связной речи, воспитания интереса к художественному слову, подготовки к обучению грамоте 33, с 3
  • Тип: Дипломная работа

    Дидактические игры в логопедической коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией

    В последние годы нарастает число детей, которые с трудом осваивают чтение и письмо как учебный предмет Родители жалуются на невнимательность детей, неусидчивость, нежелание учиться В общеобразовательной школе учителя так же очень часто сталкиваются с множественными ошибками у детей при письме Это связано с тем, что на сегодняшний день нарушения письма (дисграфии) являются самыми распространенными дефектами речи у детей младшего школьного возраста Между тем, проблема нарушений письменной речи у школьников – одна из самых актуальных для школьного обучения, поскольку письмо и чтение из цели начал
  • Тип: Дипломная работа

    Дидактические игры в начальном курсе математики

    Огромную роль в умственном воспитании и развитии интеллекта играет математика В настоящее время, в эпоху компьютерной революции встречающаяся точка зрения, выражаемая словами: "Не каждый будет математиком", безнадежно устарела
  • Тип: Научная работа

    Дидактические игры в развитии речи детей-сирот 2 года жизни

    Тема данного педагогического проекта «Дидактическая игра как средство развития речи детей-сирот второго года жизни» Выбор этой темы обусловлен её особенной актуальностью в современных условиях Дело в том, что сегодня в России 573 тыс детей-сирот Сейчас в стране 422 дома-ребенка для 35 тыс детей, 745 дет­ских домов для 84 тыс детей, 237 школ-интернатов для 71 тыс детей В России ежегодно выявляется около 100 тыс детей, нужда­ющихся в опеке Комиссия по делам женщин, семьи и демографии при Прези­денте РФ отмечает, что за последние 5 лет число детей-сирот и детей-инвалидов увеличилось на 70% [6, c
Страницы: ← предыдущая следующая →

... 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 ... 412