Работы в категории Педагогика, страница 123, скачать бесплатно 


Полнотекстовый поиск по базе:

Работы в категории - Педагогика



  • Тип: Реферат

    Личность в дошкольном возрасте

    Слово личность («personality») в английском языке происходит от латинского «persona» Первоначально это слово обозначало маски, которые надевали актеры во время театрального представления в древнегреческой драме По сути, этот термин изначально указывал на комическую или трагическую фигуру в театральном действии Таким образом, с самого начала в понятие «личность» был включен внешний, поверхностный социальный образ, который индивидуальность принимает, когда играет определенные жизненные роли – некая «личина», общественное лицо, обращенное к окружающим
  • Тип: Реферат

    Личность как предмет воспитания

    Педагогика развивалась в русле философских знаний о человеке и обществе, но в XVI-XVII вв она стала самостоятельной наукой, означающей науку о законах воспитания, о передаче опыта одного поколения другому, наукой о процессе воспитания и обучения не только детей, но и взрослых Общими для философии и педагогики являлись система взглядов на мир и место в нем человека, на место человека в обществе Педагогика как частная наука философии сосредоточилась только на проблемах человека, личности и общества, воспитании, образовании и обучении, идеале воспитания, идеале личности в обществе
  • Тип: Реферат

    Личность учителя иностранного языка как фактор воспитания учащихся в процессе обучения Современные требования к учителю иностранного языка

    Культура человека, особенно взрослого, многоаспектна, и единое, общепризнанное понятие “культура” отсутствует (число соответствующих определений в отечественных и зарубежных источниках исчисляется сотнями) Мы под культурой понимаем “определенный уровень развития общества и человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях”1 В понятие “культура личности” мы включаем также степень ее развития и совершенства, в том числе качества ума, характера, памяти и воображения, полученные человеком в процессе воспитания
  • Тип: Дипломная работа

    Личный пример учителя в начальной школе

    Продолжающаяся в нашей стране модернизация образования делает актуальными многие научно-теоретические и практические проблемы, к числу которых относится и проблема совершенствования профессиональной подготовки педагогических кадров высшей квалификации Это тем более важно в связи с тем, что в любом звене системы образования педагог является идейным и организационным центром всех нововведений
  • Тип: Курсовая работа

    Логико-математические игры в работе со старшими дошкольниками как средство формирования логического мышления

    Актуальность Логическое мышление формируется на основе образного и является высшей стадией развития мышления Достижение этой стадии - длительный и сложный процесс, так как полноценное развитие логического мышления требует не только высокой активности умственной деятельности, но и обобщенных знаний об общих и существенных признаках предметов и явлений действительности, которые закреплены в словах Не следует ждать, когда ребенку исполнится 14 лет, и он достигнет стадии формально - логических операций, когда его мышление приобретает черты, характерные для мыслительной деятельности взрослых Начин
  • Тип: Доклад

    Логические блоки Э. Дьенеша и палочки Х. Кюизенера

    Одна из важнейших задач воспитания маленького ребенка — развитие его ума, формирование таких мыслительных умений и способностей, которые позволяют легко осваивать новое На решение этой задачи должны быть направлены содержание и методы подготовки мышления дошкольников к школьному обучению, в частности, предматематической подготовки
  • Тип: Дипломная работа

    Логические задачи и упражнения как средства развития мыслительных операций у старших дошкольников

    Способность четко, логически мыслить, ясно излагать свои мысли в настоящее время требуется каждому В этих качествах нуждаются врач и руководитель предприятия, инженер и рабочий, продавец и юрист, и многие другие Логическое мышление формируется к старшему дошкольному возрасту
  • Тип: Реферат

    Логопедія, її предмет і задачі

    Найважливішою психічною функцією людини є мовлення ― основний засіб спілкування людей За допомогою мовлення людина передає іншим людям свої думки, почуття, бажання, досвід, спонукає їх до тих чи інших вчинків і дій Мовне збагачення відіграє першочергову роль у засвоєнні дитиною культури, отже, і в її пізнавальному й особистому розвитку На основі мовлення та її смислової одиниці ― слова ― формуються і розвиваються такі психічні процеси, як сприймання, уява, пам’ять
  • Тип: Отчет по практике

