Работы в категории Педагогика, страница 300, скачать бесплатно 


Полнотекстовый поиск по базе:

Работы в категории - Педагогика



  • Тип: Курсовая работа

    Реализация здоровьесберегающих образовательных технологий на уроках биологии при изучении темы "Витамины"

    Охрану здоровья детей можно назвать приоритетным направлением деятельности всего общества, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом
  • Тип: Курсовая работа

    Реализация интегративного технологического образования в школе

    Возросшие требования современного производства к уровню профессиональной подготовленности кадров в еще большей, чем раньше, степени актуализируют проблемы профессиональной ориентации молодежи, поскольку профессиональные намерения значительной части учащихся все еще не соответствуют потребностям народного хозяйства в кадрах определенных профессий
  • Тип: Курсовая работа

    Реализация интегрированных уроков в условиях малокомплектной школы

    В настоящее время проблема развития личности остро встает на всех этапах обучения школьника, а в частности на этапе начального обучения, особенно, если обучение осуществляется в условиях малокомплектной школы
  • Тип: Доклад

    Реализация компетентного подхода в т/о "Золушка"

    В 2007 году Мировой экономический форум опубликовал рейтинг образовательных систем 125 стран мира Рейтинг показывает подготовленность страны к экономике будущего, общее качество системы образования, а также уровень преподавания в дополнительном образовании России в списке передовиков нет Основной причиной отставания нашей системы образования является неумение применять знания, полученные при изучении дисциплин Современная педагогическая наука сформулировала это как неумение нашей школы формировать компетенции у школьников
  • Тип: Курсовая работа

    Реализация компетентностного подхода в организации внеучебной деятельности учителем начальных классов

    Формирование личности младшего школьника в условиях внедрения компетентностного подхода является актуальной проблемой образовательной практики Это связано с тем, что, во-первых, необходимо определить набор компетентностей, возможных в этом возрасте, во-вторых выявить механизмы внедрения компетентностного подхода в деятельность учащихся и педагогов
  • Тип: Курсовая работа

    Реализация компетентностного подхода в процессе обучения школьному курсу информатики на основе применения кейс-метода

    Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года поставила перед общеобразовательной школой ряд задач, одна из которых – формирование ключевых компетенций, определяющих современное качество содержания образования [12]
  • Тип: Курсовая работа

    Реализация кредитно-зачетной системы в высшем образовании Франции

    Со времен странствующих ученых позднего средневековья университеты всегда рассматривались как социальное и культурное явление, целью которого было распространение знаний за пределы своей территории В то же время большинство высших учебных заведений, образованных в 19 и 20 столетиях, выполняли свои традиционные функции формирования профессиональных групп и местной элиты, а также развития науки и техники в национальной среде Со второй половины двадцатого века вузы были вовлечены в мощное движение образовательной экспансии и демократизации образовательных возможностей Массовое распространение вы
  • Тип: Курсовая работа

    Реализация межпредметных связей на уроках иностранного языка

    Современное общество предъявляет ряд требований к человеку для того, чтобы индивид мог чувствовать себя комфортно в обществе, ему необходимо обладать определенными знаниями в области общеобразовательных предметов, знать общепринятые правила поведения и корректировать его в соответствии с этими правилами и ситуацией, уметь использовать информационную среду для решения задач, обладать умением переноса навыков и умений, полученных в одной сфере на использование их в другой Необходимость решения нестандартных научных и технологических задач делает особенно актуальными такие качества человека, как
  • Тип: Курсовая работа

    Реализация методов эмоционально-ценностного компонента образования на уроках начальной школы

    В настоящее время мало кем отрицается, что современное начальное образование наряду с когнитивным развитием должно ориентироваться и на приобщение ребенка к общественно значимым ценностям, развитие его эмоционально-волевой сферы, выработку аффективных стереотипов, на основе которых осуществляется поведение человека
  • Тип: Доклад

    Реализация модели личностного ориентированного взаимодействия педагога с детьми

    Более 20 лет я, Кузейкина Нина Лионидовна, проработала учителем начальных классов сш №14 С 1992г я работала учителем 1 класса при МДО №50 Поэтому проблема преемственности между дополнительным учреждением и школьной мне очень близка
  • Тип: Курсовая работа

    Реализация профильного обучения в средней общеобразовательной школе

    На сегодняшний день очень актуальна проблема реализации профильного обучения в средней общеобразовательной школе Принят ряд законодательных документов по введению профильного обучения на старшей ступени общего образования Как основу можно рассматривать «Концепцию профильного обучения на старшей ступени общего образования», а также распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2001 года №1756-р об одобрении Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года, которое на старшей ступени общеобразовательной школы предусматривает профильное обучение
  • Тип: Курсовая работа

    Реализация регионального компонента по литературе во внеклассной работе

    В процессе модернизации российского образования большое внимание уделяется вариативной составляющей содержания общего образования В соответствии с принципом вариативности, нормативно – правовыми документами предусмотрена возможность включения в содержание общего образования регионального компонента
  • Тип: Дипломная работа

    Реализация уровневой дифференциации при обучении математике

    Обычно класс состоит из учащихся с неодинаковым развитием и степенью подготовленности, разной успеваемостью и разным отношением к учению, разными интересами и состоянием здоровья Учитель не может при традиционной организации обучения равняться на всех одновременно И он вынужден вести обучение применительно к среднему уровню – к среднему развитию, средней подготовленности, средней успеваемости – иначе говоря, он строит обучение, ориентируясь на некоторого мифического “среднего” ученика Это неизбежно приводит к тому, что “сильные” ученики искусственно сдерживаются в своем развитии, теряют интер
  • Тип: Реферат

    Реализация эвристического обучения учащихся на уроках математики

    Тема курсового проекта посвящена проблеме эвристического обучения, ее актуальность заключается в том, что она предполагает отказ от готовых знаний, от их репродукции, основываясь на добыче и поиске информации, которые в условиях научно-технического прогресса, информатизации общества, когда быстрыми темпами увеличивается объем информации, стремительно устаревают знания, предъявляют новые требования к личностному и профессиональному развитию человека Небывалый рост объема информации требует от современного человека таких качеств, как инициативность, изобретательность, предприимчивость, способно
  • Тип: Учебное пособие

    Региональная программа дошкольного образования

    Направляем Вам «Примерную региональную программу образования детей дошкольного возраста», разработанную в ходе реализации научно-образовательного проекта «Модель организации образовательного процесса как условие развития каждого ребенка дошкольного возраста в соответствии с его потребностями, возможностями, потенциальными способностями»(2004-2007гг )
Страницы: ← предыдущая следующая →

... 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 ... 412