Работы в категории Педагогика, страница 291, скачать бесплатно 


Полнотекстовый поиск по базе:

Работы в категории - Педагогика



  • Тип: Курсовая работа

    Развитие творческих способностей у учащихся на кружковых занятиях по вышивке

    «Я не знаю явления более загадочного, более драматического, более эмоционального, чем-то, как детство, исполненное разнообразных возможностей, чувствительное к красоте, восприимчивое к добру, воплощающее трогательную невинность, превращается в скучную, однообразную, самодовольную и расчетливую зрелость Убийство неповторимой индивидуальности, убийство творческого начала «убийство Моцарта» в каждом из нас, говоря словами Сент-Экзюпери, продолжает совершаться Не будем закрывать на это глаза Зачем обманывать самих себя?» Георги Данаилов
  • Тип: Курсовая работа

    Развитие творческих способностей умственно отсталых детей в ходе кружковой работы

    Внутренний мир ребенка с проблемами в развитии (проблемы слуха, зрения, речи, задержка психического развития, умственная отсталость, нарушение опорно-двигательного аппарата) сложен Как помочь таким детям увидеть, услышать, почувствовать всё многообразие окружающей среды? Как помочь, чем познать свое Я, раскрыть его и войти в мир взрослых, полноценно существовать и взаимодействовать в нем?
  • Тип: Реферат

    Развитие творческих способностей учащихся в процессе обучения математике

    Главное содержание подросткового возраста составляет его переход от детства к взрослости Этот переход подразделяется на два этапа подростковый возраст и юность (ранняя и поздняя) Однако хронологические границы этих возрастов часто определяются совершенно по-разному Процесс акселерации нарушил привычные возрастные границы подросткового возраста Медицинская, психологическая, педагогическая, юридическая, социологическая литература определяет разные границы подросткового возраста:
  • Тип: Лабораторная работа

    Развитие творческих способностей учащихся на основе использования инновационных технологий в образовательном процессе начального профессионального образования

    К главным задачам образования и воспитания личности относят воспитание базовой культуры, всемерное развитие личностных потенциалов обучающихся Одной из составляющих личностного потенциала является творческий потенциал При его развитии повышается познавательный интерес к предмету, уровень интеллектуального развития, степень самостоятельного мышления, заинтересованность в выполнении заданий поискового характера, формируются такие качества, как любознательность, вера в себя, убеждённость
  • Тип: Курсовая работа

    Развитие творческих способностей учащихся на уроках иностранного языка

    Актуальность проблемы исследования можно объяснить целым рядом обстоятельств Так, основным направлением модернизации общеобразовательной и профессиональной школы на современном этапе развития предусматривается, прежде всего повышение качества усвоения общеобразовательных и профессиональных знаний, практической и творческой подготовки выпускников школ
  • Тип: Реферат

    Развитие творческих способностей учащихся на уроках Технология швейного производства

    Развитие технического творчества учащейся молодёжи рассматривается как одно из приоритетных направлений в педагогике. Актуальность выбранной темы выпускной квалификационной работы и необходимость её разработки обусловлены современными
  • Тип: Реферат

    Развитие творческих способностей учащихся подросткового возраста на занятиях по внеклассному чтению

    Немов Р С рассматривая проблему способностей, определяет их в более узком смысле, говоря, что способности – это то, что не сводиться к знаниям, умениям и навыкам, но объясняет (обеспечивает) их быстрое приобретение, закрепление и использование на практике [1 374 ]
  • Тип: Дипломная работа

    Развитие творческих способностей учащихся с нарушениями слуха на уроках информатики при обучении работе с графическими редакторами

    Актуальность исследования В условиях обновления содержания и структуры современного образования проблема развития творческих способностей учащихся приобретает новое звучание и требует дальнейшего осмысления Наше время – время перемен Сейчас нашей стране нужны люди, способные принимать нестандартные решения, умеющие творчески мыслить
  • Тип: Дипломная работа

    Развитие творческих способностей учащихся среднего звена школы через работу в кружке "Лоскутная мозаика"

    Учитель должен понимать: именно он отвечает за то, как реализуется творческий потенциал, которым обладает, в принципе, каждый его ученик, и как будет сформирована психологическая и практическая готовность к активной самостоятельной творческой деятельности
  • Тип: Дипломная работа

    Развитие творческих способностей учащихся третьего класса коррекционной школы VIII вида на основе кружковой работы с природным материалом

    Развитие творческих способностей школьников приобрело в настоящее время большое социальное значение Обществу нужны не просто грамотные работники-исполнители, а специалисты, выполняющие работу быстро, качественно, красиво, творчески
  • Тип: Курсовая работа

    Развитие творческого воображения в изодеятельности детей дошкольного возраста

    Социально-экономические преобразования в обществе диктуют необходимость формирования творчески активной личности, обладающей способностью эффективно и нестандартно решать новые жизненные проблемы В связи с этим перед дошкольными учреждениями встаёт важная задача развития творческого потенциала подрастающего поколения, что в свою очередь требует усовершенствования учебно-воспитательного процесса с учётом психологических закономерностей всей системы познавательных процессов
  • Тип: Курсовая работа

    Развитие творческого воображения в процессе работы над сказками

    Актуальность темы исследования Социально-экономические преобразования в обществе диктуют необходимость формирования творчески активной личности, обладающей способностью эффективно и нестандартно решать новые жизненные проблемы В связи с этим перед дошкольными учреждениями встает важная задача развития творческого потенциала подрастающего поколения, что в свою очередь требует совершенствования учебно-воспитательного процесса с учетом психологических закономерностей всей системы познавательных процессов
  • Тип: Курсовая работа

    Развитие творческого воображения дошкольников в процессе театрализованных игр

    В психической жизни дошкольника исключительно важную роль играет воображение Воображение в дошкольном возрасте проявляется настолько ярко и интенсивно, что многие психологи рассматривали его как изначально заданную детскую способность, которая с годами теряет свою силу Вместе с тем проблема развития воображения хотя и привлекает к себе неослабевающий интерес психологов, но до сих пор является одной из наименее разработанных и спорных проблем психологии В общих чертах воображение можно определить как способность к перекомбинированию образов Сущность воображения заключается в том, что оно «схват
  • Тип: Курсовая работа

    Развитие творческого воображения посредством пейзажной живописи в учреждениях дополнительного образования

    Развивать у детей доброту сердца, чуткость души, любовь ко всему прекрасному, художественный вкус, творческое воображение, дать им первые ориентировки в эстетической и художественной культуре своей страны - одна из главных и трудных задач Оказать помощь в ее решении может изобразительное искусство, в частности один из самых эмоциональных жанров - пейзажная живопись (5, стр 3) Посредством пейзажной живописи у детей воспитывается интерес и любовь к прекрасному, развиваются эстетические чувства Перед ними раскрываются богатство и разнообразие красок окружающего мира, форм, движений С помощью иску
  • Тип: Реферат

    Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста

    Социально-экономические преобразования в обществе диктуют необходимость формирования творчески активной личности, обладающей способностью эффективно и нестандартно решать новые жизненные проблемы В связи с этим перед дошкольными учреждениями встает важная задача развития творческого потенциала подрастающего поколения, что в свою очередь требует совершенствования учебно-воспитательного процесса с учетом психологических закономерностей всей системы познавательных процессов
Страницы: ← предыдущая следующая →

... 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 ... 412