    Логопедическая практика

    Было проведено логопедическое обследование Кати П , знакомство с данными логопедического обследования, проводимого логопедом Результаты обследования проанализированы с логопедом Данные обследования внесены в ре­чевую карту, совместно с логопедом составлен перспективный план коррекционной работы В рекомендациях внимание обращается на то, что наряду с коррекцией рече­вых дефектов необходимо осуществлять работу по общему психическому развитию ребенка Рекомендуется си­стематически проводить разнообразные игры и упражнения, направленные на развитие и совершенствование мелкой моторики пальцев рук
  • Тип: Курсовая работа

    Логопедическая работа по коррекции фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников со стертой формой дизартрии

    Распространенным речевым нарушением среди детей дошкольного возраста является стертая дизартрия, которая имеет тенденцию к значительному росту Она часто сочетается с другими речевыми расстройствами (заиканием, общим недоразвитием речи и др ) Это речевая патология, проявляющаяся в расстройствах фонетического и просодического компонентов речевой функциональной системы, и возникающая вследствие невыраженного микроорганического поражения головного мозга [6]
  • Тип: Дипломная работа

    Логопедическая работа по преодолению нарушений звукопроизношения, дыхания и голоса детей с дизартрией при ДЦП

    Актуальность изучения проблемы «Особенности речевого развития дошкольников с дизартрией при ДЦП» мотивирована тем, что детский церебральный паралич (ДЦП) является самым распространенным и прогрессирующим по росту числа больных заболеванием в клинике детских нервных болезней ДЦП является самой распространенной причиной детской инвалидности, среди которых на первом месте - заболевания нервной системы Церебральный паралич является вторым из наиболее распространенных неврологических нарушений в детстве; первым является задержка психического развития у детей На третьем месте - врожденные аномалии
  • Тип: Курсовая работа

    Логопедическая работа по преодолению нарушения слоговой структуры слова у детей с ОНР

    Проанализировав данные научно-методической литературы, посвящённые проблеме нарушения и коррекции слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста, можно сделать вывод о том, что этот вопрос является малоизученным и недостаточно описанным Методические рекомендации по коррекции этого нарушения являются противоречивыми и неполными, не смотря на их актуальность
  • Тип: Дипломная работа

    Логопедическая работа по развитию голосовых возможностей у детей среднего дошкольного возраста, имеющих недоразвитие фонетической стороны речи

    Работа над голосом является важным разделом работы над устной речью с дошкольниками Проблему формирования и развития голоса рассматривали ученые различных специальностей: лингвисты, психолингвисты, логопеды, фониатры, сурдопедагоги Можно выделить работы Алмазовой Е С , Вильсона Д , Дмитриева Л Б , Ермаковой И И , Жинкина Н И , Лавровой Е В , Максимова И А , Таптаповой С Л , Телеляевой Л М , Хватцева М Е , в которых рассматриваются различные вопросы теории и практики формирования и развития голоса [4]
  • Тип: Курсовая работа

    Логопедическая работа по формированию словообразования у детей с задержкой психического развития

    Общепризнано, что усвоение школьного курса родного языка зависит прежде от уровня практического владения учащимся устной речью Только речь, построенная в соответствии с грамматическими нормами, служит надёжным средством общения и познания окружающей среды Овладение грамматическим строем языка - обязательное условие формирования полноценного речевого общения, подобно тому, как познание объективных признаков предметов и многообразных отношений между ними Именно в процессе практического использования речи (в процесс понимания и говорения) формируется «чувство языка» По мере развития ребёнок обна
  • Тип: Дипломная работа

    Логопедическая работа с больными, перенесшими инсульт

    Актуальность Нарушения мозгового кровообращения нередко оставляют дефекты, приводящие больных к инвалидности — спастические парезы, нарушения координации, афазии Преодоление этих дефектов и реабилитация таких больных представляют известные трудности и требуют упорной работы как специалистов по восстановлению, так и самих больных
Страницы: ← предыдущая следующая →

... 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 ... 412