Работы в категории Педагогика, страница 399, скачать бесплатно 


Полнотекстовый поиск по базе:

Работы в категории - Педагогика



  • Тип: Курсовая работа

    Формы организации уроков оригами как средство развития творческих способностей младших школьников

    Изучением проблемы творческих способностей и творческой активности занимались и занимаются многие педагоги, психологи: Л С Выготский, А М Матюшкин, Г И Щукина, Ф Я Байков, М И Бойцов, А И Денисов, Н А Ковина, Л С Беляева, Х Х Габраль, Л Л Литвиненко, В В Мерцалова, А Н Леонтьев, М Н Скаткин, Я И Пономарев, Т И Шамова и другие [5;19]
  • Тип: Реферат

    Формы организации физического воспитания в дошкольных учреждениях

    1 Индивидуальные сеансы физических упражнений и массаж При воздушных ваннах воспитатель выполняет с ребенком движения, чередуя их с приемами массажа, улучшающими кровоснабжение, а также снижающими тонус мышц сгибателей Используются как активные рефлекторные движения в ответ на применяемые взрослым зрительные, слуховые тактильные раздражители (манипуляции игрушками, перекладывание ребенка в неудобную позу и др ), так и пассивные (сгибание и разгибание рук, ног, туловища)
  • Тип: Реферат

    Формы организации физического воспитания школьников

    Физическое воспитание учащихся в школе осуществляется в форме: обязательной учебной дисциплины «Физическая культура»; в режиме учебного дня; в процессе внеклассной физкультурно-оздоровительной и спортивной работы
  • Тип: Реферат

    Формы педагогической деятельности

    Проблемное обучение так же, как и программированное, относится к активным технологиям обучения В его основе лежит решение какой-либо задачи, проблемы (от гр problema — «задача, задание») В широком смысле проблема — это сложный теоретический и практический вопрос, требующий изучения, разрешения; в науке — противоречивая ситуация, выступающая в виде противоположных позиций в объяснении каких-либо явлений, объектов, процессов и требующая адекватной теории для ее разрешения (Ситуация — фр situation — «положение, обстановка, совокупность обстоятельств»)
  • Тип: Реферат

    Формы представления научно-методических работ

    Учебник - книга для учащихся или студентов, в которой систематически излагается материал по определенной области знаний на современном уровне достижений науки и культуры; основной и ведущий вид учебной литературы В учебнике могут быть использованы результаты научного исследования, кандидатской или докторской диссертации, проверенные в ходе учебного процесса, тренировочной и соревновательной деятельности, в оздоровительной физической культуре и т д
  • Тип: Курсовая работа

    Формы работы социального педагога по сплочению ученического коллектива

    Развитие и формирование личности можно успешно осуществлять только в коллективе и через коллектив, что является одной из важнейших закономерностей воспитания Осмысливая важность этой закономерности, следует иметь в виду два следующих положения
  • Тип: Курсовая работа

    Формы работы социального педагога с детьми, оставшимися без попечения родителей, на примере детского дома

    Глава II ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА С ДЕТЬМИ, ОСТАВШИМИСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ В ОГОБУ ДЛЯ ДЕТЕЙ – СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ «ДЕТСКИЙ ДОМ №2» Г БИРОБИДЖАНА
  • Тип: Курсовая работа

    Формы семейного устройства детей-сирот в Детских деревнях

    Коренные изменения в жизни страны, реформирование белорусского общества в значительной степени обострили социальные проблемы населения Отчуждение родителей от детей, нарастание процессов деформации семьи, разрушение нравственно-этических норм, социальных связей, ухудшение здоровья детского населения, недостаточное финансирование социальной сферы – всё это привело к снижению уровня защищённости детей и подростков В сложной ситуации оказались осиротевшие дети
  • Тип: Дипломная работа

    Фразеологізми як засіб образного мовлення молодших школярів

    Актуальність дослідження зумовлена потребою в умовах націо-нального відродження українського суспільства підвищити ефективність навчально-виховного процесу на уроках рідної мови, знайти вагомі засоби педагогічного впливу на особистість учнів з метою збагачення їх мовлення українською фразеологією „Власне українські лексеми і фразеологізми упродовж багатьох десятиліть витіснялись із сфер суспільного життя, виробництва, побутового мовлення” [8, 2] Це спричинювало нерозуміння учнями самобутності рідної мови, а отже, втрачався вплив на духовну і мовну культуру школярів, формування національно сві
  • Тип: Курсовая работа

    Фразеологизмы английского языка с компонентами – зоонимами с их эквивалентами в русском языке

    Животные всегда играли значительную роль в жизни нашей планеты Они обожествлялись и часто использовались первобытными людьми в ритуалах, а именно из ритуала, по мнению мн6огих лингвистов, и возник язык Значительная роль животных в картине мира находит адекватное отражение в языковой картине мира Человек никогда не обходился без животных, с древних времен они живут в тесном взаимодействии друг с другом Животные сопровождали его всю жизнь, являясь неотъемлемой его частью Некоторые из них имели символическое значение Так, например, корова считалась небожителем, олицетворением неба и божества Лош
  • Тип: Курсовая работа

    Французская технология педагогических мастерских как процесс сотворчества Мастера и учащихся

    Любая деятельность может быть либо технологией, либо искусством Искусство основано на интуиции, технология на науке С искусства все начинается, технологией - заканчивается, чтобы затем все началось сначала
  • Тип: Статья

    Фундаменталізація освіти

    Найважливішим напрямом реформування системи освіти справедливо вважають її фундаменталізацію Спрямованість на фундаменталізацію освіти необхідна для того, щоб майбутній фахівець у процесі навчання зміг набути необхідні фундаментальні базові знання, сформовані в єдину світоглядну наукову систему на основі сучасних уявлень про науку та її методи Даний підхід надасть можливість одержувати необхідні знання не тільки з обраної спеціальності, а й з усього комплексу пов’язаних з нею наук, включаючи природничо-наукові та гум-анітарні знання, що формують не тільки професійні навички, але й особистісні
  • Тип: Реферат

    Фундаментальные науки в системе высшего образования

    Интеграция Болонского процесса в систему образования Украины принесла множество изменений Первое и самое главное - внедрение независимого тестирования для школьников, а также упрощение системы уровней выпускников вузов Но это только те изменения, которые видны для всех На деле Болонский процесс изменяет очень многое в украинском образовании
  • Тип: Статья

    Фундаментальные науки. Поиск признаков и оснований

    Научно-технический прогресс и прогресс социальный привели к появлению новых научных направлений и/или к делению традиционных наук на множество новых научных отраслей В свою очередь это породило необходимость формирования соответствующих учебных дисциплин, включаемых в учебные планы школ и вузов Далее следуют: формирование кадров преподавателей, отработка содержания, учебных планов, методики преподавания, издание учебников, методических материалов, и т д
  • Тип: Курсовая работа

    Функции и основные направления деятельности классного руководителя

    Классное руководство как самостоятельное педагогическое явление в нашей стране имеет небольшую (чуть более 70 лет), но богатую историю Самыми плодотворными для развития классного руководства были 50–80-е гг XX в Именно в этот период такие, блестящие ученые, как Н И  Болдырев, О С  Богданова, А И  Дулов, И С  Марьенко и др , разработали и апробировали целостную теорию классного руководства Идеи этих выдающихся педагогов остаются востребованными и в настоящее время; они развиваются, совершенствуются, корректируются с позиций сегодняшнего дня
Страницы: ← предыдущая следующая →

... 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 ... 412