Работы в категории Педагогика, страница 19, скачать бесплатно 


Полнотекстовый поиск по базе:

Работы в категории - Педагогика



  • Тип: Контрольная работа

    Взаимодействие социальных институтов в управлении образовательными системами

    А С  Макаренко писал: «…я не представлял и не представляю, можно ли воспитать… детский коллектив, если не будет коллектива педагогов» Педагогический коллектив имеет определенную организационную структуру Структура определяет отношения взаимной зависимости, взаимного контроля членов коллектива В рамках этой структуры работает педагогический совет, методические объединения учителей-предметников и классных руководителей, администрация школы
  • Тип: Реферат

    Взаимодействие социальных институтов в управлении педагогическим процессом

    От того, как сложатся отношения педагогов и родителей, зависит очень многое в судьбе школьника и в деятельности педагогического коллектива «Взаимодействие с родителями - совершенно особый вид педагогической деятельности, требующий специальных психологических знаний, такта, терпимости
  • Тип: Курсовая работа

    Взаимодействие учителя и воспитателя в организации познавательной деятельности младших школьников в режиме продленного дня

    Сегодня, в начале III тысячелетия, режим продленного дня опять заявляет о себе как о педагогически значимой воспитательной системе В педагогической среде начинает осознаваться известная аксиома: школа - модель общества, каково общество - такова и школа Поэтому понятно, что система продленного дня, работающая в различных формах уже более 40 лет, естественно впитала в себя все пороки авторитарной школы, ведь она замышлялась и развивалась как прямое продолжение учебно-воспитательного процесса во второй половине дня
  • Тип: Дипломная работа

    Взаимодействие школы и социально-культурной сферы села (на примере Назаровского района Красноярского края)

    Значительная часть населения Российской Федерации проживает на территории аграрно-сельского сектора В сельском социуме складываются особые условия, определяющие специфику его влияния на социальное развитие детей: это близость к природе, непосредственное включение детей в жизнь и быт всего социума, социальная открытость и преобладание традиционных механизмов социализации, и одновременно – ограниченность социальных контактов, удаленность от современной культуры и производства, низкий уровень культурного и материального обеспечения населения
  • Тип: Реферат

    Взаимоотношения между мальчиками и девочками в младших классах

    Целью моей работы является изучение взаимоотношений мальчиков и девочек в младших классах В своей работе я использовала такую литературу, как “ Взаимоотношения детей в совместной деятельности и проблемы воспитания ”, “Мир детства: младший школьник» / Под ред А Г Хрипковой и другие источники Также я провела практическое исследование среди детей младших классов
  • Тип: Реферат

    Взаимоотношения родителей и детей в сельской семье

    Переживаемое сегодня многими сельскими семьями ухудшение социально-экономического положения приводит к дестабилизации супружеских и межпоколенных отношений, конфликтности, вызывает депрессивные состояния, чувство неудовлетворенности Дестабилизированная семья не в состоянии полноценно и качественно выполнять свои экономические, социальные, воспитательные функции
  • Тип: Дипломная работа

    Взаимосвязь особенностей восприятия и дисграфических расстройств у детей с нарушениями зрения

    Как известно, большой процент информации об окружающем мире человек получает через зрительный анализатор С самого рождения ребенка все его движения и предметно-практические действия осуществляются при участии и под контролем зрения
  • Тип: Дипломная работа

    Взаимосвязь развития мышления с памятью и речью у детей младшего школьного возраста

    Современная система образования характеризуется многообразием научно-методологических концепций, типов учебных заведений, программ и методов обучения, все это не меняет общего положения, что ученик должен обладать определенным потенциалом, необходимым для усвоения учебного материала Усвоение знаний обеспечивается такими психическими процессами, как восприятие, память, речь и, в первую очередь, мышление С поступлением ребенка в школу начинается перестройка всех познавательных процессов В связи с этим проблема управления познавательной деятельностью и целенаправленного формирования мышления в мл
  • Тип: Курсовая работа

    Взаимосвязь различных видов деятельности и их роль в становлении осознанного отношения к природе

    «Нам кажется почти невозможным без естествоведения воспитать мощное умственное развитие; никакая отрасль знаний не приучает так ума к твердому, положительному шагу, к смирению перед истиной, к добросовестному труду, и что еще важнее, к добросовестному принятию последствий такими, какими они выйдут, как изучение природы »
  • Тип: Курсовая работа

    Взаимосвязь стиля педагогической деятельности и проявления школьной дезадаптации школьников

    Все это заметно отразилось на масштабе и глубине дезадаптации школьников к усложняющимся условиям школьной жизни Наиболее наглядно и интенсивно эти процессы протекают у подростков, которые характеризуются быстрой и глубокой психологической и биологической перестройкой организма, множеством сложных социальных связей, психологической неустойчивостью В результате дезадаптации как отклонения от возрастных норм в ситуации развития личности и организма у подростков появляются психические расстройства, предрасположенность к возникновению вредных привычек, проявления девиантного поведения, снижается
  • Тип: Курсовая работа

    Взаимосвязь успешности обучения и мотивации достижений

    Каким видится выпускник школы, чтобы соответствовать требованиям современного общества? Ответ очевиден: в будущем он должен быть готовым к продолжению образования, конкурентоспособным и преуспевающим специалистом, гуманным, порядочным человеком, уважающим себя и других В идеале в школе важно создать условия для самоактуализации личности каждого ребенка, для формирования и развития у него потребности и способности к саморазвитию Она должна научить каждого воспитанника быть успешным в учебе, труде, в жизни в целом Для этого необходимы встречные усилия педагогов и учащихся
  • Тип: Реферат

    Взаимосвязь физической и умственной деятельности

    Еще в глубокой древности врачи и философы считали, что здоровым быть невозможно без занятий физической культурой. Древнегреческий философ Платон называл движение “целительной частью медицины”, а писатель и историк Плутарх – “кладовой жизни”.
  • Тип: Курсовая работа

    Взаимосвязь ценностных ориентаций и профессионального самоопределения старшеклассников

    В настоящее время развитие общества характеризуется все возрастающей динамичностью и неопределенностью, и тем, что человечество создает и вовлекает себя во все новые, более широкие и сложные сети различных взаимодействий (экологических, технологических, информационных, социальных, политических и т д )
  • Тип: Курсовая работа

    Вивчення історичного роману у віршах "Маруся Чурай" Ліни Костенко в 11 класі

    Актуальність дослідження Історичний роман у віршах „Маруся Чурай” писався Ліною Костенко в роки її вимушеного мовчання (16 років) Цей твір поетеси представляє в українській літературі рідкісний жанр Певні антології можна знайти у Максима Рильського – „Марина” (1933 р ), „Любов” (1940 р ), „Мандрівка в молодість” (1944 р ) Проте багатоплановий історичний роман у віршах – новина в українській літературі, і не тільки в ній, де на національному ґрунті проростають політичні, філософські та естетичні проблеми
  • Тип: Курсовая работа

    Вивчення байок в початковій школі

    Навчання читанню байок - питання в методиці початкового навчання далеко не нове У вітчизняній педагогіці байка включається в навчальні книги з 1699 року ("Коротке й корисне керівництво в арифметику ") і по теперішній час зізнається обов'язковим навчальним матеріалом для уроків читання з першого класу початкової школи
Страницы: ← предыдущая следующая →

... 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 ... 412