Работы в категории Философия, страница 53, скачать бесплатно 


Полнотекстовый поиск по базе:

Работы в категории - Философия



  • Тип: Реферат

    Джон Локк

    Происходил из семьи мелкого судейского чиновника Получил философское и медицинское образование в Оксфордском университете В 60-е годы занимался экспериментированием в лаборатории знаменитого химика Роберта Бойля, позднее – воспитатель и врач в семье первого графа Шефтсбери, одно время занимавшего должность лорд-канцлера Англии В своих исследованиях опирался, прежде всего, на эмпирический метод познания Заложил основы либерализма Опыт воспитательной деятельности лег в основу педагогической теории Локка, изложенной впоследствии в трактате "Мысли о воспитании" (1693) Вместе с Шефтсбери
  • Тип: Реферат

    Джон Локк

    Джон Локк родился в 1632 г в небольшом городке Рингтон (графство Сомерсетшир) Его отец был преуспевающим адвокатом и ярым сторонником Реформации, начатой Мартином Лютером (1483-1546) в 1517 г Реформация была направлена против засилья католической церкви, которая всей своей идеологической мощью сопротивлялась естественно-историческому прогрессу: защищала исчерпавший себя абсолютизм и не давала ходу идущей ему на смену более совершенной форме общественного устройства - демократии Во время первой демократической революции (1640-1660) отец Локка сражался против королевской власти в рядах армии пар
  • Тип: Курсовая работа

    Джон Локк о правах и свободах личности

    Джон Локк (John Locke, 1632—1704) родился в пуританской семье юриста, сторонника парламента У него рано обнаружилось критическое отношение к схоластической философии и одновременно выявился интерес к естественным наукам, особенно к медицине и химии Своей целью Локк поставил проведение интеллектуальной «чистки», то есть критической проверки познания Он признавался, что именно бесконечные споры по моральным и религиозным проблемам заставили его спросить, не являются ли многие из используемых понятий безнадежно неясными и неадекватными Локк считал, что философы, как и естествоиспытатели, должны
  • Тип: Доклад

    Джон Уиздом

    Развитие философской мысли Уиздома очень напоминает развитие Витгенштейна, которому Уиздом, по собственному признанию, очень многим обязан Оба философа в ранний период своей деятельности очень сильно тяготели к логическому атомизму и к пониманию языка как образа, и оба они впоследствии отреклись от этих ранних идей в пользу анализа обыденного языка Однако философские взгляды Уиздома в целом менее тесно связаны с анализом языка, чем это имеет место у Витгенштейна, и манера излагать свои взгляды у Уиздома более систематична и менее лингвистична, чем манера Витгенштейна
  • Тип: Статья

    Джордано Бруно

    Джордано Бруно (Giordano Bruno, 1548-1600) - автор значительного числа произведений, философских и космологических [1] Два его произведения - "Изгнание торжествующего зверя" (1584 [2]) и "О героическом энтузиазме" (1985 [3]) посвящены непосредственно религиозно-мистическим, этическим и эстетическим проблемам Однако как его космология, представляющая вселенную как содружество миров, живых, разумных и наделенных достоинством представлять "высшее единство", в определенной степени этична, - так и этика онтологична: обретение человеком высшего блага есть процесс его с
  • Тип: Доклад

    Джордано Бруно

    Богачи ехали по горам на мулах, и их сопровождали опытные проводники из местных жителей Бедняки шли пешком; иногда они сбивались с пути и замерзали в снегах или гибли в пропастях Особенно часто случалось это во время страшных зимних метелей
  • Тип: Статья

    Джордж Мид и символический интеракционизм

    Джордж Герберт Мид как классик социологии, бесспорно и по праву признаваемый ныне таковым, занимает своеобразное место Можно ли считать классиком человека, который за всю свою жизнь не опубликовал ни одной книги и практически не был известен за пределами круга своих непосредственных учеников и коллег? Можно ли считать классиком социологии мыслителя, специальными областями занятий которого были физиологическая психология и философия? Несмотря на эти вполне резонные оговорки, значение его попытки обоснования социальной психологии, реконструируемой на основании посмертно опубликованных книг и мн
  • Тип: Реферат

