Работы в категории Педагогика, страница 274, скачать бесплатно 


Полнотекстовый поиск по базе:

Работы в категории - Педагогика



  • Тип: Дипломная работа

    Психолого-педагогическое обоснование внеклассной работы по математике

    Процесс обучения в школе – главный и решающий источник систематического воздействия на ученика, на его мысли, чувства, сферу мышления Именно на уроке и во внеурочной работе по предмету испытывается и развивается глубокий и многосторонний интерес к знаниям
  • Тип: Реферат

    Психолого-педагогическое обоснование урока

    Данный урок является вводным в курс изучения "природоведения". На изу­чение темы "Живая и неживая природа. Многообразие природы. Взаимо­связи в природе" отводиться один урок.
  • Тип: Реферат

    Психолого-педагогическое обоснование урока

    На этом уроке учащиеся вспоминают некоторые материалы пройденного курса "ознакомление с окружающим миром" В частности такие представления как "природа", "растения", "животные" и некоторые другие На этом уроке необходимо заострить внимание учащихся на предмете изучения курса, на особенностях структуры уроков (знакомство с фенологическими минутками), а также дополнить знания учащихся о природе, сформировать представление о предметах живой и неживой природы, установить взаимосвязь предметов живой и неживой природы, выявить значение природы в жизни человека
  • Тип: Курсовая работа

    Психолого-педагогической анализ особенностей детской субкультуры

    Субкультуры играют очень большую роль в социализации, так как они представляют собой своеобразный способ дифференциации развитых национальных культур, их влияние на те или иные общности и обозначения социальной и возрастной структуры общества
  • Тип: Реферат

    Психолого–педагогічні проблеми спілкування викладача та студента

    Дослідження в області педагогічної психології показують, що значна частина педагогічних труднощів обумовлена не стільки недоліками наукової і методологічної підготовки викладачів, скільки деформацією сфери професійно-педагогічного спілкування
  • Тип: Дипломная работа

    Психосексуальное воспитание детей в условиях семьи и детского сада

    Восточная легенда рассказывает, что Создатель сотворил человека единым, но, разгневавшись на него, разрубил на две половинки Одна стала мужчиной, а другая – женщиной С тех пор они, такие разные, ищут по свету друг друга, чтобы обрести полноту существования…
  • Тип: Курсовая работа

    Психофизиологические предпосылки речевого развития ребенка в норме и с общим недоразвитием речи III уровня

    Актуальность В настоящее время необходимо как можно больше внимания уделять недоразвитию речи ребенка, а также причинам, вызвавшим эти нарушения Проблемой особого рода в этом деле является психофизиологические факторы недоразвития речи, так как их наличие мешает не только развитию речи, но, и это главное, вторично не позволяет полноценно развиваться другим психическим процессам: восприятию, вниманию, мышлению, памяти; таким образом происходит нарушение формирования всей личности
  • Тип: Курсовая работа

    Психофизическое развитие детей в дошкольном учреждении

    В настоящее время система дошкольного образования переживает переходный период: создаются дошкольные учреждения разных видов в соответствии с их направленностью, в работе с детьми используются вариативные программы и технологии, открываются группы кратковременного пребывания детей и т д Родители все больше интересуются проблемами образования детей, хотят, чтобы в детском саду детей учили читать и писать
  • Тип: Курсовая работа

    Пути взаимосвязи основного и регионального компонентов образования в школьном литературном краеведении

    Школьный литературный курс не раз менялся, но определенный круг писателей, входящих в школьные программы, остается неизменным — А С Пушкин, А С Грибоедов, М Ю Лермонтов, Н В Гоголь, И С Тургенев, Л Н Толстой, А П Чехов и др Все связанное с писателями-классиками относится к основному литературному курсу школ
  • Тип: Контрольная работа

    Пути и методы педагогического опыта и его обобщение

    Важнейшие задачи педагогической науки: возможности раскрытия эффективных механизмов применения (внедрения) педагогических новшеств, оптимальной инновационной деятельности внедрения Это особенно необходимо в условиях постоянного обновления системы образования В проблеме внедрения концентрируется противоречие теории и практики, должного и сущего, педагогической мысли и практического действия, ее реализации Отмечается три общих фактора, способствующих решению проблемы внедрения: доступ к фондам научно-педагогических ценностей и образцов опытов; закрепление обязанностей по внедрению в правовые и
  • Тип: Реферат

    Пути и средства развития творческих способностей у обучающихся

    Как известно цель обучения ставится в соответствии с запросами общества На данный момент целью обучения РФ является всестороннее гармоничное развитие подрастающего поколения, становление самостоятельной, свободной, культурной, нравственной личности, сознающей ответственность перед семьей, обществом, государством, уважающей права и свободы других граждан, конституцию и законы, способной к взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами, различными расовыми, религиозными, этническими и социальными группами (8)
  • Тип: Контрольная работа

    Пути индивидуализации воспитания школьников

    Процесс воспитания начинается с определения его целей Главной целью воспитания является формирование и развитие ребенка как личности, которая обладает полезными качествами, необходимыми ей для жизни в обществе Цель и задачи воспитания не могут устанавливаться раз и навсегда в любом обществе
  • Тип: Статья

    Пути обновления системы повышения квалификации педагогических работников в РК

    Именно поэтому данная система, в известной мере, несёт ответственность за подготовленность работников образования к модернизационным процессам Но существующая модель ПК данную стратегическую задачу решить не может Поэтому её необходимо обновить
  • Тип: Дипломная работа

    Пути оптимизации работы по формированию навыка словообразования на этапе закрепления материала у детей с общим недоразвитием речи

    Дошкольное образовательное учреждение - это открытая социально-педагогическая система, в основе жизнедеятельности которой лежит социальный заказ, определенный государством и такими социальными институтами как региональное правительство, учредитель, семья
  • Тип: Курсовая работа

    Пути повышения эффективности и качества уроков математики в средней школе

    В основах законодательства России о народном образовании указывается, что урок является основной формой организации учебно-воспитательного процесса В основных направлениях реформы общеобразовательной и профессиональной школы ставятся задачи повышения качества обучения, воспитания учащихся общеобразовательных школ и подготовки их к труду Урок сохраняет ведущее значение в современных условиях совершенствования обучения
Страницы: ← предыдущая следующая →

... 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 ... 412