Работы в категории Педагогика, страница 128, скачать бесплатно 


Полнотекстовый поиск по базе:

Работы в категории - Педагогика



  • Тип: Курсовая работа

    Место тестов в изучении истории

    Российская школа в последние годы претерпевает процесс системных преобразований, определенных «Концепцией модернизации образования до 2010 года», разработанной правительством страны Из-за смены социального заказа к образованию актуально звучит вопрос подбора методов, методик преподавания предметов Особенно данная проблема касается гуманитарных дисциплин Основным элементом изменения является введение единого государственного экзамена1
  • Тип: Реферат

    Место учителя в педагогической системе Гербарта

    Гербарт (Herbart), Иоанн-Фридрих - немецкий философ, психолог и педагог Родился в Ольденбурге в 1776 году в Германии Образование получил в латинской классической школе, затем в Йенском университете Он ознакомился с учениями представителей немецкой классической философии Канта, Фихте, но большое влияние оказало на него учение Парменида о том, что все в мире едино и неизменно Окончив университет, Гербарт стал воспитателем детей в семье швейцарского аристократа В 1800 году он посетил Бургдорфский институт Песталоцци Однако демократическая направленность взглядов великого педагога не была им усво
  • Тип: Курсовая работа

    Месца і ролю вучэбна-метадычных дапаможнікаў па беларускай літаратуры ў працэсе школьнай адукацыі

    У сувязі з тымі зменамі, што адбываюцца ў сістэме адукацыі на сённяшні дзень, узнікае патрэба ў карэкціроўцы і мадэрнізацыі зместу адукацыі, навукова-метадычнай распрацоўцы яго асобных кірунках За апошні час адбыліся істотныя змены ў арганізацыі структуры школы, паскорыўся працэс абнаўлення ўсёй адукацыйнай сферы Пазітыўная дынаміка ў практыцы школьнага навучання абумоўлена істотнымі напрацоўкамі канцэптуальнага, навуковага, нарматыўна-метадычнага характару (прадметныя канцэпцыі, адукацыйныя стандарты, вучэбныя праграмы і інш ) Эфектыўным і плённым стаў выхад на варыятыўную адукацыю, асобасна
  • Тип: Курсовая работа

    Метады і прыёмы вывучэння фразеалагічных адзінак у малодшых класах

    Праз слова i фразеалагізм мова звязана з рэчаінасцю непасрэдна, таму што менавіта гэтыя адзінкі служаць найменнямі разнастайных прадметаў, з'яў i паняццяў Вывучэнне названых адзінак беларускай мовы мае на мэце ўзбагаціць вучняў усведамленнем таго, што лексіка i фразеалогія - гэта такія моўныя сістэмы, у якіх адлюстраваны асаблівасці ннацыянальнага светабачання i светаразумення i праз якія чалавек далучаецца да культуры, духоўнасці i маралі беларускага народа
  • Тип: Курсовая работа

    Метод бесіди як засіб формування природничих знань дітей молодшого шкільного віку

    Бесіда – один з найпоширеніших методів, засобів комунікації, що використовується вчителями початкових класів на всіх уроках, під час проведення виховних годин, організації екскурсії, будь – яких заходів тощо
  • Тип: Курсовая работа

    Метод моделирования в ходе изучения вопросов общей биологии

    Для современной образовательной системы проблема умственного воспитания чрезвычайно важна Необходимость компетентно ориентироваться в возрастающем объеме знаний предъявляет иные, чем были 30-40 лет назад, требования к умственному воспитанию подрастающего поколения На первый план выдвигается задача формирования способности к активной умственной деятельности На современном этапе надо давать детям ключ к познанию действительности, а не стремиться к исчерпывающей сумме знаний
  • Тип: Учебное пособие

    Метод моделирования сказок как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста

    Овладение родным языком, развитие речи является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается в современным дошкольном воспитании как общая основа воспитания и обучения детей Л С Выготский писал: «Есть все фактические и теоретические основания утверждать, что не только интеллектуальное развитие ребенка, но и формированиеего характера, эмоций и личности в целом находится в непосредственной зависимости от речи»
  • Тип: Курсовая работа

