Работы в категории Педагогика, страница 283, скачать бесплатно 


Полнотекстовый поиск по базе:

Работы в категории - Педагогика



  • Тип: Реферат

    Развитие математических способностей младших школьников в классах коррекции

    Проблема организации обучения, максимально учитывающего различия в развитии и способностях учащегося, - одна из наиболее острых в теории педагогики и практики школы.
  • Тип: Реферат

    Развитие математических способностей у детей 5-6 лет

    С пяти лет ребенка необходимо готовить к будущему школьному обучению Интеллектуальное развитие ребенка пяти-шести лет определяется комплексом познавательных процессов: внимания, восприятия, мышления, памяти, воображения Внимание ребенка этого возрастного периода характеризуется непроизвольностью; он еще не может управлять своим вниманием и часто оказывается во власти внешних впечатлений Проявляется это в быстрой отвлекаемости, невозможности сосредоточиться на чем-то одном, в частой смене деятельности
  • Тип: Контрольная работа

    Развитие математических способностей у дошкольника

    Математическое развитие детей дошкольного возраста осуществляется как в результате приобретения ребенком знаний в повседневной жизни (прежде всего в результате общения со взрослым), так и путем целенаправленного обучения на занятиях по формированию элементарных математических знаний
  • Тип: Дипломная работа

    Развитие математических способностей учащихся в процессе внеклассной работы по математике в начальной школе

    Изучение математических способностей школьников и условий их формирования и развития весьма важно для практики школьного обучения, так как математика  один из наиболее важных предметов школьного курса Математические способности наиболее детально были изучены В А Крутецким еще в середине прошлого века В своих исследованиях он указал, что компоненты математических способностей в младшем школьном возрасте представлены лишь в своем зачаточном состоянии
  • Тип: Дипломная работа

    Развитие мелкой моторики

    В А  Сухомлинский писал, что «истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев Чем больше уверенности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения, ярче творческая стихия детского разума А чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее…»
  • Тип: Курсовая работа

    Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

    Общее недоразвитие речи – различные сложные речевые расстройства, при которых у детей нарушено формирование всех компонентов речевой системы, относящихся к ее звуковой и смысловой стороне, при нормальном слухе и интеллекте Впервые теоретическое обоснование общего недоразвития речи было сформулировано Р Е Левиной и коллективом научных сотрудников НИИ дефектологии (Н А Никашина, Г А Каше, Л Ф Спирова, Г И Жиренкова и др ) в 50-60 –х гг XX в Отклонения в формировании речи стали рассматриваться как нарушение развития, протекающие по законам иерархического строения высших психических функций С пом
  • Тип: Дипломная работа

    Развитие мелкой моторики рук у учащихся с детским церебральным параличом на занятиях изобразительным искусством

    Вся история развития человечества доказывает, что движения руки тесно связаны с речью Первой формой общения первобытных людей были жесты Особенно велика была роль руки Указывающее, очерчивающее, оборонительное и другие движения руки лежали в основе того первичного языка, с помощью которого люди изъяснялись Прошли тысячелетия, пока развилась словесная речь О том, что движения пальцев тесно связаны с речью, было известно давно Талантливые люди из народа понимали это Играя с маленькими, еще не говорящими детьми, сопровождали слова песни, игры движениями пальцев ребенка, отсюда появились известны
  • Тип: Дипломная работа

    Развитие мелкой моторики у детей 3-4 лет с интеллектуальной недостаточностью

    Хорошая физическая подготовленность является основой высокой работоспособности во всех видах трудовой и спортивной деятельности ученика с нарушениями интеллекта Несоответствие приводит к тому, что школьник с нарушениями интеллекта не всегда может включиться в трудовую деятельность, а сама деятельность ему в тягость
  • Тип: Дипломная работа

    Развитие методологии системного подхода в отечественной педагогике

    В монографии раскрываются вопросы развития методологии системного подхода к педагогическим явлениям и процессам в отечественной педагогике Изучение генезиса одного из наиболее ярких общенаучных подходов в отечественной педагогической науке позволит будущим и настоящим педагогам творчески-критично выстраивать методологию и практику системной деятельности в современной педагогической действительности
  • Тип: Реферат

    Развитие младших школьников в процессе обучения математике

    Термин «развивающее обучение» активно используется в психологической, педагогической и методической литературе Тем не менее, содержание этого понятия остается до сих пор весьма проблематичным, а ответы на вопрос: «Какое обучение можно назвать развивающим?» довольно противоречивы Это, с одной стороны, обусловлено многоаспектностью понятия «развивающее обучение», а с другой стороны, некоторой противоречивостью самого термина, т к вряд ли можно говорить о «неразвивающем обучении» Бесспорно, любое обучение развивает ребенка
  • Тип: Курсовая работа

    Развитие монологической речи у учащихся через использование опорных схем на уроках английского языка в 5-6 классах

    Основное назначение иностранного языка как предметной области школьного обучения видится в овладении учащимися умением общаться на иностранном языке Речь идет о формировании коммуникативной компетенции, т е способности и готовности осуществлять как непосредственное общение (говорение, понимание на слух), так и опосредованное общение (чтение с пониманием иноязычных текстов, письмо) Формирование коммуникативной компетенции является основной и ведущей целью обучения Сегодня это особенно популярно Опыт свидетельствует, что наибольшие трудности при иноязычном общении человек испытывает, воспринимая
  • Тип: Дипломная работа

    Развитие мотивации школьников при изучении химии в условиях перехода к профильному обучению

    В условиях реформирования школьной системы образования, то есть в условиях перехода её на профильное обучение, школьникам уже в 9 классе приходится решать вопрос о выборе соответствующего профиля и, в конечном счете, о выборе будущей профессии
  • Тип: Дипломная работа

    Развитие мотивационной составляющей учебной математической деятельности школьников

    Объем знаний, который человек может усвоить в период школьного образования, естественно, ограничен Современное состояние науки и общества, динамичный социальный прогресс, увеличение объема новой информации резко сокращают долю знаний, получаемых человеком в период школьного образования по отношению к информации, необходимой ему для полноценной деятельности в изменяющемся обществе На первый план выходит задача интеллектуального развития и, прежде всего, способность к усвоению новой информации, и интеллектуальная подвижность, гибкость мышления, являющихся в современном обществе существенным усл
  • Тип: Реферат

    Развитие мотивационных факторов учебной деятельности школьников с ограниченными возможностями здоровья как средство повышения ее продуктивности

    В настоящее время большинство педагогов и психологов рассматривают мотив как высшую форму регуляции деятельности Ученые, изучающие проблему мотивации учебной деятельности, все чаще говорят и пишут о том, что для более продуктивного обучения в школе важно не то, что знает и умеет ребенок, а то, насколько он хочет овладеть этими знаниями и умениями В связи с этим вопрос о способах формирования мотивов учебной деятельности звучит в современной педагогике наиболее остро и актуально На слайде: предлагались самые разные способы формирования мотивов учебной деятельности: путем особой организации уро
  • Тип: Реферат

    Развитие музыкально-ритмических способностей учащихся на уроке "Оркестр шумовых и ударных инструментов"

    История вопроса: Музыка даёт ни с чем не сравнимую возможность для развития духовной сферы человека, его творческого потенциала, особенно в детском возрасте, так как в это время организм наиболее восприимчив ко всему новому
Страницы: ← предыдущая следующая →

... 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 ... 412