Работы в категории Педагогика, страница 269, скачать бесплатно 


Полнотекстовый поиск по базе:

Работы в категории - Педагогика



  • Тип: Реферат

    Психологическая готовность ребенка к школе

    Начало обучения шестилетних детей, и подготовка к нему связаны с необходимостью учета важных психологических закономерностей их развития К ним можно отнести назревшие противоречия между возросшими интеллектуальными возможностями ребенка и специфически «дошкольными» способами их удовлетворения При этом интеллектуальная сфера ребенка уже не только в определенной мере готова к систематическому обучению, но и требует его
  • Тип: Дипломная работа

    Психологические барьеры в профессиональной деятельности педагога

    Педагогическая профессия насыщена напряженными ситуациями и трудностями, что требует от учителя больших резервов самообладания и саморегуляции Учителю необходимо обладать большой работоспособностью, выдерживать действия сильных раздражителей, проявлять терпеливость, уравновешенность, сдержанность в напряженных ситуациях и уметь сохранять на протяжении всего рабочего дня общий и эмоциональный тонус Низкий уровень навыков саморегуляции приводит к тому, что значительная часть педагогов испытывает состояние дискомфорта, тревожности, стресса, что в свою очередь снижает эффективность работы, повыша
  • Тип: Курсовая работа

    Психологические вопросы организации внимания младших школьников на уроках

    Успех воспитания зависит, прежде всего, от знания педагогом закономерностей возрастного развития детей и умения выявлять индивидуальные особенности каждого ребенка Вся жизнь ребенка должна быть организована с учетом возможностей данного возраста, имея в виду побуждение перехода к следующему возрастному периоду
  • Тип: Курсовая работа

    Психологические знания в работе учителя

    Как известно, существует внутреннее единство развития психики ребенка и педагогического процесса Известный отечественный психолог С Л Рубинштейн отмечал необходимость различия психологического и педагогического подходов Если предмет психологии – это закономерности развития психики ребенка, то педагогический процесс является условием этого развития Если предмет педагогики – специфические закономерности обучения и воспитания, то психические процессы на различных ступенях развития ребенка выступают как условия, которые должны учитываться педагогами Вот почему людям педагогической профессии необх
  • Тип: Контрольная работа

    Психологические идеи Абая Кунанбаева

    1 Основные психологические проблемы в творчестве Абая: взаимосвязь души и тела, роль воспитания и образования в психологическом становлении личности особенности психологического развития ребенка: Проблемы нравственного воспитания и становление личности
  • Тип: Курсовая работа

    Психологические основы дифференцированного обучения

    Требование учитывать индивидуальные особенности ребёнка в процессе обучения – очень давняя традиция Необходимость этого очевидна, ведь учащиеся по разным показателям в значительной мере отличаются друг от друга И в современной педагогической теории это требование, безусловно, находит своё отражение Однако, несмотря на очевидность утверждений о важности учёта индивидуальных особенностей учащихся, необходимо всё-таки обратиться к её обоснованию
  • Тип: Реферат

    Психологические основы оптимизации

    Личность учителя является стержневым фактором труда учителя, определяющим его профессиональную позицию в педагогической деятельности и педагогическом общении В ходе труда учителя три его стороны вступают в сложные диалектические отношения друг с другом, когда каждая из них является то предпосылкой, то средством, то результатом развития другой (например, вначале личность является условием, приспосабливается к требованиям профессиональной деятельности и педагогического общения, а затем сама строит и развивает их) Несколько упрощая, можно сказать, что педагогическая деятельность - это «технологи
  • Тип: Дипломная работа

    Психологические особенности адаптации младших школьников. Сравнительный анализ сельской и городской школ

    Поступление в школу и первые месяцы обучения вызывают у младшего школьника всего образа жизни и деятельности Этот период одинаково труден для детей, поступающих в школу и в шесть, и в семь лет Наблюдение физиологов, психологов и педагогов показывают, что среди первоклассников есть дети, которые в силу индивидуальных психофизиологических особенностей трудно адаптируются к новым для них условиям, лишь частично справляются (или не справляются совсем) с режимом работы и учебной программой При традиционной системе образования из этих детей, как правило, формируются отстающие и второгодники [11]
  • Тип: Курсовая работа

    Психологические особенности детей при подготовке к школьному обучению

    Детский сад – первая и очень ответственная ступень общей системы народного образования Большинство детей посещает детский сад Число детских садов продолжает расти Перед педагогическими работниками, организаторами дошкольного дела и учеными в настоящее время стоит общая задача совершенствования всей воспитательно-образовательной работы в детском саду и улучшения подготовки детей к систематическому школьному обучению
  • Тип: Курсовая работа

    Психологические особенности профессионального самоопределения в юношеском возрасте

    В настоящее время в связи с изменением социально-экономической ситуации в стране особенно важным стал вопрос о профессиональном самоопределении старшеклассников, условиях и факторах, способствующих успешности этого процесса Профессиональная деятельность в жизни человека является основной в обеспечении его социальных притязаний, самоутверждений и самореализации
  • Тип: Реферат

    Психологические теории эмоций

    Все мы постоянно испытываем различные эмоции: радость, грусть, печаль и т д К классу эмоций относятся также чувства, аффекты, страсти, стрессы Эмоции помогают нам лучше понимать друг друга Люди, принадлежащие к различным нациям, способны безошибочно воспринимать выражения человеческого лица Это доказывает тот факт, что доказывает врожденный характер эмоций Но несмотря на то, что эмоции постоянно сопровождают нас по жизни, мало кто знает о том, почему в некоторый момент времени, мы реагирует так, а не иначе на то или другое событие Попробуем проследить развитие психологических теорий эмоций
  • Тип: Дипломная работа

    Психологические условия преодоления отставания в обучении школьника

    Актуальность В современных условиях, когда неуклонно набирают обороты процессы активизации образования, происходит усиления его роли в формировании подрастающего поколения, наблюдается усиление ответственности такого социального института как «школа» за уровень и качество обучения и воспитания обучаемых В деле школьного образования существует множество проблем, одной из которых является противоречие между темпом введения новых информационно-коммуникационных образовательных технологий и снижением темпа познавательной деятельности учащихся, что приводит к нарастанию отставания в обучении, появл
  • Тип: Статья

    Психологические условия формирования мотивационно-ценностного отношения учащихся средних и старших классов к занятиям физической культурой

    В статье анализируются психологические факторы, оказывающие влияние на формирование позитивной мотивации учащихся средних и старших классов общеобразовательных школ в процессе занятий физической культурой
  • Тип: Контрольная работа

    Психологический анализ лекций по психологии

    Вузовская лекция является ведущим компонентом системы образования. Лекции не только знакомят студентов с основными научно-теоретическими положениями той или иной отрасли научных знаний, ее прикладной стороной и прогнозируемыми путями
  • Тип: Дипломная работа

    Психологический анализ особенностей личности учителей с разными стилями педагогического общения

    Учитель, осуществляя связь времен, связь поколений, передает и распространяет достижения человеческой культуры, творит личность будущих поколений Учитель – одна из самых сложных и ответственных профессий Общество предъявляет к педагогу более высокие требования, чем к людям других профессий Именно на учителя возлагается ответственная роль по созданию социальной воспитательной среды, а сам педагог должен выступать одновременно организатором, управителем и частью этой среды Целью учителя должно быть развитие личности ребенка Современный учитель - это не только передатчик знаний, но, прежде всего
Страницы: ← предыдущая следующая →

... 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 ... 412