Работы в категории Педагогика, страница 122, скачать бесплатно 


Полнотекстовый поиск по базе:

Работы в категории - Педагогика



  • Тип: Контрольная работа

    Личностная идентичность учителя и особенность его общения

    Профессия педагога - одна из важнейших в современном мире От его усилий зависит будущее человеческой цивилизации Профессиональный педагог - это единственный человек, который большую часть своего времени занимается воспитанием и обучением детей Если процесс обучения детей учителем прекратится, то неизбежно наступит кризис Новые поколения из-за отсутствия конкретных знаний не смогут поддерживать культурный, экономический и социальный прогресс Без сомнения, общество не получит учителей, подготовленных морально и профессионально
  • Тип: Реферат

    Личностно-ориентированное обучение

    Для современного школьного гуманитарного образования уже характерны вариативность и многообразие как в содержании, так и в технологиях, используемых в учебно-воспитательном процессе, оно обеспечено многочисленными программами и учебно-методическими комплексами
  • Тип: Курсовая работа

    Личностно-ориентированное обучение

    Актуальность исследования На современном этапе развития общества перед школой стоит задача всестороннего развития личности ученика При этом обучение должно обеспечивать духовное и интеллектуальное развития учащихся Новые типы и виды учебных учреждений предоставляют значительные возможности в работе педагогов Современная школа, где осуществляются современные подходы к обучению, ставит своей целью не только обучение детей с разными способностями, но и развитие создание на уроках творческой обстановки, направленной на личностно ориентированную модель обучения, утверждающую ценность личности ребе
  • Тип: Курсовая работа

    Личностно-ориентированное обучение истории в школе

    Данная курсовая работа посвящена проблематике личностно-ориентированного развивающего обучения Рассматриваются не только особенности данного обучения, но и его специфика На современном этапе развития общества перед школой стоит задача всестороннего развития личности ученика При этом обучение должно обеспечивать духовное и интеллектуальное развития учащихся Новые типы и виды учебных учреждений предоставляют значительные возможности в работе педагогов Современная школа, где осуществляются современные подходы к обучению, ставит своей целью не только обучение детей с разными способностями, но и р
  • Тип: Дипломная работа

    Личностно-ориентированное обучение на уроках информатики

    Говорили, что скоро взамен теперешних шпаргалок появятся электронные, т е «микромозг» величиной с косточку от вишни… которая всегда и всюду подскажет все, что окажется в данный момент необходимым Но Пиркс не верил в это, считая – и не без оснований, - что когда появится такой аппарат, уже не нужны будут курсанты
  • Тип: Реферат

    Личностно-ориентированное развивающее обучение И.С. Якиманской

    Реферат посвящён проблематике личностно-ориентированного развивающего обучения Рассматриваются не только особенности данного обучения, но и его специфика Якиманская И С явилась автором разработчиком личностно-ориентированной системы В авторской концепции личностно-ориентированного образования определены основ­ные цели современной общеобразовательной школы, важнейшей из которых признана про­ектирование и организация наиболее благопри­ятных условий для развития личности учени­ка как индивидуальности в учебном процессе Таким образом, «личностно-ориентированное образование есть системное построен
  • Тип: Курсовая работа

    Личностно-ориентированные технологии обучения

    Курсовая работа посвящена проблематике личностно-ориентированного развивающего обучения В данной работе рассматриваются не только особенности данного обучения, но и его специфика «Личностно ориентированное образование есть системное построение взаимосвязи учения, обучения, развития Это целостный образовательный процесс, существенно отличающийся от традиционного учебно–воспитательного процесса» [3]
  • Тип: Курсовая работа

    Личностно-ориентированный подход в обучении иностранному языку

    Основное назначение иностранного языка как предметной области школьного обучения видится в овладении учащимися умением общаться на иностранном языке Речь идет о формировании коммуникативной компетенции, т е способности и готовности осуществлять как непосредственное общение (говорение, понимание на слух), так и опосредованное общение (чтение с пониманием иноязычных текстов, письмо) Формирование коммуникативной компетенции является основной и ведущей целью обучения Сегодня это особенно популярно Опыт свидетельствует, что наибольшие трудности при иноязычном общении человек испытывает, воспринима
  • Тип: Курсовая работа

    Личностно-ориентированный подход в обучении иностранному языку

    Как известно, личностно-ориентированный подход стал возможен благодаря общественно-политическим, экономическим,, социальным преобразованиям, произошедшим в нашей стране в последнее десятилетие Сменились ценностные ориентации и в качестве самой большой ценности в соответствии с провозглашенными принципами гуманизации и демократизации общества признается свободная, развитая и образованная личность, способная жить и творить в условиях постоянно меняющегося мира
  • Тип: Контрольная работа

    Личностно-ориентированный подход в организации уроков по "Технологии" для 8 класса

    Личностно-ориентированное непрерывное образование предполагает постоянное удовлетворение образовательных запросов человека, создание условий проектирования и реализации индивидуальной образовательной программы, позволяющей выбрать и овладеть разнообразным образовательным уровнем [2]
  • Тип: Курсовая работа

    Личностно-ориентированный подход как важное условие эффективности процесса обучения

    Научными основаниями современной концепции образования выступают классические и современные педагогические и психологические подходы – гуманистический, развивающий, компетентностный, возрастной, индивидуальный, деятельный, личностно-ориентированный.
  • Тип: Дипломная работа

    Личностно-ориентированный подход как важное условие эффективности процесса обучения

    Научными основаниями современной концепции образования выступают классические и современные педагогические и психологические подходы – гуманистический, развивающий, компетентностный, возрастной, индивидуальный, деятельный, личностно-ориентированный
  • Тип: Реферат

    Личностно-развивающее образование в современной педагогике

    Личностно-развивающее образование в психологических, педагогических теориях и школьной практике находится на начальном этапе осмысления Его истоки мы находим в развивающем и личностно-ориентированном типах образования В отечественной науке имеются различные подходы к решению проблем развивающего обучения, раскрывающиеся в работах Д Н Богоявленского, Л В Занкова, Е Н Кабановой-Меллер, З И Калмыковой, И С Лернера, Л М Фридмана
  • Тип: Учебное пособие

    Личностные особенности детей и подростков с отклонениями в развитии

    Личность представляет собой одно из наиболее сложных психологических образований с точки зрения структуры, генезиса и функционирования Именно поэтому данная кате­гория в психологии выглядит так противоречиво и неоднознач­но Существует много теорий личности, по-разному трактую­щих сущность этого феномена С точки зрения современного системного подхода личность чаще всего рассматривается не как отдельный компонент психики, а как ее особое свойство, способ организации и саморегуляции Более широко личность можно трактовать как особое качество, присущее исключитель­но человеку Личность характеризуе
  • Тип: Реферат

    Личностный фактор в системе теоретической педагогики

    Среди множества педагогических проблем по степени значимости выделяется одна — проблема объекта и предмета педагогики как науки В ее решении заложен ответ на вопрос о месте Человека, личностного фактора в системе теоретического знания, направляющего практику воспитания
Страницы: ← предыдущая следующая →

... 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 ... 412