Работы в категории Педагогика, страница 343, скачать бесплатно 


Полнотекстовый поиск по базе:

Работы в категории - Педагогика



  • Тип: Дипломная работа

    Специфические ошибки письма и особенности устной речи детей начальных классов общеобразовательных школ и их коррекция

    Трудности овладения письмом, иначе говоря, различные виды дисграфий – явление нередкое в начальной школе Они обнаруживаются в первом классе и в значительном числе случаев сохраняются и позднее, отчетливо проявляясь при повышении требований к письменной речи Эффективное преодоление трудностей письма требует понимания их механизмов – коррекционная работа должна быть построена с учетом качественного своеобразия высших психических функций данного ребенка, сильных и слабых звеньев функциональной системы письма
  • Тип: Реферат

    Списывание как один из основных видов упражнений при обучении орфографии

    Существующий до недавнего времени подход к организации обучения в начальной школе, а именно одинаковость и стандартность методов и приемов, жесткость предписаний и различных инструкций – всё это привело к тому, что из школы уходило творческое начало в деятельности как учителя, так и учащихся
  • Тип: Реферат

    Спортивно-педгогическая деятельность

    Физическое воспитание детей является педагогической системой физического совершенствования ребенка Значение физического воспитания школьников обусловлено потребностями государства в подготовке здорового, всесторонне физически развитого, трудоспособного подрастающего поколения к полноценному выполнению функций гражданина современного общества
  • Тип: Контрольная работа

    Спортивные упражнения в дошкольном образовательном учреждении

    К спортивным упражнениям относится ходьба на лыжах, катание на коньках, санках, велосипеде, самокате, спортроллере, каруселях и плавание Спортивные упражнения способствуют укреплению основных мышечных групп, развитию костной, сердечно-сосудистой, дыхательной, нервной систем Они развивают психофизические качества (ловкость, быстроту, выносливость и др ), а также формируют координацию движений, ритмичность, ориентировку в пространстве, функции равновесия
  • Тип: Дипломная работа

    Способи інтеграції змісту початкового навчання

    Актуальність дослідження: Проблема особистісно орієнтованої гумані-стичної освіти є сьогодні центральною і саме вона є предметом теоретичного вивчення й експериментальних досліджень Відповідно до цього головна мета сучасної освіти – формування основи для самореалізації особистості, яка стає можливою за умови створення умов для самопізнання, самовдосконалення та розвитку творчого потенціалу учня
  • Тип: Дипломная работа

    Способи організації самостійної роботи в малокомплектній початковій школі

    Перебудова системи освіти України, подальше удосконалення навчального процесу в загальноосвітній, в тому числі і в початковій школі ставить питання про удосконалення перш за все організаційних форм і методів навчання У свою чергу методам навчання, від яких залежить значний успіх роботи учителя і школи в цілому, присвячено не один десяток фундаментальних досліджень як в теорії педагогіки, так і в методиках викладання окремих навчальних предметів
  • Тип: Дипломная работа

    Способности и одарённость в младшем школьном возрасте

    Вопрос, который я обобщила в своём опыте - один из самых модных в психологии и педагогике сегодня Это вопрос о развитии умственных способностей человека, об одаренности, гениальности И самое главное, какое влияние на эти способности оказывает развитие творческого потенциала ребенка, каким образом психологически правильно развивая воображение, обогащая духовный и культурный уровень можно достичь качественного улучшения процессов мышления Я хочу проследить насколько тесно связаны творчество и ум
  • Тип: Реферат

    Способности и одаренность в младшем школьном возрасте

    Вопрос, который я рассматриваю в своей курсовой работе один из самых модных в психологии и педагогике сегодня Это вопрос о развитии умственных способностей человека, об одаренности, гениальности И самое главное - какое влияние на эти способности оказывает развитие творческого потенциала ребенка, каким образом психологически правильно развивая воображение, обогащая духовный и культурный уровень можно достичь качественного улучшения процессов мышления Я хочу проследить на сколько тесно связаны творчество и ум
  • Тип: Курсовая работа

