Работы в категории Педагогика, страница 53, скачать бесплатно 


Полнотекстовый поиск по базе:

Работы в категории - Педагогика



  • Тип: Реферат

    Гуманистическая концепция воспитания

    Учителя школ, воспитатели детских домов и интернатов, школьные психологи, врачи, социальные педагоги – все практические педагогические работники ведут очень трудную ежедневную работу по воспитанию детей и подростков в различных образовательных учреждениях и нуждаются в помощи методической, моральной, социальной со стороны многих институтов Школьная среда (как и все общество) характеризуется такими тревожными явлениями, как снижение моральных требований к человеку, моральный индифферентизм в вопросах отношений между людьми, духовная пустота, ориентация на материальное благополучие любой ценой
  • Тип: Реферат

    Гуманистическая педагогика Адольфа Дистервега

    Педагогику Адольфа Дистервега можно назвать гуманистической, гуманной, Человечной с большой буквы этого слова Ведь смысл и значение жизни вообще и человеческой жизни в особенности, по Дистервегу, заключается в стремлении к лучшему и более совершенному состоянию, в распространении и утверждении царства истины, добра и красоты
  • Тип: Реферат

    Гуманистические идеи в Российской педагогике 18-20 веков

    Существует наука о воспитании - педагогика Но воспитывать человека - это, скорее, искусство И научить этому искусству не могут никакие, даже самые лучшие учебники Может быть, поэтому с таким вниманием рассматриваем мы опыт людей, которые были наделены подлинным талантом воспитателей
  • Тип: Реферат

    Гуманистическое направление в воспитании и образовании в деятельности В.А. Сухомлинского

    «Верьте в талант и творческие силы каждого воспитанника!» Эти слова одного из самых замечательных педагогических деятелей современности - Василия Александровича Сухомлинского - можно было бы поставить эпиграфом ко всему, что было им написано Опыт собственной многолетней учительской практики, обобщение огромного педагогического наследия прошлого убедили его в том, что “сила и возможности воспитания неисчерпаемы” “Воспитание точно отражает жизнь, и оно должно быть полным жизни и от полноты жизни идущим, тогда оно имеет силу “[4 стр - 16]
  • Тип: Реферат

    Гуманитаризация обучения математике

    Ничем не оправданное выхолащивание нашей школы на протяжении многих лет привело к резкому снижению уровня общей культуры и воспитанности выпускников школ и, следовательно, общества в целом.
  • Тип: Доклад

    Гуманитарная методология в образовании: истоки, контексты, опыт

    Одним из ключей к пониманию всех произошедших в последние десятилетия в сфере образования изменений является ставшее привычным признание глубинного ее кризиса Достаточно короткий период романтических надежд на то, что изменение политической системы позволит быстро преодолеть негативные тенденции, сменился более сложным пониманием кризиса образования Было осознано, что хроническое недофинансирование образовательных учреждений, авторитаризм педагогов и администрации школ, отсутствие желания учиться и антикультурное поведение учащихся являются не изолированными проблемами, а, скорее, различными
  • Тип: Реферат

    Гуманитарное образование: текстуально-диалогическая модель

    Сегодня в педагогике сложилась ситуация, когда по-старому невозможно, а по-новому не получается Несмотря на попытки изменить содержание и саму систему образования, в педагогической теории и практике остается много неясного и противоречивого Современный период ученые характеризуют по-разному И А Колесникова называет его эпохой смены педагогик (от классической — к неклассической) Е А Ямбург говорит о "конфликте парадигм" А Г Асмолов, М А Гусаковский, В В Краевский, В В Сериков, В И Слободчиков и др пишут о кризисе гумаиитарности, который трактуется как кризис рациональности и целостно
  • Тип: Реферат

