Работы в категории Педагогика, страница 355, скачать бесплатно 


Полнотекстовый поиск по базе:

Работы в категории - Педагогика



  • Тип: Реферат

    Теоретико-методичні основи екологічного виховання у позашкільних навчальних закладах

    Монографія на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13 00 07 — теорія та методика виховання – Тернопільский національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, Тернопіль, 2005
  • Тип: Дипломная работа

    Теоретико-методологические основы и практика педагогической герменевтики

    В современном контексте «смещения эпицентра всего человеческого бытия к полюсу культуры» (B C Библер) естественным и закономерным явлением становится обращение к герменевтике -общенаучной теории и практике интерпретации и понимания письменно зафиксированных проявлений жизни человека, -основанной на постижении реальности через рефлексивное осмысление богатейшего эмоционально-духовного опыта человечества, представленного не только в науке, но и в религии, языке, народных традициях, искусстве, культуре в целом Обращение педагогики к герменевтике обусловлено следующими обстоятельствами
  • Тип: Курсовая работа

    Теоретико-методологические особенности проблемы наглядно-образного мышления детей дошкольного возраста с нарушенным слухом

    Проблема развития детского мышления является предметом научного исследования психологов и педагогов в течение многих лет. В настоящее время в отечественной психологии достаточно отчетливо охарактеризованы три основные стадии развития
  • Тип: Курсовая работа

    Теоретико-методологический анализ формирования навыков связной монологической речи у детей с общим недоразвитием речи III уровня

    Актуальность Одной из главных задач воспитания и обучения детей дошкольного возраста является развитие речи, речевого общения Владение родным языком - это не только умение правильно построить предложение Ребенок должен научиться рассказывать: не просто называть предмет, но и описать его, рассказать о каком-то событии, явлении, о последовательности событий Такой рассказ должен состоять из ряда предложений и характеризовать существенные стороны и свойства описываемого предмета, события должны быть последовательными и логически связанными друг с другом, то есть речь ребенка должна быть связной
  • Тип: Курсовая работа

    Теоретико-практический анализ структуры речевого дефекта у дошкольников со стертой дизартрией

    Дизартрия – это нарушение звукопроизношения, голосообразования и просодики, обусловленное недостаточностью иннервации мышц речевого аппарата: дыхательного, голосового, артикуляционного При дизартрии нарушается двигательный механизм речи за счет органического поражения центральной нервной системы Структуру дефекта при дизартрии составляет нарушение всей произносительной стороны речи и внеречевых процессов: общей и мелкой моторики, пространственных представлений и др Структура дефекта в специальной литературе достаточно изучена
  • Тип: Реферат

    Теоретическая педагогика и психология (ответы на экзамене)

    Явление воспитания было присуще человечеству на самых ранних этапах развития Человек всегда ставил перед собой задачу передачи накопленного социального опыта последующему поколению В первобытных обществах этот опыт был ограничен и усваивался непосредственно в жизнедеятельности (опыт добывания пищи, и т д ) Но по мере по мере развития и обогащения человеческих знаний возникла необходимость специального обучения и воспитания, потребовались институты, для передачи накопленного опыта Такие социальные институты известны из истории Древней Греции и Рима Именно в Греции впервые и возник термин «педаг
  • Тип: Реферат

    Теоретические аспекты формирования активности школьника в обучении

    К понятию "теория" педагоги-исследователи подходят с большим уважением и вместе с тем очень осторожно Это связано с традиционным мышлением ученого, когда он относит к теории только фундаментальные системы знаний В педагогике же принято считать, что система знаний размыта и часто растворена в эмпирическом материале, который не обладает основными свойствами теории — целостностью и структурностью
  • Тип: Курсовая работа