    Способности и одаренность детей старшего дошкольного возраста

    Среди самых интересных и загадочных явлений природы детская одаренность традиционно занимает одно из ведущих мест. Проблемы ее диагностики и развития волнуют педагогов на протяжении многих столетий.
  • Тип: Контрольная работа

    Способность и одаренность в детские годы

    До недавнего времени в нашей стране уделялось достаточно мало внимания психологическому изучению детской одаренности и разработке психолого-педагогических вопросов обучения и воспитания незаурядных детей В соответствии с господствовавшей идеологией считалось, что все дети равны и нет причин выделять особо способных детей, так как у каждого ребенка могут быть сформированы при соответствующем обучении необходимые качества И только с демократизацией общества данная проблема стала вызывать интерес и необходимость поиска ее решений
  • Тип: Курсовая работа

    Способы активизации деятельности школьников на уроках русского языка

    В современных условиях, когда объем необходимых для человека знаний резко и быстро возрастает, уже недостаточно только усвоения определенной суммы знаний Во всем педагогическом сообществе осознана необходимость привития интереса у учащихся к родному языку и умения самостоятельно пополнять свои знания Это подтверждается современной ситуацией в образовании К сожалению, у современных школьников снизился интерес к своей национальной культуре, происходит американизация русского человека (на телевидении американские мультфильмы, фильмы с очень низким уровнем перевода) Школьники не интересуются русс
  • Тип: Курсовая работа

    Способы и пути обогащения индивидуального словаря младшего школьника

    Русский язык является одним из богатейших языков мира Особенно это следует учитывать при обучении русскому языку тех, для кого он является родным Задача учителя русского языка в школе – сформировать развитую речевую культуру у школьника, сообразную с потребностями современного Лексический запас русского языка неисчерпаемо богат: он постоянно пополняется все новыми и новыми лексическими единицами, которые делают русскую речь более красивой, многообразной и универсальной Язык, выполняя свою главную функцию – передачу и выражение мыслей в устной и письменной форме, – при пополнении и взаимообмен
  • Тип: Курсовая работа

    Способы контроля, проверки и оценивания знаний, умений и навыков по курсу "Трудовое обучение" в 1-ом классе

    Цель трудового обучения - общее развитие детей специфическими средствами, присущими данному предмету Труд, как вид человеческой деятельности представляется очень богатым и сложным процессом, в котором, так или иначе, участвуют основные функциональные комплексы нашего организма: как воспринимающие (анализаторы, органы чувств), перерабатывающие (мозг), так и моторные (исполнительные функции)
  • Тип: Реферат

    Способы обучения на уроках

    Что такое современный урок и чем он отличается от традиционного? Этот вопрос всегда волновал педагогов Ведь со сменой технологии и техники, общественных и социально-экономических отношений меняется и весь процесс обучения Современный урок - это отнюдь не тот урок, на котором используются компьютеры, видеотехника и т п Даже при наличии самых современных технических средств обучения урок может оказаться традиционным и не отвечающим главному требованию - готовить специалистов, конкурентоспособных на современном рынке труда
  • Тип: Реферат

    Способы обучения общеразвивающим упражнениям

    В государственных программах по гимнастике значительное место отводится привитию студентам профессионально-педагогических умений и навыков проведения ОРУ на уроке гимнастики Одним из сложных моментов при подготовке урока в школе является составление комплекса ОРУ Прежде всего комплексы должны составляться с учетом задач урока, возраста учащихся, части урока для которой они предназначаются Так, например, комплекс ОРУ для подготовительной части урока в первую очередь должен решать задачи общеукрепляющего воздействия, охватывающего все основные мышечные группы, задачи разминки и подготовки органи
Страницы: ← предыдущая следующая →

... 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 ... 412