Работы в категории Философия, страница 139, скачать бесплатно 


Полнотекстовый поиск по базе:

Работы в категории - Философия



  • Тип: Реферат

    Обзор философских школ конца 19 - начала 20 века.

    «Есть две вещи, перед которыми я благоговею–это бездонное небо надо мной, и моральный закон, который во мне» Категорический императив–безусловное долженствование(«Поступай так, как если бы максима твоего действия стала законом для вселенной») К И Канта–не логическая категория, он исходит из ценности человеческой жизни, личности Жизнь одного не может быть более ценной, чем жизнь другого Ничто не может ограничить свободу личности, кроме свободы другого человека
  • Тип: Доклад

    Обобщение и ограничение понятий

    Ст: Прав-то прав Но уважаемый Автор, видимо, нас не о том спрашивает Он имеет в виду что-нибудь логическое Ведь Е и Ж реагируют на одну и ту же мысль по-разному Это, видимо, означает, что они как-то по-разному к ней подходят
  • Тип: Реферат

    Обоснование и критика реизма Т.Котарбинским

    Основой метафизических исследований Котарбинскому послужила онтология Лесьневского [46] Идеи онтологии Лесьневского, усвоенные Котарбинским, излагаются последним в "Элементах теории познания, формальной логики и методологии наук"[47] В частности, Котарбинский раскрывает мотивы, руководствуясь которыми исчисление имен Лесьневского было названо онтологией Это название было выбрано Лесьневским сознательно, поскольку одной из целей онтологии была формализация основных законов бытия Свое обращение к онтологии Лесьневского Котарбинский объясняет так: "Для исчисления имен мы намерены
  • Тип: Доклад

    Образ государства как алгоритм политического поведения

    Образ государства был и остается значимым феноменом как в индивидуальном, так и в массовом политическом сознании Этот феномен должен рассматриваться в разумных измерениях и пространственно-временных координатах
  • Тип: Статья

    Образование взрослых в культурологическом измерении

    Определение культурных целей и смыслов образования взрослых лежит в основе возможных ответов на кризис образования, кризис традиционных научных форм его осмысления, исчерпанность многих парадигм И тут не обойтись без осмысления места образования в культурном универсуме, смыслов и способов культурно-ориентированной педагогической деятельности Такой подход — это не только рефлексия, но и проекция, прогностическая деятельность, выявление того, чего еще нет, но что складывается и утвердится в будущем
  • Тип: Статья

    Образование и цивилизация

    Мы много говорим о содержании, формах, и методах образования, но почти никто не говорит о целях образования, которые определяют его содержание, формы и методы Если объединить редкие размышления о целях образования (они почему-то чаще всего умалчиваются) то можно обобщенно выразить цель как вхождение народа в цивилизацию
  • Тип: Доклад

    Образование как социальный феномен

    В основу первого подхода была положена цель образования, которая формулировалась как нормативный идеал образованного человека в обществе Эта отрасль проникает во все сферы жизни, но всегда встроено в соответствующую историческую эпоху Карл Манкгейм говорил, что цель образования отражена не только эпохой, но и страной Так, этапы развития образования следует рассматривать в соответствии с нормативным идеалом Например в Спарте и Афинах центральным интересом было воспроизводстов человека умеющего (в Спарте-воин, в Афинах - оратор), а в социалистическом обществе идеалом, согласно Шульману, был нра
  • Тип: Статья

    Образование как способ трансляции ценностей в русской культуре

    Русская культура формировалась под мощным воздействием Востока и Запада Для того чтобы рассмотреть ценности основания русской цивилизации, следует определить понятие культуры Существует бесчисленное множество определений "культуры", от самого широкого - культура есть все, что создано человеком, в отличие от природы, до самого узкого, сводящего ее к культуре художественной Следует отметить, что этимологически в понятие культуры (от лат "cultura" - обработка, возделывание) заложено два смысла облагораживания природы; второй источник понятия культуры - это внутреннее таинство
  • Тип: Доклад

    Образование понятий

    1) В самом начале перед нашим умственным взором был некоторый умственный образ стула, который мы дополнили нашим воспоминанием об отдельных стульях, которые мы с вами встречали в своем опыте Выбрав какой-нибудь стул в качестве образца, мы произвели мысленное разложение его на отдельные признаки: деревянный, имеющий спинку, с мягким сиденьем, не имеющий подлокотников, с четырьмя ножками и т п
  • Тип: Реферат

    Образование, культура, сознание

    Поскольку современный специалист должен быть подготовлен так, чтобы всегда быть готовым идти нога в ногу с прогрессом науки и технологии, его образование должно воспитывать в нем способность как к интеллектуальному творчеству, так и к интеллектуально активному восприятию сделанного другими По прямому смыслу слова, наука - это то, чему можно научить или научиться, т е передать (и получить) знание и умение или же добыть это знание и умение самому Образовательный процесс - это процесс передачи и получения знания и умения, подкрепленный добычей оного А добыча знания, создание нового знания и умен
  • Тип: Статья

    Обращение языческого мышления

    В эпоху эллинизма эллинское влияние просочилось даже в иудейскую культуру Географическое рассеивание еврейских общин по всей Средиземноморской империи способствовало этому влиянию, отразившемуся в поздней еврейской религиозной литературе (например, в Книге Мудрости), в Септуагинте, сказалось на библейских штудиях в Александрии и на платонической религиозной философии Филона Однако благодаря христианству и, в частности, миссии Павла – разнести его благую весть за пределы иудейского мира – иудаизм, в свою очередь, обернулся противостоящим движением, которое решающим образом трансформировало элл
  • Тип: Реферат

    Общая концепция истории и современность

    Бывает, что совершенно конкретный вопрос, на который -стремишься ответить, становится отправным пунктом кристаллизации концепции, когда исходный ответ вынуждает отвечать на новые вопросы, выстраивая все во что-то единое, внутренне непротиворечивое, охватывающее своим связным объяснением существенную часть действительности
  • Тип: Дипломная работа

    Общая теория цикла

    Показано, что любое взаимодействие в природе осуществляется отдельными порциями, квантами Установлена принципиальная структура кванта взаимодействия и его циклическая структура пространства-времени Доказывается, что теория кванта взаимодействия или общая теория цикла может выступить как новая методология решения научных проблем в различных областях человеческой деятельности
  • Тип: Реферат

    Общая характеристика античной философии.

    Др Греч философия возникла в ионийских городах западного побережья мал Азии, основ греками Здесь раньше развилась раб , торговля и выросшая на их основе культура (связана с культурами Вавилона, Финикии и Египта- более древние цив )
  • Тип: Доклад

    Общая характеристика понятия

    Сс: Еще бы! Мы что-то уже давно в этом не упражнялись Изучаем разные исторические или юридические законы и факты, а о том, при помощи чего мы все это изучаем, что делает это изучение возможным Вы нам рассказываете очень маленькими порциями
Страницы: ← предыдущая следующая →

... 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 ... 280