    Джорж Беркли

    Джорж Беркли – один из наиболее заметных мыслителей XVIII века Он жил и работал в эпоху промышленной революции, технического прогресса и великих научных открытий, проливавших свет на природу мира, в эпоху, когда религия начала сдавать свои многовековые позиции в сознании людей, уступая место научному и философскому мировоззрению
  • Тип: Реферат

    Дзен

    Дзен (дзэн, чань) – японское название одной из школ буддизма махаяны, в основном сформировавшейся в средневековом Китае В Китае эта школа имеет название Чань Зародился Дзен в Индии благодаря деятельности монаха Бодхидхармы
  • Тип: Статья

    Дзен как свобода

    Ныне, чем больше говорят о свободе, тем меньше ее становится, хотя пришло ее время: без свободы ничто состояться не может, ни отдельный человек, ни жизнь во Вселенной Тем не менее именно свобода не дается человеку Не потому ли, что ее ищут не там, не в себе, а извне, она же рождается изнутри? В чем же причина неуловимости свободы? Ответ был дан более 2000 лет назад: «И познаете истину, и истина сделает вас свободными» (Ин 8, 32) Но с тех пор человек не столько познавал Истину, сколько самоутверждался, возомнив себя истиной в последней инстанции, «мерой вещей» Сама же «мера» не есть Истина, а
  • Тип: Реферат

    Дзэн-буддизм

    Это образец того, что в Индии и Китае называют “путь освоения” и здесь дзэн-буддизм родственен даосизму, веданте и йоге Будучи формой буддизма одной из систем Махаяны, учение дзэн делало акцент на методе, а не на доктрине Так по дзэн, истина – непознаваема с помощью рассудочной деятельности и не выразимая словом Дзэн-буддизм отрицает “слово” как средство передачи истины Целый комплекс весьма своеобразных технических приёмов, призванных пробудить интуицию ( неожиданные прикосновения, щипки, толчки, удары кулаком или палкой ) использовался в процессе коллективных бесед учеников с наставником
  • Тип: Реферат

    Дзэнское мышление

    Дзэнское мышление особенно важно для культурного сознания ХХ в как прививка против истового рационализма Дзэном всерьез увлекался Карл Густав Юнг (дзэн вообще связан с психоанализом своей техникой, направленной на то, чтобы разбудить бессознательное) Дзэн также связан с искусством сюрреализма, особенно с творчеством Антонена Арто Некоторые исследователи усматривают черты, типологически сходные с Д м , в "Логико-философском трактате" Людвига Витгенштейна, где рационализм замешан на мистике (см атомарный факт, аналитнческая философия)
  • Тип: Статья

    Диагностика локуса контроля личности в асоциальных подростковых группах

    Измерение уровня субъективного контроля (УСК) широко применяется в нашей стране в психологии мотивации (методика когнитивной ориентации) [1, с 137–141], в исследованиях человеческого характера и его связи с поведением [2, с 95], при психологическом отборе в правоохранительных органах [3, с 575], в психологии управления [4, 5] и т д
  • Тип: Реферат

    Диалектика

    Диалектический метод предполагает рассмотрение всех явлений и процессов во всеобщей взаимосвязи, взаимообусловленности и развития Первоначально термин «диалектика» означал искусство ведения спора и разрабатывался, по преимуществу, в целях совершенствования ораторского искусства Родоначальниками диалектики можно считать Сократа и софистов Вместе с тем, диалектика разрабатывалась в философии как метод анализа действительности Вспомним учение о развитии Гераклита, а позже Зенона, Канта и др Однако только Гегель придал диалектике наиболее развитую и совершенную форму
  • Тип: Реферат

    Диалектика

    Диалектика (от греч dialektike (techne) — искусство вести беседу, спор) — филос теория, утверждающая внутреннюю противоречивость всего существующего и мыслимого и считающая эту противоречивость основным или даже единственным источником всякого движения и развития Элементы Д имеются во всякой философии, отстаивающей идеалы коллективистического общества (см : Индивидуалистическое общество и коллективистическое общество) Такие элементы были, в частности, еще в философии Гераклита, прозванного за неясность («диалектичность») изложения своих идей Темным Позднее Д как учение о противоречии возродил
Страницы: ← предыдущая следующая →

... 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 ... 280