Работы в категории Педагогика, страница 173, скачать бесплатно 


Полнотекстовый поиск по базе:

Работы в категории - Педагогика



  • Тип: Курсовая работа

    Нравственное воспитание в современном мире

    Стремительное развитие техники, убыстрение темпов жизни, социальные преобразования во всем мире, увеличения числа и разнообразия контактов между людьми, все это предъявляет повышенные требования и к моральной зрелости, и к самостоятельности человека Нравственное становление человека представляет собой чрезвычайно сложный и многогранный процесс Определяющую роль в этом процессе играет социальная среда Само формирование нравственных качеств происходит в социальной среде, в его реальных действиях и поступках и в той внутренней работе, которая завязывается вокруг них и в них выплескивается
  • Тип: Курсовая работа

    Нравственное воспитание детей через ролевую игру

    Проблема нравственного воспитания детей дошкольного возраста актуализируется сложившейся ситуацией в современном обществе Возникший ценностный вакуум, бездуховность, обусловленная отчуждением человека от культуры как способа сохранения и передачи ценностей, ведут к изменению понимания добра и зла у подрастающего поколения и ставят общество перед опасностью моральной деградации Требует переосмысления сама система нравственного воспитания дошкольника Данное направление исследований в современной отечественной педагогике по числу разработок, их полноте и системности обеспечено слабее, чем умстве
  • Тип: Курсовая работа

    Нравственное воспитание дошкольников в системе всестороннего развития личности

    Актуальность данного исследования определяется тем, что условия развития ребенка-дошкольника существенно отличаются от условий предыдущего возрастного этапа Значительно увеличиваются требования, предъявляемые к его поведению взрослыми Центральным требованием становится соблюдение обязательных для всех правил поведения в обществе, норм общественной морали Растущие возможности познания окружающего мира выводят интересы ребенка за узкий круг близких ему людей, делают доступными для первоначального освоения те формы взаимоотношений, которые существуют между взрослыми в серьезных видах деятельност
  • Тип: Дипломная работа

    Нравственное воспитание и формирование культуры поведения детей старшего дошкольного возраста

    Проблема нравственного воспитания в широком смысле слова относится к числу проблем, поставленных всем ходом развития человечества Любая эпоха в соответствии со специфическими для нее задачами социально-экономического и культурного развития, диктует необходимость нравственного воспитания и формирования культуры поведения Дети являются гордостью своих родителей В них всё им мило и дорого Но не всегда они задумывались над тем, что привлекательность ребёнка не только в красоте его внешнего вида, главное, в другом - как подрастающий ребёнок ведёт себя? Как держится на людях? Каковы его манеры - ми
  • Тип: Реферат

    Нравственное воспитание младших подростков во внеклассной работе

    На современном этапе общество поглощено проблемами рыночных отношений, нестабильностью экономики, политическими сложностями, которые разрушают социальные связи и нравственные устои Это ведет к нетерпимости и ожесточению людей, разрушает внутренний мир личности Именно поэтому школа, решая задачи воспитания, должна опереться на разумное и нравственное в человеке, помочь каждому воспитаннику определить ценностные основы собственной жизнедеятельности, обрести чувство ответственности за сохранение моральных основ общества Этому поможет нравственное воспитание, органически вплетенное в учебно-воспит
  • Тип: Курсовая работа

    Нравственное воспитание младших школьников

    "В воспитании человека важно добиваться, чтобы нравственные и моральные истины были не просто понятны, но и стали бы целью жизни каждого человека, предметом собственных стремлений и личного счастья" (Азбука нравственного воспитания: Пособие для учителя / Под ред И А Каирова, О С Богдановой – М : Просвещение, 1997– 17с )
  • Тип: Дипломная работа

    Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе

    Вопросы нравственного развития, воспитания, совершенствования человека волновали общество всегда и во все времена Особенно сейчас, когда все чаще можно встретить жестокость и насилие, проблема нравственного воспитания становится все более актуальной Недостатки и про­счеты нравственного воспитания обусловлены обострившимися жизненными противоречиями Часть школьников поражена социальным инфантилизмом, скептицизмом, нежеланием активно участвовать в общественных делах, откровенными иждивенческими настроениями Кто как не учитель, имеющий возможность влияния на воспитание ребенка должен уделить это
  • Тип: Курсовая работа