    Гуманная педагогика

    Характерной чертой современной эпохи, эпохи погони за материальными благами, стало снижение духовности, высокой нравственности, обесценивание высших идеалов Человек стал духовно бедным Его заботы больше замкнулись на личном благополучии Современная методика преподавания вытеснила из школы целостный образовательный процесс В школе осталась лишь программа, которую нужно было "гнать" Такие цели школы, как становление нравственной и духовной личности хотя и провозглашались, но в качестве придатка И вот сейчас, наконец, началось обновление образовательной сферы в сторону духовности, нрав
  • Тип: Курсовая работа

    Гуманно-личностная технология Ш.А. Амонашвили

    В настоящее время современное российское начальное образование приобретает развивающий характер Гуманизация образования – процесс долгий и трудный Для него характерны принципиальные изменения в приоритетах педагогической деятельности учителя, его ориентация на развитие личности ребенка создание условий для проявления им своих индивидуальных способностей, т е свойств, позволяющих ему активно приспосабливаться к окружающей среде
  • Тип: Реферат

    Гурткова робота з образотворчого мистецтва у школі

    Розкриваючи суть, мету та завдання, а також методику образотворчої діяльності у гуртках ми вказували, що основним завданням педагога є розширити знання про мистецтво, його особливості, виражальні засоби, сформувати творчу особистість Ще однією особливістю гурткової роботи є добровільний характер відвідування Зважаючи на вікові та психологічні особливості молодших школярів, рівень їхніх знань та умінь, а також результативність занять у гуртках, завдання педагога полягає у необхідності залучити якомога більшу кількість дітей до цих занять
  • Тип: Дипломная работа

    Гурткова робота у початкових класах у системі трудового навчання і виховання

    Сьогодні звичними стали судження про кризу української системи освіти, педагогічної науки Все це так Але, констатуючи факт необхідно об’єктивно аналізувати ситуацію, що склалася й формулювати відповідні практичні завдання за допомогою науки шукати шляхи й засоби їх ефективного вирішення
  • Тип: Дипломная работа

    Гурток як вид позанавчальної роботи з образотворчого мистецтва в школі

    Наш час - це час змін Зараз Україні потрібні люди, здатні приймати нестандартні рішення, що вміють творчо мислити На жаль, сучасна масова школа ще зберігає нетворчий підхід до засвоєння знань Одноманітне, шаблонове повторення тих самих дій убиває інтерес до навчання Діти втрачають радості відкриття й поступово можуть утратити здатність до творчості
  • Тип: Курсовая работа

    Діагностика і формування пізнавальних здібностей молодших школярів у процесі навчання

    Актуальність дослідження Сучасні соціально-економічні умови вимагають нового науково-методологічного підходу до організації в школі навчального процесу, який має здійснюватися на принципах гармонізації та гуманізації і бути спрямованим на формування наукового світогляду школяра, виховання в нього активної життєвої позиції Треба навчати учня орієнтуватися в потоці інформації, самостійно поповнювати свої знання, виявляти творчий підхід до розв’язання навчально-пізнавальних завдань
  • Тип: Реферат

    Діагностика пізнавальних можливостей учнів у навчанні історії

    Діагностика пізнавальних можливостей учнів у навчанні історії є важливим фактором процесу навчання На діагностику необхідно орієнтуватися при постановці навчальних цілей, організації змісту й виборі адекватних їм форм і способів навчання
  • Тип: Курсовая работа

    Діалогічне мовлення

    Сьогодні в Україні відбуваються динамічні зміни перетворення у політичному, соціально – економічному і культурному житті Зростає потреба суспільства в людях, що володіють іноземною мовою як засобом спілкування Зростає реальна можливість для учнів спілкуватися зі своїми зарубіжними ровесниками через Інтернет, у міжнародних літніх таборах тощо Реалія сьогодення ставлять перед ними проблему оволодіння мовою як засобом спілкування та взаємодії Усе це суттєво вплинуло на підхід до іноземної мови як навчального предмета Необхідність навчити школярів використовувати іноземну мову як інструмент у діа
Страницы: ← предыдущая следующая →

... 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 ... 412