    Теоретические методы познания в школьном курсе физики

    Среди современных тенденций школьного физического образования важное место занимает формирование у учащихся методологических знаний и умений Это процесс предполагает что в процессе обучения мы будем знакомить школьников с методами научного познания, раскрывать их содержание, упражнять в применении этих методов Дадим определения, на которые мы будем опираться в нашей работе
  • Тип: Доклад

    Теоретические основания развития профессионально-педагогической культуры воспитателя дошкольного образовательного учреждения

    В сложившейся политической, экономической, социально-педагогической ситуации обновления российского государства и общества очевидна необходимость развития системы дошкольного образования в целом и каждого дошкольного образовательного учреждения в отдельности Предпринимаемые в последние годы педагогами попытки обновления и совершенствования воспитательно-образовательной деятельности детских садов посредством внесения в нее локальных изменений не приносят желаемого результата Требуются существенные системные изменения, которые определяются программой развития дошкольного образовательного учрежд
  • Тип: Реферат

    Теоретические основы активизации познавательней деятельности младших школьников

    Актуальность исследования Одной из проблем, волнующей учителей является вопрос, как развить у ребенка устойчивый интерес к учебе, к знаниям и потребность в их самостоятельном поиске Решение этих задач опирается на мотивационно-потребностную сферу ребенка Ученики начальной школы не могут учиться «для самих себя» Иногда они учатся за оценку, иногда за похвалу иногда, за подарки Но любому из этих мотивов приходит конец Поэтому учителю необходимо формировать учебную мотивизацию на основе познавательного интереса Ребенку должна нравиться его деятельность, и она должна быть ему доступна
  • Тип: Контрольная работа

    Теоретические основы воспитания

    Всякое явление, будь это вещь, событие, чувство, мысль, имеет свою форму, существуя через нее для другого, и благодаря этой форме вообще существует, разместясь в ряду действительных явлений, утверждая свое отличие от других
  • Тип: Реферат

    Теоретические основы деятельности муниципального образования по обеспечению социальных гарантий детства

    Исследованию понятий "дети", "детство" уделяет большое внимание Н Н Суртаева Ею исследованы позиции таких авторов, как И И Будницкая, А А Катаев, К Девис, Дж Гарбарено, Е Б Бреева и др Рассмотрим некоторые из них
  • Тип: Дипломная работа

    Теоретические основы изучения особенностей формирования и развития абилитационных и реабилитационных процессов у детей с детским церебральным параличом

    «Детский церебральный паралич (ДЦП) объединяет группу различных по клиническим проявлениям синдромов, которые возникают в результате дизонтогенеза мозга или его повреждения на различных этапах онтогенеза, и характеризуются неспособностью сохранять нормальную позу и выполнять произвольные движения И хотя термин "церебральный паралич" не отражает многообразия имеющихся при этом заболевании неврологических нарушений, но его используют в мировой литературе, поскольку другого термина не предложено» (Семенова К А , Лильин Е Т и др ) [19]
  • Тип: Курсовая работа

    Теоретические основы индивидуального подхода учащихся к выбору профессии

    Стремительно меняющаяся жизнь заставляет нас пересматривать роль и значение исследовательского поведения в жизни человека и исследовательских методов обучения в практике массового образования С началом ХХI века становится все более очевидно, что умения и навыки исследовательского поиска в обязательном порядке требуются не только тем, чья жизнь уже связана или будет связана с научной работой, они необходимы каждому человеку Потому и желание современных педагогов максимально приблизить учебную деятельность ребенка в школе к познавательной постепенно трансформируется из десятилетия звучавшей дек
  • Тип: Реферат

    Теоретические основы методов обучения физике

    Учебно-воспитательный процесс - процесс двусторонний, сочетающий обучающую деятельность учителя и учебную деятельность школьника Поэтому метод обучения «представляет собой систему целенаправленных действий учителя, организующих познавательную и практическую деятельность учащегося, обеспечивающую усвоение им содержания образования и тем самым достижение целей обучения»
Страницы: ← предыдущая следующая →

... 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 ... 412