    Нравственное воспитание педагогически запущенных подростков

    В настоящее время проблема нравственного воспитания подрастающего поколения приобретают особую остроту, так как сейчас мы можем наблюдать множество подростков, которые стали на тернистый путь преступления Причинами отклонений в поведении учащихся являются: дефекты семейного воспитания, недостатки учебно-воспитательного процесса школы, индивидуальные психофизиологические особенности ребенка, кризис подросткового возраста
  • Тип: Дипломная работа

    Нравственное развитие школьников как педагогическая проблема

    Воспитание растущего человека как формирование развитой личности составляет одну из главных задач современного общества Преодоление отчуждения человека от его подлинной сущности, формирование духовно развитой личности в процессе исторического развития общества не совершается автоматически Оно требует усилий со стороны людей, и эти усилия направляются как на создание материальных возможностей, объективных социальных условий, так и на реализацию открывающихся на каждом историческом этапе новых возможностей для духовно-нравственного совершенствования человека В этом двуедином процессе реальная в
  • Тип: Курсовая работа

    Нравственные идеалы в народной педагогике

    Проблема идеала человека и целей воспитания в педагогической теории и практике признается одной из краеугольных1 Нецеленаправленные, смутные представления о цели воспитания становятся фактором разобщения в понимании многих педагогических проблем, особенно тех, которые связаны с развитием духовности личности и общества в целом, замыкая людей лишь на ценностях материальных и личностных
  • Тип: Дипломная работа

    Нравственные ориентиры современных школьников: пути и проблемы их формирования и коррекции

    Во-вторых, в современном мире маленький человек живет и развивается, окруженный множеством разнообразных источников сильного воздействия на него как позитивного, так и негативного характера, которые (источники) ежедневно обрушиваются на неокрепший интеллект и чувства ребенка, на еще только формирующуюся сферу нравственности
  • Тип: Курсовая работа

    Нумерація багатоцифрових чисел (чотири-, п’яти- і шестицифрових)

    Концентр багатоцифрових чисел завершує курс цілих невід’ємних чисел, що вивчають у початковій школі Цільовою настановою вивчення програмового матеріалу концентру є засвоєння учнями усної і письмової нумерації чисел перших двох класів та прийомів письмового виконання чотирьох арифметичних дій
  • Тип: Дипломная работа

    Нумерация многозначных чисел в начальном курсе математики

    Одна из важнейших задач обучения младших школьников математике формирование у детей понятия о числе и арифметических действиях, основой которых является осознанное и прочное усвоение приемов устных и письменных вычислений Их усвоение происходит в результате длительного выполнения тренировочных упражнений Выполнение большого количества однотипных упражнений, безусловно, способствуют усвоению вычислительного приема, но вместе с тем снижает познавательную активность, у детей пропадает интерес, рассеивается внимание, нарастает число ошибок и т п
  • Тип: Дипломная работа

    О возможности постановки образовательной задачи в детско-взрослых медиа-проектах

    В настоящее время в образовании широко распространен "проектный подход" Перспектива, связанная с появлением понятия проекта в горизонте педагогического мышления и с практическими попытками подходить к конкретным делам как к проектам, связана с некоторыми причинами
  • Тип: Реферат

    О жанрово-хронологическом подходе изучения детской литературы

    Революционная идея Я А Коменского, заключающаяся в обосновании классно-урочной системы, привела к смене образовательной стратегии: из парадигмы «подражание» возникла новая – «информация» Образовательное пространство сместилось в плоскость «учитель - ученик», а учебный процесс предстал в виде передачи и приема информации Результатом информационной системы образования явилось сокращение времени обучения и его качественный показатель Развитие информационной системы образования породило стремление расширять объемы информации, время обучения, что закономерно встретило преграду в качестве усвоения з
Страницы: ← предыдущая следующая →

... 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 ... 412