    Метод на уроках технологии

    В древние времена, когда еще только возникло обучение как передача человеческого опыта, методы обучения в основе своей включали подражание - обряды, ритуалы, танцы, игры В эпоху средневековья (его первой половины), когда господствовал схоластический характер обучения, преобладали словесные методы, требовалось зазубрить, заучить, воспроизвести и т п В период эпохи Возрождения методы обучения переживают изменения вместе с переменами в обществе В период открытий, изобретений, новшеств буквально во всех сферах общества ведущая роль в обучении отводится методам наглядного обучения, которые позволяю
  • Тип: Курсовая работа

    Метод наблюдения при обучении естествознанию в 3 классе

    В период школьного детства при благоприятных условиях жизни интенсивно развивается интеллектуальная и эмоционально-волевая сфера ребенка, закладываются основы правильного отношения к предметам и явлениям окружающей действительности Важный фактор воздействия на детей - систематическая, целенаправленная воспитательно-образовательная работа, в которой особое место занимает процесс ознакомления с природой
  • Тип: Реферат

    Метод проектов

    Метод проектов не является принципиально новым в мировой педагогике Он возник еще в 20-е годы нынешнего столетия в США Его называли также методом проблем и связывали с идеями гуманистического направления в философии и образовании, разработанными американским философом и педагогом Дж Дьюи, а также его учеником В Х Килпатриком Дж Дьюи предлагал строить обучение на активной основе, через целесообразную деятельность ученика, сообразуясь с его личным интересом именно в этом знании Отсюда чрезвычайно важно было показать детям их личную заинтересованность в приобретаемых знаниях, которые могут и дол
  • Тип: Дипломная работа

    Метод проектов и его значение при обучении информатики в начальной школе

    Метод проектов привлёк внимание русских педагогов еще в начале 20 века Идеи проектного обучения возникли в России параллельно с разработками американских педагогов Под руководством русского педагога Шацкого в 1905 году была организована группа сотрудников, пытавшихся активно использовать проектные методы в практике преподавания
  • Тип: Курсовая работа

    Метод проектов и его использование в школе

    Тема данной курсовой работы была выбрана в связи с широким вне­дрением и использованием информационных технологий в учебный процесс Данная тема является актуальной, т к происходит постепенная компьюте­ризация преподавания конкретных дисциплин, а основная масса учителей -предметников относится к этому с некоторой опаской, поэтому при раскры­тии данной темы мы постараемся показать возможности использования ком­пьютерной техники в обучении
  • Тип: Научная работа

    Метод проектов на уроках иностранного языка

    Традиционный подход к обучению иностранного языка не в необходимость полной мере отвечает современным требованиям, поэтому существует применять новые методы обучения, позволяет формировать у учащихся способность самостоятельно получать знания и решать коммуникативные задачи
  • Тип: Реферат

    Метод психологического взрыва в психике человека, как метод педагогического воздействия

    Что такое "взрыв в человеческой психике"? Впервые поставил этот вопрос и оценил его значение великий советский педагог Антон Семенович Макаренко Применим ли взрыв внутри объекта воспитательной деятельности в качестве метода оказания педагогического влияния? С точки зрения воспитания, которое направляет и организует развитие личности в соответствии с целями, данными обществом, да Однако в силу строгой индивидуальной направленности устойчивость динамического стереотипа, данный метод нельзя считать обязательным средством осуществления воспитательного воздействия Метод "взрыва"
  • Тип: Курсовая работа

    Метод тестирования в системе педагогических измерений

    Систему контроля образуют экзамены и зачеты, устный опрос, контрольные работы, коллоквиумы, рефераты, семинары, лабораторные работы, отчеты по производственной практике Такие методы контролирования успеваемости студентов в настоящее время используют большинство учебных заведений Выбор форм контроля зависит от цели, содержания, методов, времени и места
Страницы: ← предыдущая следующая →

... 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 ... 412