Работы в категории Педагогика, страница 227, скачать бесплатно 


Полнотекстовый поиск по базе:

Работы в категории - Педагогика



  • Тип: Курсовая работа

    Педагогическая концепция В.В. Розанова

    Содержание обучения представляет единство его содержательной и процессуальной сторон Передовая практика и современные исследования показывают, что учебно-познавательная деятельность оказывается эффективной, когда органически сочетается с другими - общением, игрой, экономической и технической практикой Многообразие линий общения участников учебного процесса имеет принципиальное значение для личностной ориентации образования Способ учебной работы не задан только педагогом Он - результат взаимодействия обучения и личного опыта учащегося Для реализации методологии требуются совершенно иные формы
  • Тип: Контрольная работа

    Педагогическая концепция Жан-Жака Руссо и Л.Н. Толстого

    Изменения социальных условий в конце 80-х начале 90-х годов, привело к кризису воспитательной работы в образовательных учреждениях Отказ от коммунистического воспитания привел к потере цели воспитания (гармонически развитая личность), основного направления воспитательной работы (деятельности пионерской и комсомольской организации) В результате воспитательная работа, представляющая собой совокупность воспитательных мероприятий, перестала решать современные проблемы воспитания
  • Тип: Дипломная работа

    Педагогическая коррекция агрессивного поведения подростков с нарушением интеллекта

    Напряжённая, неустойчивая, социальная, экономическая, экологическая, идеологическая обстановка, сложившаяся в настоящее время в нашем обществе, обуславливает рост различных отклонений в личностном развитии и поведении растущих людей Среди них особую тревогу вызывают не только прогрессирующая отчуждённость, повышенная тревожность, духовная опустошённость детей, но и цинизм, жестокость, агрессивность
  • Тип: Дипломная работа

    Педагогическая коррекция детей в начальной школе

    Ребенок, поступающий в школу, должен быть зрелым в физиологическом и социальном отношении, должен достичь определенного уровня умственного и эмоционально-волевою развития Учебная деятельность требует определенного запаса знаний об окружающем мире, сформированности элементарных понятий
  • Тип: Курсовая работа

    Педагогическая культура семьи, её воспитательный потенциал

    Концепция семейной педагогики, её научные теории и основные направления в различные исторические периоды и при различных общественных условиях внешне оставались неизменными, потому, что они включали формирование общественных ценностей
  • Тип: Контрольная работа

    Педагогическая мысль в Древней Греции и Древнем Риме

    Спартанская система воспитания имела преимущественно военно-спортивный характер Это было обусловлено необходимостью подавлять частые восстания бесправного большинства населения (илотов, периэков, рабов, занимавшихся земледелием) против спартиатов-рабовладельцев, а также военными конфликтами
  • Тип: Дипломная работа

    Педагогическая поддержка в системе школьного начального образования

    В традиционной системе воспитания реакция педагогов на проблемы школьников имеет, в основном, стихийный, ситуативный характер Учителя в большинстве случаев реагируют только на внешне проявляющиеся действия и поступки учеников и выступают, как правило, в роли «скорой помощи»: наказание драчунов, наставления по поводу внешнего вида, манер, вызов родителей, жалобы классному руководителю, а в крайних случаях это даже разбирательства с применением совета школы, совета общественности и других организаций подобного типа
  • Тип: Курсовая работа

    Педагогическая поддержка детей, находящихся в трудной жизненной ситуации

    В современный период развития общества приходится констатировать небывалый динамизм всей социальной жизни, для которого характерны, с одной стороны, интегративные процессы (развитие технико- технологических систем, информационно- коммуникативных средств и т д ), сближение людей, а с другой – наблюдается изоляция, автономизация человека
  • Тип: Дипломная работа

    Педагогическая поддержка личностного саморазвития одаренных старшеклассников

    Последние годы конца XX - начала XXI вв знаменуют собой период кардинальных преобразований в российском обществе, которые породили ряд социальных, экономических, экологических и культурных проблем В связи с этим, общество испытывает большую потребность в подготовке талантливой молодежи, способной к активному саморазвитию, творческому решению нестандартных ситуаций, реализации своей уникальной, неповторимой человеческой индивидуальности Становится очевидным, что инициативные, компетентные и творчески мыслящие личности составляют основной резерв общества для решения актуальных проблем Поэтому п
  • Тип: Реферат

    Педагогическая позиция учителя как гарант нового содержания образования

    Вопрос о содержании образования является наиболее проблемным для современной педагогической науки Вероятно, три общепризнанные трактовки понятия "образование" (система, процесс, результат) и их авторские интерпретации ("форма общественной практики, особая социальная инфраструктура", "универсальный способ трансляции культурно-исторического опыта", "форма становления и развития сущностных сил человека, обретения им образа человеческого" [1]), должны продуцировать три разных ответа на этот вопрос Но в науке сложилась традиция использовать второе и третье и
  • Тип: Реферат

    Педагогическая помощь детям, страдающим ДЦП

    Каждой семье хочется иметь здорового ребенка Пожалуй, не найдется родителей, которые не желали бы, чтобы их дети были крепкими, умными и красивыми, чтобы в будущем они сумели занять достойное место в обществе В некоторых странах сейчас нередко даже проводятся конкурсы на самого красивого младенца
  • Тип: Реферат

    Педагогическая помощь родителям в подготовке детей к школьному обучению

    В школе за последнее время произошли серьезные преобразования, введены новые программы, изменилась её структура Все более высокие требования предъявляются к детям, идущим в первый класс Развитие в школе альтернативных методик позволяет обучать детей по более интенсивной программе
  • Тип: Отчет по практике

    Педагогическая практика в детском саду

    «Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста - одно из важнейших направлений профессиональной деятельности педагога Эмоции являются «центральным звеном» пси­хической жизни человека, и, прежде всего, ре­бенка»
  • Тип: Учебное пособие

    Педагогическая практика студентов по педагогике и психологии

    Разработанное авторским коллективом учебное пособие включает программу и методические рекомендации по организации и проведению педагогической практики студентов 5 курса, получающих дополнительную квалификацию «Преподаватель» В функциональном отношении пособие выполняет роль связующего звена между теоретическим обучением в вузе и будущей самостоятельной работой студентов в школе
  • Тип: Отчет по практике

    Педагогическая практика: тренинговые группы

    1 Краткая лекция, посвящённая Э Берну и его работе «Игры, в которые играют люди Люди, которые играют в игры» Сознавание состояний Я – Родитель, Взрослый, Ребёнок Семейные сценарии Семейные поглаживания
Страницы: ← предыдущая следующая →

... 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 ... 412