Работы в категории Педагогика, страница 332, скачать бесплатно 


Полнотекстовый поиск по базе:

Работы в категории - Педагогика



  • Тип: Реферат

    Современные программы развития речи

    Методика развития речи детей дошкольного возраста сложилась в самостоятельную педагогическую дисциплину, отпочковавшись от дошкольной педагогики сравнительно недавно, в тридцатые годы этого столетия, под влиянием общественной потребности: обеспечить теоретически обоснованное решение задач речевого развития детей в условиях общественного дошкольного воспитания
  • Тип: Реферат

    Современные психолого-педагогические технологии обучения

    В общем виде процесс обучения представляет собой процесс управления, т е воздействия на педагогическую систему, организацию знаний Для успешного его осуществления в педагогической науке разрабатываются модели, способствующие оптимальному управлению в педагогических системах К ним относятся специальные методы (методики)и технологии обучения
  • Тип: Курсовая работа

    Современные реалии детства

    Какое оно – современное детство? В чем его права, возможности, радости, интересы? На современных детей смотреть ужасно! Бездушные, привыкшие насмехаться буквально надо всем – над историческим наследием, над государственными символами, традициями и праздниками, над религией, над наиболее значительными произведениями живописи, литературы и кинематографа, над школьными учителями, над любовью к родным и домашним животным, над попытками родителей приучить к доброте, честности и справедливости
  • Тип: Контрольная работа

    Современные способы оценивания результатов обучения

    Задание: С понятием оценки в учебном процессе связанны следующие три группы специфических действий учителя: выявление, измерение и оценивание результатов; интерпретация результатов;________________ результатов
  • Тип: Курсовая работа

    Современные средства контроля успеваемости студентов

    Проверка и оценка знаний, умений и навыков учащихся является важным структурным компонентом процесса обучения и в соответствии с принципами систематичности, последовательности и прочности обучения должна осуществляться в течение всего периода обучения
  • Тип: Реферат

    Современные средства обучения и технического оснащения классов в современной школе

    Средства обучения – обязательный элемент оснащения образовательного процесса Наряду с целями, содержанием, формами и методами обучения средства обучения являются одним из главных компонентов дидактической системы Главная задача учителя заключается в том, чтобы сделать предмет интересным для ребенка, заставить его увидеть за формулами и теоремами настоящие живые явления природы Использование современных обучающих мультимедийных технологий требует использования в школах современных технических средств обучения, которые позволяют: обогатить педагогический, технологический инструментарий учителей
  • Тип: Реферат

    Современные технологии в образовании

    Новые образовательные технологии сопровождают результаты значительных научных исследований Так, развитие кибернетики и вычислительной техники обусловило развитие программированного обучения; результаты исследований закономерностей развития человеческого мышления привели к развитию проблемного обучения; деятельностный подход возник на основе исследований психологов и философов в области человеческой деятельности
  • Тип: Курсовая работа

    Современные технологии организации детских праздников

    Праздник - это особое состояние души, эмоциональный радостный подъем, вызванный переживаниями какого-либо торжественного события В жизни человека тесно переплетается личное и общественное Праздник всегда выполнял важные общественные функции, имел глубокий смысл, в нем человек ощущал себя личностью членом коллектива
  • Тип: Дипломная работа

    Современные требования к качеству подготовки специалистов инженерно–педагогического профиля

    2 1 Выбор и обоснование психолого – педагогической системы требований к профессиональной подготовке будущих специалистов (система требований к будущим специалистам и организации учебного процесса в вузе)
  • Тип: Реферат

    Современные условия функционирования образовательных систем

    Образование представляет собой социальный институт, в наибольшей степени определяющий пути развития общества Будучи связанным с другими социальными институтами и подверженным влиянию со стороны базисных социальных структур и надстройки, он в значительной степени отражает все их социально-политические и экономические противоречия, несмотря на свою относительную автономность Кроме того, образование, в силу специфических особенностей своего становления и функционирования, оказывается достаточно инертным в условиях реформирования, что приводит к определенным, порой негативным социальным последств
  • Тип: Статья

    Современные формы и методы воспитательной работы

    Воспитание - целенаправленный и организованный процесс формирования личности В социальном смысле воспитание - передача накопленного опыта от старших поколений младшим Воспитание имеет исторический характер Оно возникло вместе с человеческим обществом, стало органической частью его жизни и развития В социальном смысле под воспитанием понимается направленное воздействие на человека со стороны общественных организаций с целью формирования у него определенных знаний, взглядов и убеждений, нравственных ценностей, подготовки к жизни В широком педагогическом смысле воспитание — специально организова
  • Тип: Реферат

    Современный ВУЗ как открытая образовательная система

    Структура высшего учебного заведения, как и структура любой организации, не может быть чем-то статичным, не подлежащим изменению и развитию Особенно динамично должна совершенствоваться структура вуза в современной ситуации: условиях переходного периода Высокий уровень динамики структурных перестроек связан со следующими факторами [3, c 3]:
  • Тип: Курсовая работа

    Современный подход к организации процесса обучения

    Разработанность исследуемой проблемы Разработкой новых подходов к организации процесса обучения занимались многие ученые и педагоги Ф Б Скиннер в 1954 году выдвинул программированный метод обучения В А Сластенин, И Ф Исаев, Е Н Шиянов – личностно-ориентированный подход Л В  Занков, З И Калмыкова, Е Н  Кабанова, В В  Давыдов, Д Б Эльконин, И С  Якиманская – разработка подходов развивающего обучения Коммуникативный подход организации процесса обучения впервые предложен Зимней И А , затем получил развитие в работах И Л Бим Лебедев О Е - компетентностный подход
  • Тип: Курсовая работа

    Современный урок истории и требования к его проведению

    Урок является основной формой организации учебного занятия В педагогике существует много различных определений урока По мнению А А Вагина, урок - это такая форма организации педагогического процесса, при которой педагог в течение точно установленного времени руководит коллективной, познавательной и иной деятельностью постоянной группы учащихся (классов ) с учетом особенностей каждого из них, используя виды, средства, методы работы, создающие благоприятные условия для того, чтобы все ученики овладевали основами изучаемого предмета непосредственно в процессе обучения, а также для воспитания и р
  • Тип: Дипломная работа

    Современный урок литературы: классификации, концепции

    Урок - первооснова всего учебно-воспитательного процесса в школе, неиссякаемый источник, который помогает ученикам набраться сил На уроке формируется человек завтрашнего дня, поэтому быть учителем - не только высокая честь и обязанность, но и большая ответственность Сегодня мы много говорим о модернизации школьного образования, часто забывая, что это не абстрактное понятие, а будничная, конкретная работа Каждый наш день - творческий поиск, решение вопросов: как сделать уроки и внеклассные мероприятия по-настоящему обучающими Каким должен быть урок сегодня и завтра? Что помогает улучшить работу
Страницы: ← предыдущая следующая →

... 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 ... 412