Работы в категории Педагогика, страница 321, скачать бесплатно 


Полнотекстовый поиск по базе:

Работы в категории - Педагогика



  • Тип: Дипломная работа

    Семья и дошкольные учреждения

    За тысячелетнюю историю человечества сложились две ветви воспитания подрастающего поколения: семейное и общественное Каждая из этих ветвей, представляя собой социальный институт воспитания, обладает своими специфическими возможностями в формировании личности ребенка
  • Тип: Контрольная работа

    Семья и ее основные функции, типология

    Роль семьи в обществе несравнима по своей силе ни с какими другими социальными институтами, так как именно в семье формируется и развивается личность человека, происходит овладение им социальными ролями, необходимыми для безболезненной адаптации ребенка в обществе Семья выступает как первый воспитательный институт, связь с которым человек ощущает на протяжении всей своей жизни
  • Тип: Реферат

    Семья и личность

    Процесс воспитания направлен на формирование социальных качеств личности, на создание и расширение круга её отношений к окружающему миру – к обществу, к людям, к самому себе Чем шире, разнообразнее и глубже система отношений личности к различным сторонам жизни, тем богаче её собственный духовный мир
  • Тип: Реферат

    Семья и права ребенка

    В этом реферате я постараюсь рассмотреть основные вопросы взаимоотношений между родителями и детьми в контексте соблюдения прав ребёнка Из всего теоретического курса по правам ребёнка тему “Семья и права ребёнка” я выбрал неслучайно
  • Тип: Реферат

    Семья и семейное воспитание детей у разных народов мира

    Многие авторы популярных публикаций рассуждают о семье так, словно это определение ясно всем, как понятие «хлеб», «вода» А вот учёные – специалисты вкладывают в него разный смысл Так, видный демограф Б Ц Урланис дал ей такое определение: это – малая социальная группа, объединённая жильём, общим бюджетом и родственными связями Такая формулировка принята и у многих западных демографов, прежде всего – у американцев А венгры за основу принимают «наличие семейного ядра», то есть берут только родственные связи, отбрасывая территориально-экономическую общность Профессор П П Маслов считает, что трёх
  • Тип: Курсовая работа

    Семья и семейное воспитание ребенка как педагогическая проблема

    За последнее десятилетие наметился ряд тревожных тенденций, свидетельствующих о кризисных явлениях в жизни семьи, затрагивающих как супружеские, так и детско-родительские отношения Эти неблагополучные тенденции объясняются социально-экономическими условиями: низким материальным уровнем жизни, проблемами профессиональной занятости в большинстве регионов России, распределения ролевых функций между супругами Алкоголизм, агрессия Неудовлетворенные потребности партнеров в уважении, любви и признания становятся причиной возрастания эмоционально-личностных расстройств, утратой чувства любви и безопа
  • Тип: Реферат

    Семья как источник формирования правового нигилизма у школьников

    Проблема правового нигилизма как реальности нашего общества, источников его формирования и теоретической основы достаточно хорошо изучена в исследованиях отечественных теоретиков права В последнее время внимание ученых часто обращается на широкое распространение данного явления в подростковой среде Проявление правового нигилизма в повседневной жизни в виде девиантного, отклоняющегося поведения подростков является объектом исследования психологов, педагогов Существует убеждение, что тяжелая социально-экономическая ситуация в стране является главным источником правового нигилизма подрастающего п
  • Тип: Курсовая работа

    Семья как основа развития личности

    C того момента, как ребенок родился, и начал обживаться в мире, он начал обучаться Обучаясь, ребенок постоянно воспитывается Процесс воспитания направлен на формирование социальных качеств личности, на создание и расширение круга ее отношений к окружающему миру – к обществу, к людям, к самому себе Чем шире, разнообразнее и глубже система отношений личности к различным сторонам жизни, тем богаче ее собственный духовный мир
  • Тип: Курсовая работа

    Семья как педагогическая система

    Процесс целенаправленного воспитания личности, ее информатизация и социализация, акты коррекции в ее развитии и саморазвитии осуществляются в педагогических системах Категория «педагогическая система» и ее модификации («воспитательная система», «образовательно-воспитательная система», «система образования») – одна из основных в понятийном аппарате педагогики
  • Тип: Реферат

    Сенсорное воспитание в истории педагогики

    Познание человеком окружающего мира начинается с «живого созерцания», с ощущения (отражение отдельных свойств предметов и явлений действительности при непосредственном воздействии на органы чувств) и восприятия (отражение в целом предметов и явлений окружающего мира, действующих в данный момент на органы чувств) Однако в последнее время все больше внимания уделяется интеллектуальному развитию ребенка, процессу сенсорного развития внимания уделяется явно недостаточно Хотя, известно, развитие ощущений и восприятий создает необходимые предпосылки для возникновения всех других, более сложных позн
  • Тип: Курсовая работа

    Сенсорное воспитание дошкольников

    В истории дошкольной педагогики, на всех этапах ее развития, эта проблема сенсорного воспитания занимала одно из центральных мест Ребёнок в жизни сталкивается с многообразием форм, красок и других свойств объектов, в частности игрушек и предметов домашнего обихода Он знакомится с произведениями искусства: живописью, музыкой, скульптурой Малыша окружает природа со всеми её сенсорными признаками – многоцветием, запахами, шумами И, конечно, каждый ребёнок, даже без целенаправленного воспитания, так или иначе, всё это воспринимает Но если усвоение происходит стихийно, без грамотного педагогическо
  • Тип: Контрольная работа

    Сенсорное воспитание дошкольников

    Дошкольный возраст – период первоначального ознакомления с окружающей действительностью; вместе с тем в это время интенсивно развиваются познавательные силы и способности ребенка Ребенок познает предметный мир, а также явления природы, события общественной жизни, доступные наблюдению
  • Тип: Курсовая работа

    Сенсорное развитие детей раннего возраста с нарушенным слухом

    Сенсорное развитие во все времена было и остается важным и необходимым для полноценного воспитания детей Сенсорное развитие ребенка - это развитие его восприятия и формирования представлений о важнейших свойствах предметов, их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе и вкусе Значение сенсорного развития в раннем детстве трудно переоценить, именно этот период наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире
  • Тип: Курсовая работа

    Сенсорные системы ребенка в развитии художественного творчества

    В настоящее время происходит значительное расширение области исследования отечественной специальной педагогики и психологии за счет повышения интереса к теоретическим и прикладным аспектам воспитания и обучения детей
  • Тип: Реферат

    Серия натюрмортов: Природа, поэзия и искусство - вечны

    Впервые за много лет у нас появляются направления, концепции, ставящие целью возрождение культуры, приобщение всех детей к нравственным, духовным ценностям, в частности, через искусство Назовем некоторые комплексные программы «Мир вокруг нас» (Попова Т И ) – программа игровой и художественной деятельности предполагает полихудожественные формы развития и воспитания детей, которая позволяет приобщить детей к искусству разных видов, понять их истоки, приобрести базовые представления об отдельных формах художественной деятельности; программа «Семицветик» (Ашиков В И и Ашикова Е Г ) предполагает т
Страницы: ← предыдущая следующая →

... 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 ... 412