Работы в категории Педагогика, страница 388, скачать бесплатно 


Полнотекстовый поиск по базе:

Работы в категории - Педагогика



  • Тип: Реферат

    Формирование речевой деятельности младших школьников

    С древнейших времён краткость и простота в изложении мысли почитались высшей добродетелью Едва ли найдётся человек, который стал бы отрицать, как важно хорошо владеть словом Умение говорить убедительно, ясно, точно и кратко – забота и желание каждого из нас Владение речью приводит человека к успеху, ведь «хорошее слово – половина счастья»
  • Тип: Реферат

    Формирование речи у дошкольников

    Просодика – сложный комплекс элементов, включающий мелодику, ритм, интенсивность, темп, тембр и логическое ударение, служащий на уровне предложения для выражения различных синтаксических значений и категорий, а также экспрессии и эмоций
  • Тип: Контрольная работа

    Формирование речи у дошкольников в сюжетно-ролевой игре

    Наблюдения за детьми показывают, что отгадывание происходит у самых сообразительных дошкольников как бы само собой на уровне инсайда или путем перебора вариантов При этом большая часть детей группы являются пассивными наблюдателями Воспитатель выступает в роли эксперта Верный ответ одаренного ребенка на конкретную загадку очень быстро запоминается другими детьми Если педагог через некоторое время задает ту же самую загадку, то большая часть детей группы просто вспоминает ответ Развивая умственные способности ребенка, важнее научить его составлять собственные загадки, чем просто отгадывать зна
  • Тип: Курсовая работа

    Формирование речи у дошкольников в сюжетно–ролевой игре

    Игра, несомненно, является ведущим видом деятельности дошкольника Именно через игру ребёнок познаёт мир, готовится к взрослой жизни Одновременно, игра является основой творческого развития ребёнка, развития умения соотнесения творческих навыков и реальной жизни В игре находят выражение основные потребности ребен­ка-дошкольника Прежде всего, как уже говорилось выше, ребенку свойственно стремление к самостоя­тельности, активному участию в жизни взрослых В игре ребенок берет на себя роль, стремясь подражать тем взрослым, образы которых сохра­нились в его опыте Играя, ребенок действует самостояте
  • Тип: Курсовая работа

    Формирование ролевой игры у умственно отсталых детей дошкольного возраста в условиях детского сада

    Дошкольное детство – короткий, но важный период становления личности В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются навыки и привычки правильного поведения, складывается характер
  • Тип: Реферат

    Формирование самоконтроля в процессе обучения математике по системе Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова в начальных классах

    Решение готовых , однородных примеров и задач одинаковыми приемами в течение длительного времени вырабатывают у учащихся привычку механически производить заученные математические преобразования в прямом порядке Погоня только за количеством решенных задач и примеров приводит к недооценке теоретического обоснования производимых действий Поэтому особое место в структуре учебной деятельности занимают действия самоконтроля, имеющие специфические функции: они направлены на саму деятельность, фиксируют отношение учащихся к себе как к субъекту этой деятельности, вследствие чего их направленность на р
  • Тип: Курсовая работа

    Формирование самоконтроля у младших школьников в процессе обучения

    Упоминание о самоконтроле как психическом явлении можно встретить в литературных источниках далекого прошлого, в том числе в трудах Аристотеля, стоявшего у истоков возникновения научной психологии Тем не менее, очень долгое время этот феномен оставался вне научных интересов Только на границе XIX и XX веков понятие самоконтроля начинает все чаще встречаться на страницах психологической литературы Целенаправленные и систематические исследования самоконтроля в связи с вопросами воспитания, обучения в школе начинаются в нашей стране в послевоенный период, и относится к рубежу 50-60-х годов XX век
  • Тип: Дипломная работа

    Формирование самостоятельной деятельности учащихся в процессе изучения основ аппаратных средств компьютера в курсе информатики основной школы

    В настоящее время одной из наиболее значимых целей обучения является воспитание всесторонне-гармонической, развитой личности Для непрерывного обучения, самообразования и развития такой личности важное значение имеют развитие самостоятельной деятельности учащихся и воспитание навыков самообучения Все это в полной мере относится и к школьному курсу информатики В психолого-педагогической литературе самостоятельность обычно понимается как способность личности к деятельности, совершаемой без вмешательства со стороны Самостоятельность личности не выступает как изолированное качество личности, она т
  • Тип: Дипломная работа

    Формирование самостоятельности у младших школьников на уроках технологии

    Актуальность и постановка проблемы исследования, успешное решение сложных задач обучения и воспитания в современной школе, в частности, неразрывно связано с проблемой интенсификации педагогического процесса, поиском наиболее эффективных методов, форм и приемов работы с учащимися Задачей в современных условиях является реализация в учебном процессе максимальной самостоятельности учащихся начальных классах Анализ исследований по проблемам эффективности и оптимизации обучения, а также практики работы школ позволяет убедиться, что одним из главных условий повышения качества обучения является форм
  • Тип: Реферат

    Формирование связной монологической речи у детей с речевыми нарушениями

    Успешность обучения детей в школе во многом зависит от уровня овладения ими связной речью Адекватное восприятие и воспроизведение текстовых учебных материалов, умение давать развернутые ответы на вопросы, самостоятельно излагать свои суждения – все эти и другие учебные действия требуют достаточного уровня развития связной (диалогической и монологической) речи
  • Тип: Учебное пособие

    Формирование связной монологической речи у детей седьмого года жизни

    Развитие связной речи является центральной задачей речевого воспитания детей Это обусловлено, прежде всего, ее социальной значимостью и ролью в формировании личности Именно в связной речи реализуется основная, коммуникативная, функция языка и речи Связная речь – высшая форма речемыслительной деятельности, которая определяет уровень речевого и умственного развития ребенка (Т В Ахутина, Л С Выготский, Н И Жинкин, А А Леонтьев, С Л Рубинштейн, Ф А Сохин и др ) Успешность обучения детей в школе во многом зависит от уровня овладения ими связной речью Адекватное восприятие и воспроизведение текстов
  • Тип: Дипломная работа

    Формирование связной речи детей пятого года жизни на занятиях с игрушками

    Развитие связной речи играет ведущую роль в процессе развития ребенка и занимает центральное место в общей системе работы по формированию речи в детском саду Связная речь вбирает в себя все достижения ребенка в овладении родным языком, его звуковым строем, словарным составом, грамматическим строем Владение навыками связной речи позволяет ребенку вступать в свободное общение со сверстниками и взрослыми, дает возможность получить необходимую ему информацию, а также передать накопленные знания и впечатления об окружающем
  • Тип: Учебное пособие

    Формирование сенсорных эталонов у детей старшего дошкольного возраста

    1 Обогащение чувственного опыта за счет закрепления понятия оттенок (восприятие эталона серого цвета и его оттенков; закрепление оттенков коричневого и оранжевого цветов; развитие умения соотносить предметы по оттенкам);
  • Тип: Курсовая работа

    Формирование системы знаний о животных у детей старшей группы

    Проблема взаимосвязи человека с природой не нова, она имела место всегда Но сейчас, в настоящее время, экологическая проблема взаимодействия человека и природы, а также взаимодействия человеческого общества на окружающую среду стала очень острой и приняла огромные масштабы Планету может спасти лишь деятельность людей, совершаемая на основе глубокого понимания законов природы, учет многочисленных взаимодействий в природных сообществах, осознание того, что человек - это всего лишь часть природы Это означает, что экологическая проблема встает сегодня не только как проблема сохранения окружающей
  • Тип: Курсовая работа

    Формирование словаря детей с помощью дидактических игр

    Богатая и хорошо развитая речь служит средством полноценного общения и развития личности Лексика как важнейшая часть языковой системы имеет огромное общеобразовательное и практическое значение Богатство словаря есть признак высокого развития речи ребенка Обогащение словарного запаса являются необходимым условием для развития коммуникативных умений детей
Страницы: ← предыдущая следующая →

... 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 ... 412